青涩禁果 豆瓣:中小学社会主义核心价值体系教育学术研讨会成功召开

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中小学社会主义核心价值体系教育学术研讨会成功召开

发布时间:2011-9-4 21:47:24


  为进一步推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的贯彻落实,在庆祝建所七十周年之际,中央教育科学研究所举办所庆系列学术论坛活动。2011年9月2日,所庆系列论坛之二“中小学社会主义核心价值体系教育”学术研讨会在北京远望楼宾馆召开。教育部相关司局、中央教育科学研究所等单位领导及各界代表参加了本次论坛。

  教育部基础一司司长高洪在讲话中指出,中小学是社会主义核心价值体系教育的关键阶段,《教育规划纲要》也明确提出了“立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的要求。我们要通过深入研究,把社会主义核心价值体系教育的内容,转化为中小学生能够接受的内容。“转化”的关键是“融入”,融入思想品德类课程教材,融入所有学科的课堂教学,融入课堂教学的全部环节;融入校园文化建设;融入社会实践,充分利用社会资源,开展社会实践,在社会大课堂中增强学生的感受和体验。

  徐长发在致辞中说,加强中小学社会主义核心价值体系教育具有十分重要的意义。广大中小学生总体上表现出积极向上的价值取向。面对新形势,加强和深化中小学社会主义核心价值体系教育,是当前的一项迫切任务。要深入分析和认识中小学生价值形成的特点,科学分解中小学社会主义核心价值体系教育的内容,充分考虑价值教育的规律。

  课题组负责人、《中国德育》常务副主编和《教育研究》副总编邓友超就《中小学社会主义核心价值体系教育指导纲要》(建议稿)的起草背景和过程、总体框架和思路、主要判断和观点,以及需要进一步讨论的问题等作了详细说明。

  中央教育科学研究所原所长卓晴君、广东省教育厅巡视员李小鲁、北京市教育科学研究院时龙、武汉大学政治与公共管理学院李斌雄教授、中国人民大学马克思主义学院刘建军教授、河北石家庄教育局局长韩保来、湖北黄石教育局局长尹国平、上海建平中学书记周增为作了大会发言,分别阐述了中小学社会主义核心价值体系教育的整体性、策略性、关联性、层次性、时代性和实效性。

  下午分组讨论后,会议进行了交流。第一小组组长、教育部原基础教育司司长王文湛指出,要客观、辩证、全面地分析中小学社会主义核心价值体系教育的形势,价值多元化不仅是挑战,也是机遇。第二小组组长、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任檀传宝指出,要进一步理清中小学社会主义核心价值体系教育与学校德育其他方面的关系,适当增加社会主义公民教育的内容。第三组组长、南京师范大学道德教育研究所教授冯建军指出,要研究中小学社会主义核心价值体系教育的策略和方法,充分重视家庭教育的作用,形成学校、社会和家庭的教育合力。

  参会代表们围绕中央教育科学研究所有关专家共同起草的《中小学社会主义核心价值体系教育指导纲要》(建议稿),结合自己的理论研究和实践经验,就中小学社会主义核心价值体系教育的主要形势、指导思想、基本原则、目标任务、主要内容、实施途径及保障措施等展开了热烈讨论。

  中央教育科学研究所副所长曾天山作了大会总结。他指出,此次研讨会主题重大、主线明确、阵容整齐,开得很成功。强调会议达成了五条重要共识,一是中小学社会主义核心价值体系教育的基本面是好的;二是中小学社会主义核心价值体系是学校德育的核心;三是新一代中小学生在价值选择上具有鲜明特点;四是中小学社会主义核心价值体系要考虑不同学段的需求;五是中小学社会主义核心价值体系教育要体现价值教育的特点。希望课题组全面整理代表们的思想和观点,认真消化吸收,修改完善主报告。

  本次论坛由中央教育科学研究所主办、教育部基础一司支持、《中国德育》杂志社承办。教育部基础教育一司司长高洪,中央教育科学研究所所长袁振国、书记徐长发、副所长曾天山、副书记史习琳出席研讨会。来自学界、教育行政部门、教育科学研究院(所)和中小学校的120余位代表与会。徐长发、高洪先后致辞。大会由史习琳和《教育研究》总编高宝立主持。

(本次论坛详细情况请参见我所局域网“所庆活动”栏目)

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