九乡新闻网自制充气娃娃方法教程:叶永文老师---我最怀念的同事与挚友
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叶永文老师---我最怀念的同事与挚友
李统塘
我1959年8月31日到新桥中学，第二天由校长介绍认识了叶老师，当时的叶老师风华正茂，是学校的教学骨干，负责数学科组长、班主任，教初中代数的好成绩全校出了名，是全校的“珠算”老师。
我从叶老师身上学到很多课本上学不到的宝贵经验。他为了培养新人，主动向学校提出不当数学科组长，并提名让我来做，还手把手教会了我如何当数学科组长，辅助我开展各项科组活动。指导我如何备课、写教案、辅导学生，如何批改学生作业：首先批改好一本做得较好的本子作为板，依样再批改其他的100多本学生作业就不是难事了。叶老师的教学方法独一无二，他把解答代数题归纳为一套程式（套路）教会学生，学生就用这套程式去解答各类代数题，成绩都比较好而且稳定。叶老师的这些经验，我不仅把它用在当时的教学上，就是现在我自已学习电脑也是沿用着这套方法，还把它介绍给跟我一起学习的朋友，大家都感到效果的确好。
叶老师给我传授教学方法时特别着重指出”在教学中要好象做班主任工作一样，多培养几个教学骨干，让这些骨干做“小先生”帮助老师去辅导学习有困难的同学，学生的几张嘴总比老师的一张嘴效果要好”。按照叶老师的指导，我认真实践，所培养的教学骨干，不仅可以在班理成为老师教学的辅助力量，而且还成为其他班的老师，到其他班去上数学课。
如果叶老师能把他的教学方法和教学经验总结成文章发表，那么将会有更多的教师得益。
叶老师对人对事都是十分谨慎的，无论是大会发言或是小组讲话，都是事先写好讲稿对着念的，我同他共事十八年没有见他做错过一件事，没有听到他讲错一句话。因此在那个年代他都是一个好人。叶老师能做到，而常人真不易做到的事。我学习叶老师的做法，从当时在学校时起到后来去了县、市教育局教研室，无论是大会、小会作报告或者听课后同老师个别谈话时，都是事先做好充分准备，也养成象叶老师一样的谨慎态度处世。
我与叶老师同住在学校的第三排课室转弯处的“三角房”，他住靠三角顶点较窄空间的里面，让出外边靠三角底边有较宽空间给我住，有两年多的时间。不过说实在话，我们两人合住的三角房总共不够10平方。他的生活十分朴素。
1962年寒假，我留校守卫值班，春节后年初四早上，叶老师邀请我和吕主任到他家吃裹蒸粽，是我有生以来第一次吃到这样的美食，尤其是在那个经济困难时代更是难得。由于我工作时间较短，入世未深不懂礼数，当时没有给叶老师几个小孩“利市”，现在想起来，真不好意思。在十八年的日子里，我们两人总是友好相处，只是有一次不记得是为了什么事而争吵，后来校长批评了我，我向叶老师道歉认错。之后我们两人完全消除了隔阂，友好如初。
尽管我调离新桥中学多年，但对叶老师的感情不变，老是想起叶老师当年对我的关心与帮助。叶老师是我最怀念的同事与挚友。祝愿叶永文老师健康长寿！