超市扫描器:2011年阿城区中考语文模拟试题 新华

一、 积累与运用（25分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A、遒劲 jìng        忧心忡忡chōng        九曲连环qū

B、嬉戏 xī          玲珑剔透 tī          繁弦急管xuǎn

C、喑哑yīn         剽悍犷野biāo         面面相觑qù

D、嗔视zhěn        泱泱不乐yàng         荒草萋萋qī

2、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A、铰链        语无伦次        正重其事

B、羁绊        妇孺皆知        诚惶诚恐

C、伎俩        相铺相成        销声匿迹

D、诉忪        物竟天择        不知所措

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（   ）

A、这处游览胜地的环境脏乱差到了如此地步，简直令人叹为观止。

B、精心设计人生，合理规划事业，让人生和事业呈现缤纷和谐相得益彰的局面。

C、日本海啸引起的核辐射，让全世界刮目相看。

D、这件事非常有趣，满脸笑容的他讲得津津乐道。

4、下列句子没有语病的一句是 （     ）
A、我这个学校生活了三年，校园对我一点都不陌生。
B、他被打的浑身遍体鳞伤，但仍然坚强不屈。
C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D、通过上海世博会的成功举办，使世界了解了中国。

5、下列名著中人物和情节搭配不正确的是（     ）

A、刘备——携民出走江陵在当阳被曹军赶上，军民大乱。
B、祥子——从兵营里拉了三匹骆驼，买了三十四元钱。
C、孙悟空——比丘国败退寿星坐骑白鹿精，解救婴儿。
D、格列佛——漂到利立浦特，被小人抓住捆上。

6、按课文原文填空

（1）________________，吟鞭东指即天涯。（《己亥杂诗》）

（2）最爱湖东行不足，______________。（《钱塘湖春行》）

（3）________________心远地自偏。（《饮酒》）

（4）我欲乘风归去______________（《水调歌头》）

（5）____________，影布石上。（《小石潭记》）

（6）锦帽貂裘，______________（《江城子 密州出猎》）

（7）《白雪歌送武判官归京》中，从“咏雪”转到“送别”又巧妙地表达了作者惆怅之情的

诗句_______________,______________.

（8）《醉翁亭记》中描写山间春秋两季景象的诗句是_______________,______________.

二、阅读

（一）阅读《公输》，回答9——12题。（10分）

于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。

7、解释加点的词语。（2分）

（1）机变                                （2） 诎

8、下面各组句子中加点词意思相同的一组（    ）（2分）

 （1）于是见公输盘  于是入朝见威王     （2）虽杀臣不能绝也     往来而不绝者

（3）必为有窃疾矣  虽乘奔御风不以疾也 （4）子墨子九距之   吾知所以距子矣

9、翻译句子（4分）

（1）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

（2）吾知所以距子矣，吾不言。

10、《曹刿论战》《公输》都是写战争的，曹刿与墨子面对战争的态度有何不同？为什么？（2分）

二、现代文阅读（45分）

（一）阅读《“嫦娥一号”为何以自杀结生命？》回答11——14题（11分）

（1）“嫦娥一号”预计工作时间为一年，一年之后，它就无法在继续工作了。那么“嫦娥一号”的命运如何？它还能不能在回来呢？我国制造嫦娥一号可是耗费了14亿左右人民币的资金。（2）但是对于被月球捕获的卫星，若想让它在回到地球上，就相当于把它从月球发射到地球一样，与从地球把它发射到月球的过程类似，苦难程度也差不多。而它的燃料耗尽，它显然是无法在回来的。（3）那么它会不会在能量消耗完后突然掉下来，砸在地球上呢？通常，地球上空的卫星废弃之后，就会成为飘荡在太空的太空垃圾，它或者还会在原来的轨道继续运行；或者碰到某些因素干扰而速度大大降低，从高空向地球回落；或者在长期的旋转中，稀薄的太空气体会使卫星的速度渐渐降低而轨道高度慢慢下降；或者被太空其他飞行物撞的粉身碎骨。（4）与地球上空的废弃卫星相似，“嫦娥一号”的燃料耗尽后，它可能还能够在原轨道运行，因为在轨道上运转是不需要消耗什么能量的。月球附近没有大气的阻力，没有其他太空飞行器的干扰。但由于月球自转不稳定，总是存在小幅度的摇摆，这就会影响到嫦娥一号的旋转，使它的轨道发生变化，速度降低，直到最终撞到地球上。这个过程也许持续较长时间。（5）当然，也可以在嫦娥一号燃料耗尽之前，在让它发挥一下作用——以身殉职。例如“嫦娥一号”可以利用最后的能量再次刹车，在月球引力作用下，一头栽到月球表面，猛烈的撞击月球，近距离获取有关月球的更多信息，并根据撞击月球产生的震动，了解一下月球是否是中空的。这样“嫦娥一号”可能在临终前悲壮的为我们做出最后一次贡献。

