高楼大劫案免费完整版:2011年阿城区中考语文模拟试题

一、 积累与运用（25分）（第1—5题各3分，第6题每空1分）

1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（   ）

   A脂肪（zhī）      拮据( jù)            自给自足(jǐ)

   B颠簸(bō)          酝酿 (liàng )        不折不扣( zhé)

   C解剖 (pōu)        允许 (rǔn )          深恶痛疾(jí)

   D魁梧( wú )        惩罚 ( chéng )       刚正不阿( ē )

2、下列词语中没有错别字的一项是（    ）

   A旁鹜          愕然        红装素裹

   B嗤笑          曙光        媚上欺下

   C潮汛          褴褛        豁然惯通

   D恍惚          疱官        重蹈覆辙

3、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（    ）

    A、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得了跳水冠军。

    B.易中天飞扬的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙语连珠。

    C.新版武侠小说大师梁羽生在生活原则上要求严谨，不拘小节，待人热情，又有侠义心肠，大家都喜欢和他在一起。

D.小巨人姚明身高220厘米，即使到素有“篮球王国”支撑的美国，他的身高也是出类拔萃的。

4、下列句子中没有语病的一项是（   ）

   A在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强

B具有东方文明的中国，是一个热爱国际交往、冲上世界和平的民族。

   C这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

   D阅读时发散思维，认识世界的重要途径。

5、对文学作品的解说不恰当的一项是（   ）。

   A.林黛玉在海棠社的菊花题诗中，以《咏菊》、《问菊》、《菊梦》夺魁，李纨评语云：“题目新，诗也新，立意更新。”其中，“孤标傲世皆谁隐，一样花开为底迟”历来为人传颂。

B.孙权精通用兵之道，常能以少胜多，转败为胜，马陵山终破吕布，官渡之战败袁绍，显示出他的军事才能。

C．豹子头林冲曾是东京八十万禁军教头，后被高俅设计，误入白虎堂，刺配沧州，最后火烧草料场，万般无奈，忍无可忍的情况下才被逼梁山。

D.孙悟空占花果山为王，自称齐天大圣，大闹天宫被如来佛压在五行山下五百多年

6、按课文原文填空

（1）了却君王天下事，________________________

  （2）__________________________，鬓微霜，又何妨。

（3）________________________,崔九堂前几度闻。

 （4）_________________,明灭可见。

（5）出淤泥而不染，________________________。

（6）辛苦遭逢起一经，_______________________。

（7）《钱塘湖春行》中描写“莺歌燕舞”的初春景色的句子是：________________,_______________________。

（8） 辛弃疾《破阵子》中，从视觉和听觉角度描写战斗之激烈的语句是_________________,_______________________。

二、阅读（45分）

 （一）阅读《唐雎不辱使命》选段，回答7—10小题。（共10分）

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

7、解释下列句中加点词语（2分）

  故不错意也                          秦王怫然怒

8、下列句子中，加点词的意思相同的一组是（   ）

   A夫韩、魏灭亡          今亡亦死

   B天下缟素              素湍绿潭

   C怀怒未发              发闾左谪戍渔阳

   D休祲降于天            行者休于树

9、把下列句子译成现代汉语

   布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

   以君为长者，故不错意也。

10、选文第二段表现了唐雎的那些精神？

（二）阅读《昆虫与音乐》回答11—14小题（共10分）

昆虫与音乐

无论是在深深的幽谷，还是花木掩映的河边；无论是瓜棚连着豆架的茅舍，还是窗明几净的校园，处处可闻虫鸣。蝉的歌声嘹亮，蟋蟀叫声悠扬，螽斯嗓音清脆，蝗虫声音深沉，蜜蜂飞响热烈，使人感到欢欣！

温煦的春，炎热的夏，凉爽的秋，不知疲倦的昆虫歌手们总是在廉价地演奏。甚至在那寂静的寒冬，在室内，尤其是在厨房里你也会偶尔欣赏到灶蟋动听的歌声。其实很多昆虫都能歌唱。据不完全统计，发音昆虫有16目之多。有人曾经灌有一盘名为《昆虫》的音乐磁带，听着其作品，自然地便把人融入法国著名文学家罗曼8226;罗兰笔下克利斯朵夫躺在万物滋长的草地上，“闭着眼睛，听那个看不见的乐队合奏”的情景：“一道阳光底下，一群飞虫绕着清香的柏树发狂似地打转，嗡嗡的苍蝇奏着军乐，黄蜂的声音像大风琴，大队的野蜜蜂好比在树林上飘过的钟声……”昆虫的歌，如果加以放大，那就更有意思了。有的似马嘶，有的像鸟鸣，有的如风吹，有的又像……北京农业大学杨集昆教授那里有一盒飞虱发音的磁带，若把它们用声音分析摄像仪转变成波形图，则可以进行昆虫的分类。

