龟安 猴大 驴能 丧狗:用汗水书写责任，用管理提高质量

用汗水书写责任，用管理提高质量  

2010-09-15 23:12:52|  分类： 学校工作 |  标签： |字号大中小 订阅

会同县庆祝第26个教师节

暨教育工作表彰会发言材料

用汗水书写责任，用管理提高质量

肖家学校 

（2010年9月10日）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

肖家中、小学于2005年合并建成九年一贯制学校。5年来，在上级领导的关心和指导下，学校行政一班人带领全体教职工齐心协力，克服困难，开始了九年一贯制学校管理的探索，特别在提高教育教学质量方面做了不懈的努力，取得了一定的成绩：2008年初三毕业会考全县排第4名，其中一、三中上线38人；2009年初中、小学会考调考综合排名双双进入县前8强，今年初三毕业会考勇夺全县第2名，其中一、三中上线37名。下面，我就我校如何提高教育教学质量方面的一些做法向领导和同仁作一个汇报:

     一、建立健全各项规章制度，改革教学质量评价机制

建立健全各种规章制度，是教学工作规范化、科学化建设的要求。在教育局质量大旗的指引下，校务会多次召开会议，统一思想，明确目标，把提高教育教学质量作为学校工作重心。为将工作落到实处，学校健全完善了各项制度，借鉴兄弟学校成功管理经验，相继制订了《肖家学校教学质量奖惩条例》、《肖家学校年级组管理制度》，《考勤制度》、《教师学习与培训制度》、《教研教改成果的检查和交流制度》等10多项规章制度，各项工作的开展以规章制度为依据，明确各项工作的努力方向，强化质量考核与评价。特别是在开学初制订的《肖家学校教学质量奖惩条例》，对于调动教师工作积极性，营造良好的教风发挥了重要作用。

二、实行班子成员包干责任制，强化教学质量责任意识

强化责任意识，是落实教学措施，提高教学质量的重要保障。为此，我校出台了《肖家学校年级组管理制度》，由学校班子成员担任年级组长，按小学低、中、高年级，初中一、二、三年级，实行班子成员年级包干。学校要求年级组长认真履行职责，认真落实学校教学常规管理，协助教导室对本组任课教师的教案、作业进行检查、评价；对本组任课教师进行抽查听课，认真反馈听课意见；根据平时工作表现和工作实际效果，确定后进教师名单，然后通过不公开谈话、转化到公开点名、警告，最后建议调离岗位。

每学期对年级组长进行考核，根据教学质量三率，师生满意率测评，平时工作表现进行奖励和调整。这样形成了层层有责任，个个有压力，上下一心抓教学质量的格局。

三、狠抓教学过程管理，夯实教学质量基础工程

“冰冻三尺，非一日之寒”，教学质量的提高绝非一日之功，是长期坚持不懈抓教学常规管理的结果。

重视规范课堂教学，努力提高课堂教学效率。为达到课堂教学的最佳效果，我们抓好了教学过程的四个环节：（1）集体研讨。学校将教师按年级组分办公室进行集体备课，研究课题，分析每一堂课的教学目标、重点、难点以及教法和学法。（2）课堂教学。在课堂教学上特别关注学生究竟学到了什么、思维的活跃程度及创造性的启迪。不仅注重课内，还要延伸课外，积极培养学生的综合素质和创新能力。（3）检查反馈。要求每一节课都要留出至少10分钟的时间进行课堂反馈，让学生对所学内容进行归纳、整理，培养学生学习的主动性和自主探究精神。（4）分析总结。要求教师写课后教学札记和反思，认真总结每一节课的心得体会。

此外，加强教师岗位职责，教学常规督查。严禁教师无教案上课，对教师教案、作业批改情况进行定期检查，对不负责任的情况提出严厉批评，并限期整改。

四、加强师资队伍建设，提高教师教学水平

一是加强对教师的培训。健全教师培训制度，努力培养一批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀教师。学校认真研究发挥教师主体作用的培训模式，制定了相应措施，通过有计划外出学习、考察，举办报告会、交流会、讨论会等多种形式，组织教师学习现代教育理论，更新观念，提高认识。一年来就派出学习教师有２０多人，学校要求外出学习教师返回后，必须上好汇报课和培训课方可报销差旅。

二是加大基本功的训练和考核力度。加强计算机与多媒体等现代化教学设备的操作使用培训，去年就对全校40岁以下的教师进行了因特尔培训，并进行了过级考核。学校建立QQ群、学校网页、教师个人博客。通过多种形式的校本培训，逐步建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、深受学生和家长信赖的教师队伍。

三是加强了教师继续教育培训。 一学年来，有１２名教师参加了继续教育培训，有６名教师参加了学历提升培训。

四是加强师德师风建设。学校认真落实加强关于师德建设、打造名师工程的要求开展 “敬业爱生、为人师表”的师德教育活动，切实规范教师师德行为，增强教书育人的责任感，以师德水平的提高促进教育教学水平的提高。

五、突出工作重点，加强毕业年级的管理

初中毕业班是学校出成绩、出效益的关健年级，我校在初中毕业班管理上狠下功夫。

一是形成激励机制。为使毕业班工作达到预期目标，学年初，学校结合教育教学奖惩制度，综合毕业班情况下达会考相关指标，首先落实到年级组长，然后再把任务落实到班级和任课教师。严格执行奖优惩劣制度，学校在经费非常紧张的情况下，优先考虑教育教学奖的发放。

二是集体制订复习对策。在每学年开学初，学校组织全体教师召开中考研讨会，还将近几年任教过会考科目的教师都请来参加。会上研究中考动态和信息，分析近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点。为此，学校集中召开了两次中考研讨会。第一次在开学初进行，第二次在全县统一模拟考试结束后进行。

三是加强考纪考风建设。在学校组织的各种考试中，对学生严格要求，对考试中的违纪舞弊现象进行严肃处理。良好的考纪考风，促进了良好学风的形成。

我校教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但与兄弟学校相比，与领导的要求还有一定的差距，我们将继续努力，扎实工作，为进一步提高教学质量，促进会同教育的发展作出更大的贡献。

谢谢大家！