九乡新闻网黑暗侵袭哪部好看:2011年度班主任德育工作计划
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2011年度班主任德育工作计划
http://www.ebaite.com 作者：马学华 2011-04-11 00:04:39 教师工作计划 -
一、指导思想： 继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政部门工作要点及学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生良好的品质修养和优秀的人格素养作为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、工作目标及措施： 本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。 工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，使学生们具有环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、热爱生活”。 具体工作： 1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动： 1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 2）增强学生们的环境意识，在班级开展实践活动： ①美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容） ②国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容） ③我们身边（周围）由那些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会） ④组织学生开展好各项体育活动：校运会、春季长跑等。 3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。 4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。 5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。 2、开展学习“日常规范”、“守则”、“常规”活动。 学期初，班主任老师组织全班同学认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。并以《守则》、《规范》指导约束学生们的行动。充分利用好每周的班队会时间，教育学生严守校规、校纪，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 3、要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯。 4、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。 5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”、“周报”等，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。 总之，新的学期新的形势，我将进一步结合本班学生实际，以人为本，针对上一学期德育工作，找出问题和差距，有的放矢，注重工作的实效性、针对性，使本学期的德育工作有新的突破。
http://www.ebaite.com 作者：马学华 2011-04-11 00:04:39 教师工作计划 -
一、指导思想： 继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政部门工作要点及学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生良好的品质修养和优秀的人格素养作为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、工作目标及措施： 本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。 工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，使学生们具有环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、热爱生活”。 具体工作： 1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动： 1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 2）增强学生们的环境意识，在班级开展实践活动： ①美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容） ②国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容） ③我们身边（周围）由那些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会） ④组织学生开展好各项体育活动：校运会、春季长跑等。 3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。 4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。 5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。 2、开展学习“日常规范”、“守则”、“常规”活动。 学期初，班主任老师组织全班同学认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。并以《守则》、《规范》指导约束学生们的行动。充分利用好每周的班队会时间，教育学生严守校规、校纪，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 3、要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯。 4、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。 5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”、“周报”等，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。 总之，新的学期新的形势，我将进一步结合本班学生实际，以人为本，针对上一学期德育工作，找出问题和差距，有的放矢，注重工作的实效性、针对性，使本学期的德育工作有新的突破。
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