昆虫不仅自身产生音乐，而且也使无数艺术家得到创作灵感。关于昆虫的词牌名有“蝶恋花”，曲牌名则有“扑灯蛾”.“粉蝶儿”等。关于昆虫的曲子有：笛曲《花香蜂舞》，又名《一架蜂》.《一江风》，原传于山东菏泽地区，旋律优美，节奏富于跳动，再现了蜜蜂采花飞舞的神态，此曲灌有唱片；唢呐曲《蜜蜂过江》，流行于云南大理白族自治州，旋律中较多地运用了四度.九度以至十二度的音程大跳，加上锣鼓伴奏，显得格外热烈欢快，当然也被录成了唱片；琴曲《神化引》，又名《蝴蝶游》，意与《庄周梦蝶》相同，常作为其引序。戏曲越剧《梁山伯与祝英台》（又名《双蝴蝶》）的结尾以男女主人公化为一对蝴蝶作为忠贞爱情的象征。由梁山伯与祝英台的爱情悲剧故事写成的一曲《梁祝》，感动了全世界不知多少人。其中“化蝶”一段的旋律更是优美动听，感人肺腑。

11、本文主要从哪两个方面介绍了昆虫与音乐的关系？（4分）

12、指出下面两句的说明方法

（1）拒不完全统计，发音昆虫有16种之多。（            ）

（2）黄蜂的声音象大风琴，大堆的野蜜蜂好比在树林上飘过的钟声。（       ）

13、文中引用了法国著名文学家罗曼罗兰描写克里斯多夫躺在草地上听昆虫声音的一段话，有什么说明作用？

14、昆虫的声音使无数艺术家得到创作灵感，请你你再举两例（音乐.文学均可，要求写出作品名称及主要内容或特点。）

（三）阅读《雨中的温暖》回答15—19小题（共13分）

雨中的温暖

    昨天下午我正走在街上，突然狂风大作，黑云渐渐压过来。我预感到马上就会下暴雨，慌乱地躲进了一家运动鞋专卖店。专卖店不大，一个老板和四名店员，两个女孩见我进来，便笑着向我走过来，问我说：“先生，你穿多大尺码的。” 外面还没有下雨，估计两个女孩以为我是进来买鞋的。我直接对她们说：“我不买鞋，外面快下雨了，我想在这里躲会雨，可以吗？”两个女孩笑了，对我说：“当然可以。”我不善言谈，就在专卖店门口那里站着。可在这里不买东西，总有些不自然。

这时，一直坐在柜台里的老板对我说：“先生，过来说会话吧。”然后他让服务员搬来椅子放在柜台前，我不好意思推脱，便坐了过去。他笑着对我说：“二十年前，我在这里打工，一次我刚从工地扛完水泥回出租房，天下起了大雨，我就躲进一家餐馆里，餐馆里全是吃饭的。可我不想吃，一是我舍不得花钱，二是我不饿，我就在一个角落里坐着。这时，进来躲雨的人越来越多，为了找一个顺当的理由在这里坐着，每个人或多或少都要了一点东西，屋里人越来越多，我不吃饭，不能占着座位，便站起来把座位让了出来，那天饭馆里的人都在吃着东西，唯独我站在门口那里看着外面，很不舒服。”

这时，饭店老板娘走了过来，问我：“师傅，你是工地上的吧！”我点了点头。那麻烦你帮我到厨房看一下，吊个棚要多少钱，我说按平方算钱，那你帮我算一下吧。正好我站在那里有些尴尬，便进了后厨，老板娘找来卷尺……一位中年人进了后厨，看我们正在量平方，便对老板娘说：“吴姐，后天你们就搬走了，现在量这干什么。”“我们想着不搬了。”老板娘大声地说。帮她算好了费用，外面的雨也停了，我便离开餐馆。过了几天我去那家吃饭，却发现那里换了人。我很怀念那个老板娘，那一天，她给我的温暖我会一生铭记。

专卖店老板接着说，“ 今天看你进来躲雨，我就想到了以前，所以就和你把这事说出来了。如果我不找你说一会话，我想你的感觉应该和那时的我一样。”

