鬼泣3特别版服装:李哲 胡松：红歌会与社会主义核心价值体系大众化教育

[摘　要]　红歌会以社会大众为主体对象、以多向互动为重要导向、以红色文化为主要内容,这就使其能够成为实现社会主义核心价值体系大众化教育的重要路径;同时,红歌会将社会主义核心价值体系的抽象理论转化为具体的实践活动,并以群众喜闻乐见的娱乐形式来促进思想教育活动的开展,因而它又是实现社会主义核心价值体系大众化教育的有效手段。要推动社会主义核心价值体系大众化教育的进行,就需要依托红歌会的文化内涵,提高主导力;增强红歌会的互动效应,提高感染力;创新红歌会的活动形式,提高认同感;扩大红歌会的辐射范围,提高渗透力。

[关键词]　红歌会;社会主义核心价值体系;核心价值观;大众化教育

    近年来,由江西卫视牵头举办的红歌会的兴起和推广,得到了社会各界的一致好评。红歌会以其内在的独特内涵及外在的娱乐包装,吸引了众多观众的眼球,让人们为之振奋,这不仅反映出人们对于主流价值理念的追求和崇尚,也显示出红歌会具有广阔的市场空间和发展前景。社会主义核心价值体系的构建使人们有了共同的价值取向标准来遵循,但其理论性过强,对于普通百姓来说就显得深奥难懂,百姓更乐意以自己喜闻乐见的形式来接受核心价值观教育,而红歌会正是将社会主义核心价值体系的理论转化为实践的有效载体,是群众间接接受

核心价值体系教育的重要形式,依托红歌会的发展推动,可以促进社会主义核心价值体系大众化教育的实现,让人们在娱乐中自觉树立社会主义核心价值观。

一、红歌会与社会主义核心价值体系大众化教育的关系

(一)红歌会是实现社会主义核心价值体系大众化教育的有效载体

    1·以社会大众为主体对象,巩固了社会主义核心价值体系大众化教育的基础。社会主义核心价值体系大众化教育的实现要以人民群众为基础,人民群众是社会实践的主体,是社会主义核心价值体系教育的践行者,只有围绕社会大众,并以社会大众喜爱的形式进行社会主义核心价值体系教育,才能牢牢地巩固群众基础。红歌会的开展正是以社会大众为主体对象,通过在全国各大城市进行广泛的宣传和海选,再通过一场场比赛的激烈角逐,让更多的群众参与到整个红歌会的过程当中,让他们在亲身感受红歌会带给自己愉悦的同时,有意识地接受社会主义核心价值体系的教育。红歌会上选手所演唱的红色歌曲是人民群众智慧的结晶,一首首动人的山歌、民歌以人民群众的生活为载体,反映出人民群众在党的领导下开展革命、开展建设和推动改革发展的历史成就,这些贴近人民群众生活的鲜活歌曲与社会大众紧密相连,使红歌会能够面向社会大众,吸引众人目光,得到众人支持,这就巩固了社会主义核心价值体系大众化教育的基础。

    2·以多向互动为重要导向,搭建了社会主义核心价值体系大众化教育的桥梁。社会主义核心价值体系大众化教育的实现要以互动交流为桥梁,缺乏互动性只会疏远与群众之间的距离,只有通过多向互动来取得与群众的交流,才能够拉近社会主义核心价值体系教育与社会大众之间的距离,并在互动交流的过程中,更好地为社会大众搭建起学习社会主义核心价值观的桥梁。红歌会自开展以来,就十分注重与观众之间的互动、交流和沟通,通过听取群众的反馈意见来完善自身的发展,同时以现场歌手与观众的互动和场外短信、网络平台的交流互动形式来迎合观众的互动需求,可以说,红歌会通过多向互动的形式,增强了自身的现实教育意义。在红歌会活动进程中,举办方特意开启各种互动渠道与观众取得互动交流,观众可以通过网络、手机短信等形式来发表意见,许多观众都发表了自己对于红歌的看法以及对选手的祝福，同时也有许多观众为红歌会的发展进言献策,祝福红歌会越办越好,这样的互动交流方式能够让更多的人融入到红歌会当中,在享受红歌会给自身带来的娱乐效应的同时,更好地接受社会主义核心价值观的教育,这就为社会主义核心价值体系大众化教育搭建了桥梁。

    3·以红色文化为主要内容,提供了社会主义核心价值体系大众化教育的保障。社会主义核心价值体系大众化教育的实现要以先进文化为保障,先进文化能够保证社会主义核心价值体系大众化教育的正确方向,社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观,这些深刻内涵要通过先进文化的宣传,才能更好地转化成为人们内心的重要价值标准。“任何核心价值体系的形成和内化,都需要相应的社会文化熏陶。推进社会主义核心价值体系大众化,要善于用群众喜闻乐见的文化形态,使人们在精神享受、身心愉悦和艺术感染的氛围中受到社会主义核心价值体系的熏陶。”[1]所以,要实现社会主义核心价值体系大众化教育,就需要依靠先进文化的传播。红歌会上选手们所演唱的红歌正是一种先进文化的代表,代表着当今社会主流的价值取向,红色歌曲蕴含着催人奋进的革命精神,蕴含着高尚的道德情操。通过红歌会的传播,能够将革命精神和道德情操传递给社会大众,这就为社会主义核心价值体系大众化教育提供了保障,人们通过接受先进红色文化的熏陶教育,能够自觉地在心中树立社会主义核心价值标准,坚定社会主义的共同理想,并以社会主义的荣辱观标准来约束自身行为。