11、概括本文内容（2分）

12、文中加点词语“以身殉职”在文中的真实含义是什么？（3分）

13、第（3）段运用的主要说明方法是什么？有何作用？（3分）

14、“这个过程也许持续较长时间”中“这个过程”指代的内容是什么？（2分）

（二）阅读《信任开花》回答15——19题（15分）

今年夏天，我在川西的康定城游历，这里是“康定溜溜的城呀”的属地。街上倒没有什么好看。这里时兴拆旧建筑盖新楼，缺少“溜溜”之时的风情，而店铺却有好玩的东西。

    一是康巴汉子的礼帽，两头掀起，扣在随便什么男人的脑袋上都有几分像英雄。问好价，我付钱，又给老板10元。请他帮我寄给我的外甥。

    小老板有点窘迫，或者说，这种信任让他有些扭捏，如同考验。边上有几个人起哄，说：“不要把钱私吞了。”他恼火，瞪这些人，又对我笑，说：“你相信我？”

    我用不怎么清澈的眼睛看他清澈的眼睛，说：“怎么会不相信？”

    他脸红了，四处看，好像成了人物。接着，抓过一张纸，要把自己的铺号、姓名和身份证号码留给我。我说不用，10元邮资不够，请他垫上。

    他大声说：“会，我一定会。”

    说着，我和山西作家吕新离开这里，继续看街景。可是我们迷路了，又转到这家店铺门口。小老板见我们，跑出门，说：“我马上就去邮局，刚才有事耽搁了，不好意思。”

    我说：“不是这个意思，转回来了。”

    我们转到另一条街，见小老板趴在案子上写什么，边上放着绛红的呢帽。他见到我们更为吃惊，说：“前边就是邮局，你写的字我有些不认识，请人念一遍，抄下。”

    我和吕新颇不自在，想说“我们并没有跟踪你、监视你，巧遇而已”，但说不出口。吕新小声对我说：“咱们看上去很阴险。”

    过了十多天，我继续在川西游历，接到外甥电话，他收到了帽子。接电话时，脑海浮现小老板的脸，十分真切。

    在康定城，我还买了一尊木雕，一付玛瑙嘴的大烟枪，准备分送不同的人，我把钱、邮资和地址给各位老板，包括一位面相诡异的老板，请他们帮我寄出。后来，东西都收到了。

    回想起来，这三位老板当时都显的很惊讶，或者说对别人的信任有一些意外。我心里有数。做这件事并不是什么关于人性的试验，我的钱也没多到率意而为的程度。我只是觉得这些东西一定会寄到目的地。

    信任一个人，其实并没什么理由，不需要和所谓陌生人认识多久，也不需要研究他们的长相、学历和口音。

    我是这笔买卖的受惠者，买了东西又有人帮你寄走。而他们------帮我寄东西的老板，对我心存好感，就像我给他们每人胸前带了一朵大红花。

    信任一个人，就好像说你突然发现了一个好人，而他反过来觉得你好。

15、.请用简洁的语言，概括本文的内容。（3分）

16、文中写了“我”让老板寄了三次东西，后两次可否省略不写？（3分）

17、“三位老板当时都显的很惊讶，或者说对别人的信任有一些意外。”他们为什么感到惊讶？（2分）

18、试赏析文题《信任开花》（4分）

19、“信任”是人与人心灵沟通的桥梁，反之则会受到伤害，相信你也有过类似的经历。请谈谈认识和感受。（3分）

（三）、议论文阅读（10分）

阅读《跳出心灵的牢笼》回答20——23题

    下面是个有趣的题目：“请用六根火柴棒摆出四个三角形，但不能将火柴棒折断。”