听完这话，我笑了……                                                        

15、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）

16本文为什么以“雨中的温暖”为题目？（3分）

17、第一段中划横线的句子运用了什么描写方法？（2分）

18、文章最后一段中“听完这话，我笑了……”如何理解？（3分）

19、针对本文内容，谈谈你阅读后的感受。（3分）

（四）阅读《珍视自己存在的价值》回答20—24小题（共12分）

珍视自己存在的价值

一次，仪山禅师洗澡。

    水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。

听师父说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。

正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说："世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以用来灌浇花草树木吗？这样水得其用，花木草树也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？"

弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为"滴水和尚"。

万物皆有所用，不管你看上去多么卑微像棵草，渺小得像滴水，但都有它们自身存在的价值。 科学家发明创造，石破天惊，举世瞩目，然而，如果没有众人智慧的积累，便就终将成为空中楼阁，子虚乌有。

鲁迅的那段话也掷地有声："天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。  "落花水面皆文章，好鸟枝头亦朋友。"当年朱熹就曾这样说过。

如果你处在社会的低层——相信这是大多数，请千万不要自卑，要紧的还是打破偏见，唤起自信。问题不在于人家//怎么看，可贵的是你的精神面貌如何。

三百六十行，行行出状元。关键还是在于，怎样按照你的实际，为社会，为人类多作贡献，从而在这个世界上找到自己的一片绿洲，一片天空。

20、概括本文的中心论点。（2分）

21、第5段中弟子悟出的道理是什么？（2分）

22、第9段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

23、本文的“精神面貌”和“实际”分别指什么？（2分）

24、读罢全文，谈谈你对自身价值的认识。（3分）

三、作文(50分)

请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：.跑步在到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升。不习惯大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当中发言的能力就能渐渐得以提高，满足于现状，就没有追求，若肯下决心，打破已有的限度，就能在更高层次上发展。

请以“超过自我”为话题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；

     （2）表达真情实感；

     （3）文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名等信息；

     （4）字数不得少于600字。

文题二：.一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它是身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论如何怎样拍打也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己是什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也和可爱啊！”

请根据以上的材料，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）所写文章主旨必须从所给材料中提炼；

（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、喜剧除外）；

（3）文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名等信息；

（4）字数不得少于600字。

哈尔滨市初中语文模拟试题答案

一、  积累与运用

  1、D   2、B   3、B   4、C  5、B   6、（1）赢得生前身后名  （2）酒酣胸胆尚开张  （3）岐王宅里寻常见  （4）斗折蛇行  （5）濯清涟而不妖  （6）干戈寥落四周星  （7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥  （8）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

二、阅读

（一）《唐雎不辱使命》

   7、通“措”                盛怒的样子

   8、B

   9、（1）平民的发怒，也不过是摘掉帽子光着脚把头往地上撞罢了。

     （2）把安陵君当做忠厚的长者，所以不打您的主意。

   10、表现了唐雎的凛然正气、不畏强暴敢于斗争的布衣精神。

（二）《昆虫与音乐》

  11、昆虫自身能产生音乐；昆虫使无数艺术家得到灵感，创作出音乐作品。

  12、列数字     打比方

  13、具体生动的说明了昆虫的声音就如美妙的音乐，能让人陶醉，使人着迷。

  14、答案示例：如王籍《人若耶溪》一诗中有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”，校园歌曲《童年》的歌词中有“知了在声声叫个不停”。

（三）《雨中的温暖》

 15、“我’到鞋店躲雨，听店老板讲自己20 年前的事，我感到了人世间的温暖。

 16、以“雨中的温暖“为题目，一是这个题目很形象，能引起读者的思考；二是能点明文章主题。

 17、神态描写（动作描写） 语言描写

 18、“我“为专卖店老板对“我”的理解感到高兴，同时也感受到人与人之间的信任与温暖。

 19、（示例）：阅读本文后，我感到了在我们这个社会上，人与人之间的相互信任、理解，人间处处有真情。

（四）《珍视自己存在的价值》

 20、珍视自己存在的价值。

 21、世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，应珍视它存在的价值。

 22、道理论证。引朱熹的话阐明世间无论多么平凡、细微的事物，都有它存在的价值，我们应充分重视、利用、发挥它的作用。

 23、不自卑、有自信；所从事的本职工作。

 24、略（观点明确，言之成理即可）

三、作文