(二)红歌会是实现社会主义核心价值体系大众化教育的有效手段

    1·化抽象理论为具体实践,促进了社会主义核心价值体系大众化教育的实现。“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,它以深奥的理论文字代替淳朴的群众语言,用抽象的共同利益代替具体的个别利益,不易于被群众所感知和理解。”[2]可以说,社会主义核心价值体系的内容具有抽象性,理论的抽象性使得广大群众产生可望而不可及的观念,要实现社会主义核心价值体系大众化教育就必须通过具体的实践来将社会主义核心价值体系的内容转化成为人们内心可遵循的价值标准。实践是认识的基础,红歌会本身就是一种实践活动,是将社会主义核心价值体系的理论转化成人们可以操作的具体实践,它的开展促进了人们对于社会主义核心价值观的认识和理解。同时,实践又是认识发展的动力,在红歌会的进展中,红歌会将社会主义核心价值体系的基本理论贯穿其中,人们通过亲身参与、亲自实践,能够真切感受社会主义核心价值体系带给自己无穷的动力,并将社会主义核心价值观转化为自觉追求,最终促进社会主义核心价值体系大众化教育的实现。

    2·以娱乐方式促思想教育,促进了社会主义核心价值体系大众化教育的开展。毛泽东在谈论使马克思主义在中国具体化时曾这样指出:“洋八股必须废止,空洞抽象的调头必须少唱,教条主义必须休息,而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。”[3]在这里,毛泽东强调了马克思主义要实现大众化就要走群众路线,要以群众喜闻乐见的形式来实现。社会主义核心价值体系的内容具有理论性,理论性过强使广大群众对于社会主义核心价值观的灌输教育感到乏味,只有将社会主义核心价值观渗透到一些具体的实践活动当中,并以群众喜闻乐见的形式来推动,方能实现社会主义核心价值体系大众化教育。因此,社会主义核心价值体系大众化教育的实现也必须走群众路线,迎合群众需求,以群众喜闻乐见的形式来开展。红歌会以演唱红色歌曲为重要内容,这种娱乐方式通俗简单,能够让人们接受,而且红色歌曲独特的内涵符合社会主义核心价值体系的基本内容,它弘扬着社会发展的主旋律,寄托着社会发展的道德风尚,代表着社会发展的价值取向,这些健康的内容符合社会大众的需求,在社会发展矛盾突出的时代,人们希望得到更多的心灵慰藉,红歌会的开展正是人们心灵寄托的归宿。它肩负起在娱乐的实践中实现社会主义核心价值体系大众化教育的使命,它以人们喜爱并可以接受的娱乐通俗形式,让人们能够在愉悦身心的同时,自觉地接受思想教育,这就促进了社会主义核心价值体系大众化教育的开展。

二、以红歌会推动社会主义核心价值体系大众化教育的实现

(一)依托红歌会的文化内涵,提高主导力

    红歌会以红色文化为纽带,一首首红色歌曲蕴含着丰富的思想文化内涵,红色歌曲的内容符合社会主义核心价值体系教育的内容,红歌会上所唱的红色歌曲,既有歌颂祖国、歌颂社会主义的爱国歌曲,也有弘扬高尚品德和优秀品质的主流价值歌曲,这有利于主流价值观念的大力弘扬。当今社会充斥了大量低俗不堪的文化作品,这些低俗的文化腐蚀着人们的思想观念,淡化了人与人之间的感情,败坏了社会的精神风尚,而且靡靡之音只会使人更加消沉低落。同时,西方文化的大量传入和渗透,传播了西方的价值观念,在很大程度分化着我们的核心价值体系,影响着人们的价值观念,不利于社会主义核心价值体系大众化教育的开展。因此,红歌会需要发挥文化的引导作用,利用自身所承载的高尚文化和伟大精神,来提高对主流价值观念传播的主导力。借助红歌会的开展,不断提高主流文化的主导力,以唱红歌来歌颂祖国的繁荣富强,来反映改革开放的时代变化,来倡导和谐社会的优秀品德和高尚情操,可以使人们在愉悦身心、感受幸福的同时,自觉树立中国特色社会主义的共同理想,坚定爱国主义的情感和改革创新的精神,牢记社会主义的八荣八耻,这就在潜移默化当中实现了社会主义核心价值体系的

