胜华波集团安微分公司:学习是进行时而非完成时

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/29 01:23:12
美国管理学大师彼得-圣吉的《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》一书,书中提出了一个令人耳目一新,甚至改变了整个世界的管理理论――学习型组织,倡导了五项修炼:自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,团体学习,达到系统思考。通读该书后笔者深感要做一个学习型个人是进行时而非完成时。

  在知识爆炸的信息时代,学习不仅是成才的前提,还是一个人能否跟上时代步伐的重要标记。信息时代有一条“知识折旧”的定律:一个人所拥有的全部知识,一年之后就会折旧80%。学习是进行时而非完成时,不管你原来学得有多好、学得有多深,在知识指数增长日新月异的时代就没有办法应对环境的变化和要求,如果靠吃老本、守摊子,那将面临迅速被淘汰的危险。

  学习是过去进行时,而非过去完成时。英语语法中有一种时态称作是过去进行时,表述过去时间中正在进行的动作或行为,那么做一名学习型员工可以说是过去进行时,而非过去完成时,为什么这么说呢?大家都讲自己学过英语,为什么会在上班多年后而又无法正常进行英语的对话、翻译与阅读写作呢?因为英语的学习对我们来讲那仅是一个过去完成时,在过去(上学期间)学过了、考过了、然后就完成了。并没有将他一直进行下来,连贯起来,一直进行到现在,知识的积累非是一朝一夕一蹴而就的,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂,其意即在于过去进行不间断,有恒心坚持。

  学习是现在进行时,而非现在完成时。常言说得好:少壮不努力,老大徒伤悲。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,只有把握住现在,才能有所成就,不论事情大小,俱从现在做起,积硅步以成千里,积小流则成江河,生命不止,奋斗不息。学习也是一样,一切都是现在进行时,不能说是这门知识我学懂了、学会了、完成了、不学了,就可以扔掉了。工作学习化,好比是让我们在知识的海洋里不断汲取富含新鲜营养的涓涓细流,以丰富自己的知识内涵和精神内涵,这无疑是企业给我们的最大“福利”。

  学习是将来进行时,而非将来完成时。选择学习就是选择将来。周总理曾说过这样一句话:活到老,学到老。鲁迅先生也曾有一句话讲:倘能生存,我当然仍要学习。荀子劝学首句则开章明义,学不可以已,都是讲学习是将来进行时,没有完成之说,以生之有涯,而求学之无涯,如何去做到,那只有是进行时态不是完成时态。学习是一种终身的需要,通过孜孜不倦的学习,每一个人都可以成才。

  正因为学习是进行时,所以每个人要树立终身学习的理念,生命不息,学习不止。终身学习是为了使人们的生存状态趋于完美,它不仅限于对新技术的了解,同时也是提升道德水平、升华人生境界的必由之路。古人云:道之所存,师之所存也。终身学习的过程本身就是不断提高个人道德修养的过程。

  如今,终身学习的观念已经日益深入人心,与之相呼应的终身教育体制却相对滞后。世界上很多国家已认识到这个问题,明确提出要构建学习型社会。这种学习型社会赋予终身教育的内涵是:一个人可以在他一生的任何时刻和任何地点接受再教育;作为企业来讲,应该有目标地构建一种终身学习体系,为每一个渴望受教育的人创造学习的机会

  学习使人充实,讨论使人机智,思考使人睿智。在做学习型个人中更应加强读、辩、思等各项技能的锻炼与提高。学而不思则惘,思而不学则殆。在日常学习与工作中加强学与思的辩证结合,在学中思,思中学,每日进步一点点,每天创新一点点,日有所得,形成自己独立的思维,塑造创新的人格,培养与日俱进的品格,逐步形成自己的东西。