    如果你摆了六分钟还摆不出来，也不必心灰意懒。因为根据调查，大多数人都摆不出来。

    在公布答案之前，我们先聊一下跳蚤。跳蚤之所以叫跳蚤，因为它前进时不是走，而是跳，并且一跳可以跳到身体的近百倍高度。但德国柏林马戏团里的跳蚤却是用走前进的，甚至回表演拉车的特技（当然，观众要用放大镜来观察）。为什么会有这种怪事呢？原来是马戏团的驯养师对跳蚤施以特殊的驯养。首先，驯养师将跳蚤放在玻璃瓶内，玻璃盖的高度比跳蚤跳跃的高度低，跳蚤一跳，头就碰到玻璃盖，它慢慢地就不敢再跳那么高；然后，驯养师逐步降低玻璃盖的高度，跳蚤怕痛，只好越跳越低；到最后，跳蚤在盖子压顶下，就不敢再跳而只能用走的方式前进。经过这种特殊的驯养，跳蚤彻底失去了与生俱来的跳跃能力。

    前面那道测验的答案其实很简单，就四将六根火柴摆成一个金字塔，自然就出现四个正三角形了。不少人在知道答案后，会在心里嘀咕：“你又没有说可以做三度空间的立体摆列！”但题目里并没有说“不可以”做三度空间的立体摆列。其实，多数人都是自我设限，自己绑自己，只会将六根火柴棒在一个平面上东移西挪，而不能或不敢从事三度空间的思考。这和被盖子压顶而不能跳跃的跳蚤有什么两样呢？

    人们是怎么失去创造能力的呢？下面这个故事或许可以提供部分的答案：有一位幼儿园的小朋友，第一次听到老师说华盛顿小时侯砍倒樱桃树的故事，听得津津有味。老师在说完故事后问：“各位小朋友，你们知道华盛顿的父亲为什么会原谅他吗？”他立刻举起手，抢着回答说：“因为华盛顿的手上还拿着斧头！”班上同学听了都哈哈大笑，老师也摇摇头，严肃地说：“不对！不对！父亲会原谅他，是因为华盛顿是个诚实的小朋友。”他搔搔头，不好意思地看了老师一眼，默默坐下来。

    这个小朋友想的其实也没错，如果父亲不原谅华盛顿，反而骂他甚至打他，华盛顿控制不住，或许就会拿着手上的斧头乱砍乱挥，那么危险啊！“因为华盛顿手上还拿着斧头！”其实也是个很有创意的答案，但却不被社会所认可。我们都曾经是小朋友，对很多问题其实都有过创意的看法，但大人皱着眉头说这个不对、那个也不对，最后只剩下“因为华盛顿是个诚实的小朋友”这个答案，于是我们有了教养，成了像德国柏林马戏团里被驯养的跳蚤，失去了跳跃的能力，失去了创新的能力。

    压住我们并使我们失去创新能力的盖子是无形的，那也许是我们过去所受的教育、所染习的传统观念，也许是我们惯性的思考模式、单调的生活环境，它们像一个个牢笼，我们的心灵受其监禁与驯化而不自知，只能在一个个框框内思考，忘了自己原有一个海阔天空、充满创意的心灵。

    不少人埋怨自己不能创造，其实，他们并非没有创造力，而是失去了创造力。创造者就是挣脱牢笼、跳出框框的人。人跟跳蚤不同的地方是，跳蚤一旦被驯养，就很难恢复跳跃的能力，但人类会反省。要想挣脱牢笼、跳出框框，必须先知道自己的头脑被监禁。只有挣脱无形的牢笼，才能释放我们被监禁的创造力。

20、.本文要阐明的观点是什么？(3分)