大众化教育,达到润物细无声的良好成效。

(二)增强红歌会的互动效应,提高感染力

    红歌会的开展互动性还是相对不足,多是选手以歌抒怀或是以歌授理,单向的灌输使得感染力不强,观众的参与性也就不强。要推动社会主义核心价值体系大众化教育的实现,就需要增强互动效应,来提高感染力,让更多的群众能够融入其中,不光是听歌手的演唱,还要自己发自内心来一起歌唱,来感受氛围,达到内化的效果。在开展红歌会的过程中,主办方可以利用一些时间组织在场的观众进行互动活动,让观众参与到红歌会当中,来感受红歌氛围;主办方可以选取一些观众耳熟能详并具有代表意义的红色歌曲让现场观众一起放声歌唱,让更多的人在这样一个良好的文化氛围内,抒发各自的情感,以更好地实现社会主义核心价值观的内化;选手在演唱红歌的同时,也可以调动观众情绪,号召现场观众跟着一起唱,这样既能带动现场气氛,又能使更多的人参与其中,感受红歌的魅力,得到更多的感染,让大家在心中燃起对新生活的希望,坚定对祖国的热爱和对社会主义的追求,在日常生活中更好地践行社会主义的荣辱观。除了提高场内互动,还要增强场外互动,可以开发相应的红歌会娱乐专辑,满足人们需求,让红歌记忆留存人们心间;同时,通过建立相应的红歌会网络链接,可以让人们通过网络传播,接受红歌会带来的教育,增强红歌会的感染力,让更多的人在与红歌会的互动当中受到社会主义核心价值体系教育的感染,保证大众化教育的开展。

(三)创新红歌会的活动方式,提高认同感

    目前红歌会的活动方式主要还是以选秀形式来开展,通过歌手演唱和评委点评来选拔选手入围参赛,通过一场场的选秀淘汰赛来扩大自身的影响力和吸引力。但这样的方式还不足以让红歌会赢得更多人的认同,红歌会不应该只局限于通过选秀比赛来开展传播。只要是以演唱红色歌曲为主题的歌会,各个地方单位、活动团体都可以大力开展,以进行红歌宣传和教育;同时,红歌会的开展也应该结合特定的主题,这样有利于提高人们的认同感,更好地实现社会主义核心价值体系的大众化教育。党的十七大报告中提出:“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。”[4]只有创新红歌会的活动形式,不断提高人们的认同感,才能使社会主义核心价值体系教育转化为人民的自觉追求。所以,红歌会的举办可以形式多样,不断创新活动形式,以特定的主题来开展和举办红歌会,如赞美军旅生活、歌颂时代发展变化、弘扬社会道德风尚等主流价值取向的主题,可以让人们认识到红歌会的性质,并使人们在参与红歌会的过程中得到思想启发,在感受红歌思想熏陶的

同时,增强对社会主义核心价值体系的认同感,将社会主义核心价值观转化为内心的审视标准。还可以在特定的节日里,如党的生日、劳动节、建军节、国庆节等重大节日,举办红歌会来歌颂党、歌颂劳动人民、歌颂人民军队、歌颂伟大祖国,同样也能使人们在回顾党的历史的过程中产生强烈的认同感,增强他们对社会主义核心价值体系教育的认同。

(四)扩大红歌会的辐射范围,提高渗透力

    红歌会目前还没有能够产生更为广泛的效应,这与其辐射范围过小有关。要使红歌会产生良好的社会效应,就必须扩大辐射范围,不断提高渗透力。红歌会的开展主要还是集中在大城市,没有能够广泛深入到具有群众基础的农村当中,因而没能在全国形成合力;同时,红歌会的开展也没能深入到校园等企事业单位当中,这就不利于社会主义核心价值体系大众化教育的开展。要推动社会主义核心价值体系大众化教育的实现,就需要扩大红歌会的辐射范围,不断提高渗透力,让更多的人能够参与其中。所以,红歌会的开展可以形式多样、丰富多彩,不断

扩大红歌会的辐射范围,就需要使红歌会由城市深入农村,由多省带动全国。通过红歌会下乡,在农村里开展举办红歌会,不仅可以丰富农村的精神文化生活,也有利于巩固群众基础,提高社会主义核心价值体系的渗透力,通过几个主要省市的带动,不断完善红歌会的开展形式,丰富红歌会的内容,可以使全国更多的地方效仿开展,使红歌会在全国推广开来,提高核心价值观的渗透力。同时,还可以推动红歌会进校园、进社区、进部队、进企事业单位,在不同的地方、不同的单位通过红歌汇演的形式,促进红歌会的开展,扩大红歌会的影响力,推动社会主义核心价值体系大众化教育的实现。

【参考文献】

[1]理　查等著·朗曼语言学词典[M].刘润清等译.太原:山西教育出版社,1997.

[2]【加拿大】W·F·麦凯,【西班牙】M·西格恩·双语教育概论[M].严　正,柳秀峰译.北京:光明日报出版社,1989.

[3]叶　新.双语教学的实质及在现代中国的两种现象

[J].山东外语教学,2003,(3).

[4]高　枫.广西教育发展报告2009[M].桂林:广西师范大学出版社,2010·

[5]南宁政务信息网. http://info·nanning·gov·cn/n1066/n30599/n52347/n52422/n52812/6327642·html,2009-06-10.