九乡新闻网股骨头病按摩疗法:锦江区11条教育链“链动”优质教育
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 05:05:09
锦江区11条教育链“链动”优质教育
2009-10-14 06:34:00 来源: 四川新闻网-成都商报(成都) 跟贴 0 条 手机看新闻教育链推进名校集团化发展
昨日签约的11条教育链中，与试点相比，不再仅仅是传统意义上的“窗口学校”当链头学校了。卢雪梅说，原来被链接的个别学校经过发展独立成了“链头”。比如成师附小万科分校，就是成师附小在2004年“链接”的万科城市花园配套小学，经过近五年的发展，今年锦江区教育局经过论证，认为这所学校已经具备独立良性发展的能力，可以影响其他学校了，于是就让它也“链接”菱窠路小学。
特色学校也被给予了激励和发展的平台，比如龙王庙小学，虽然是一所微型学校，但是这几年大力发展“书香校园”特色，在学生阅读方面做得很出色，这次也“链接”了一所学校；东光实验小学是一所社区普通学校，但是与社区结合得很好，在社区中建立起自己的影响力，这次也成了“链头学校”。
“教育链学校相互独立，校际关系是平等关系。链头学校通过管理方式借鉴、教师共同培训、加强校际交流等多种方式与途径，转变链点学校的教育理念，促进学校的文化建设，带动链点学校教育管理水平和教育质量的提高。”锦江区教育局局长钟为春昨日在签约仪式上如此说。
11所链头学校分别为，川师附中、盐道街中学、七中育才学校、成师附小、盐道街小学、锦江进修校附属小学、东光实验小学、天涯石小学、成师附小万科分校、龙王庙小学、三幼等。
锦江教育链被业内人士点评为成都市名校集团化发展的非常有效的方法之一。
今年还要动工修（扩）建7校
记者昨日从锦江区教育局获悉，5所学校的改扩建已经在今年9月完成，目前还有两所学校正在施工中，今年内还将动工建设7所左右的学校。
在构建优质教育集群的同时，锦江区的教育硬件也由过去的“小、弱、散”的状况向“大、强、精”的格局转变。近年来，锦江区敏锐把握教育发展的重要机遇，对现有教育格局进行重大调整，通过改建、扩建、合并、新建等项目推进，建设一批起点较高、规模适中、符合标准、富有特色的学校，按照规划，十一五期间，锦江区学校建设投入将达到8亿元，改扩建学校23所，新建公建配套学校27所。
本学期，已经有成师附小低段部、七中育才学校、昭忠祠小学、46中学生宿舍、和平街小学一期（特教中心）新建成使用。而和平小学二期、卓锦城小学正在修建中，明年秋季将投入使用。龙舟路小学和东光小学的扩建工程、大观配套中学（三中）、莲新蜀光片区配套小学、钢管厂片区配套小学一、花果配套片区、琉璃片区九年一贯制学校都将在今年内动工建设。
提升校长领导力
构建自主研修共同体
近期，锦江区的校长们还将举行一场特别的“课题论证会”，特别之处就在于，这是一种新型的校长培训方式，打破了全区中小学壁垒和界限，引领校长和校长之间的交流。校长们根据自己学校发展急需解决的问题，跟其他学校的校长以及教育专家们，组成五个研修共同体，提出科研课题共同研究。
“教育的发展必须解决人的因素。”卢雪梅副局长告诉记者，在解决了硬件后，最突出的问题就是提升锦江教育学术引导力，解决校长的领导力、老师的执行力，将校长置于专业不断发展的环境中，从而实现学校的持续不断发展。
卢雪梅表示，这种校长共同研修的方式“来源于民间高于民间”，比如锦江区有个叫“博盟”的校长自发研修体，就是由一批过去的薄弱学校校长们组建的，成员都从中获益非浅。目前，这五个校长自主研修共同体分别是学校学习型共同体、学校系统规划组、人力资源开发组、学校课程建设组、幼儿园发展与建设组。区教育局首先在校长群体中发问卷征集学校管理中最需要解决的问题，然后根据收集的情况找出最热门的问题，有针对性地邀请专家参与自主研修群体，并给予专款支持。
本报记者 叶荣
(本文来源：成都商报 )