麻辣烫菜品图片:蔡林森校长谈管理
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/03 10:10:00
蔡林森校长谈管理
☆ 管理要么是一流,要么是一塌糊涂,根本没有什么差不多。
☆ 校长应该是应用型的教育工作者。校长就是要落实中央、省里的文件,把文件变成课,把理论变成实践。
☆ 最差的管理是没有办法的管理。
☆ 政策的制定,要有利于人去改正错误。
☆ 领导到什么地方都是工作。
☆ 制度的执行奠定了校长的基础。
☆ 教师的下班时间就是校长的上班时间。早到晚归是校长发现问题的最佳时机。
☆ 校长是严厉的批评家。校长要敢于批评人。校长是监理,任务就是发现问题。
☆ 校长的任务就是批评,解决问题。再好的校长每天也都有问题。校长一天到晚要不停地发现问题。
☆ 学校最大的问题,是教师不负责任。
☆ 学校的一切工作,焦点直指班主任。
☆ 开学生大会,学生站起来了,座下无纸屑,这标志着一种水平,这是一种管理。
☆ 问题在学生,问题在教师,根源在领导。板子打在领导身上。
☆ 看效果,看质量,不看辛苦,以效果衡量工作。
☆ 学生学习的过程,就是教学过程。
☆ 没有尖子生,你的成绩是无效的。
☆ 教师学期末拿不到奖金,你就害了学生,也害了社会,欺骗了家长,你就是社会的罪人。
☆ 教研,即研究教育教学中的问题。问题即课题。要发现问题,研究问题,解决问题。
☆ 坚信研究出质量。真心实意向教研要质量,向科学要质量。
☆ 让全体教师进入教研,案例研究最适合教师,研究是为了指导实践。
☆ 战胜了敌人,就培养了将军。
☆ 大开放促进大发展。
☆ 态度决定一切,有用就是科学。
☆ 你没有发现问题,没有解决问题,就等于没有工作。
☆ 今天的事今天办,决不能拖到明天。
☆ 管理要么是一流,要么是一塌糊涂,根本没有什么差不多。
☆ 校长应该是应用型的教育工作者。校长就是要落实中央、省里的文件,把文件变成课,把理论变成实践。
☆ 最差的管理是没有办法的管理。
☆ 政策的制定,要有利于人去改正错误。
☆ 领导到什么地方都是工作。
☆ 制度的执行奠定了校长的基础。
☆ 教师的下班时间就是校长的上班时间。早到晚归是校长发现问题的最佳时机。
☆ 校长是严厉的批评家。校长要敢于批评人。校长是监理,任务就是发现问题。
☆ 校长的任务就是批评,解决问题。再好的校长每天也都有问题。校长一天到晚要不停地发现问题。
☆ 学校最大的问题,是教师不负责任。
☆ 学校的一切工作,焦点直指班主任。
☆ 开学生大会,学生站起来了,座下无纸屑,这标志着一种水平,这是一种管理。
☆ 问题在学生,问题在教师,根源在领导。板子打在领导身上。
☆ 看效果,看质量,不看辛苦,以效果衡量工作。
☆ 学生学习的过程,就是教学过程。
☆ 没有尖子生,你的成绩是无效的。
☆ 教师学期末拿不到奖金,你就害了学生,也害了社会,欺骗了家长,你就是社会的罪人。
☆ 教研,即研究教育教学中的问题。问题即课题。要发现问题,研究问题,解决问题。
☆ 坚信研究出质量。真心实意向教研要质量,向科学要质量。
☆ 让全体教师进入教研,案例研究最适合教师,研究是为了指导实践。
☆ 战胜了敌人,就培养了将军。
☆ 大开放促进大发展。
☆ 态度决定一切,有用就是科学。
☆ 你没有发现问题,没有解决问题,就等于没有工作。
☆ 今天的事今天办,决不能拖到明天。
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