21、开篇出示有趣的题目，为什么没有急于公布答案？（2分）

22、本文写驯跳蚤的事例有何作用？（3分）

23、结合文章内容探究，人们失去创造能力的原因有那些？（2分）

三、作文（50分）

24、从下面两题中任选一题中作文。

（一）七年级我们学到了美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》

黄色的树林里分出两条路，

可惜我不能同时去涉足，

我在那路口久久伫立，

我向着一条路极目望去，

直到它消失在丛林深处。

但我却选择另外一条路，

它荒草萋萋，十分幽寂。

显得更诱人，更美丽；

虽然在这条小路上，

很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，

两条路都未经脚印的污染

啊，留下一条路等改日再见！

但我知道路径延绵无尽头，

恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，

我将轻声叹息将往事回顾；

一片树林里分出两条路——

而我选择了人迹更少的的一条，

从此决定了我一生的道路。

读后你从中悟出什么人生哲理？请以“人生的选择”为话题，写一篇文章。

要求：（1）所写内容必须在话题范围内；（2）立意自定，题目自拟，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名校名 。

（二）《蚌病成珠》

蚌是怎样产出珍珠的呢？一开始，是一粒沙子，他偶然进入了贝壳。就像迷了眼睛一样，这里坚硬的沙子嵌进了蚌柔软的身体里。它让蚌发痒，发痛，有了一个伤口。蚌想尽各种方法要把这里沙子从身体里清除掉，可是每一种方法都失败了。沙子牢固的嵌在那里，用伤痛折磨着蚌。

一天，蚌忽然想出了另外一个主意，它开始分泌出一种特别的物质，来包裹这粒沙子，最终使它变得光洁圆润，晶莹剔透。当蚌的伤口愈合时，蚌高兴的说：“我有了一颗珍珠”。

请根据以上材料选择一个角度，写一篇文章。

要求：(1)所写文章的主旨必须从材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写；

      (2) 立意自定，题目自拟，文体自选；

         （3）不少于600字；

（4）不得出现真实的人名校名 。

注： 积累与运用   原创

     阅读（一）（二）原创

     作文都是原创

原创较多，答案仅供参考，恳请各位老师补充订正。

参考答案

一、 积累与运用（25分1——5每题3分，6题每空1分）

1、A  2、B  3、B  4、C 5、B

6、（1）——（6）略（7）瀚海阑干百丈冰  愁云惨淡万里凝（8）野芳发而幽香 风霜高洁

二、45分

（一）

7、(1)巧妙的方式 （2）通“屈”理屈    8、（4）   9 、略。10、曹刿主张迎战，墨子止楚攻宋。因为鲁国所面对的是一场侵略战争，是为了正义而战，而楚国是想发动一场侵略战争，是非正义的。

（二）

11、介绍“嫦娥一号”完成任务后，将在太空中毁灭。12、“嫦娥一号”可以利用最后的能量再次刹车，在月球引力作用下，一头栽到月球表面，猛烈的撞击月球，近距离获取有关月球的更多信息，在临终前悲壮的为我们做出最后一次贡献。

13、作诠释  是对“嫦娥一号”在能量消耗完后的去向的推测。14、指“嫦娥一号”燃料耗尽后在太空运行并最终撞上月球的过程。

（三）

15.本文写“我”在康定城游历，三次托老板把所买的东西寄回，结果都收到了的故事。16.不能省略.这才能够表明信任不需要理由，不需要研究他们的长相，学历和口音 17 、略18.表面是写帮我寄东西的老板，对我心存好感，就像我给他们每人胸前带了一朵大红花，实际上是写出了只要我们能够信任他们，就能创造人与人之间的和谐美好。

19 略  

（四）

20、只有挣脱无形的牢笼.才能释放我们的被监禁的创造力(3分) 21、开篇有趣的问题，是为了引出论题.同时也设置了悬念.吸引读者. (2分) 22、形象地说明了 自我设限.自我捆绑.从而失去了创造性思维. (3分)

23、长期以来应试教育.只注重标准答案.而忽视学生的创造性思维(2分)