飞鼠多少钱一只:再见了,北京
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/29 05:34:12
一、图像展示,回忆激情
1. 情景导入
出示“鸟巢”图片
这里是第29届奥林匹克主办城市中国北京“鸟巢”,这里是见证了16天拼搏奇迹的荣耀之城,从奥运的圣火在北京的夜空绽放的那一刻起,16天里我们享受了奥林匹克运动带来的无数奇迹与无尽的惊喜。当神圣的奥林匹克会旗与鲜艳的五星红旗一同高高飘扬,13亿中国人用真诚与热情为奥林匹克运动点燃了灿烂的中国红。今天让我们再次回顾那段珍贵的记忆一起学习课文。
2.板书课题 :再见了,北京!
二、初读课文,整体感知内容
1.“再见了,北京!”这句话是谁在什么时候说的?
北京奥运会即将落下帷幕,参加奥运会的运动员和观众会有什么样的表现呢?引起学生的阅读期待。
2.老师范读课文,注意激情感染。
3. 检查生词
4. 让学生读通顺课文。
三、细读课文,体会感情
1.第一自然段
(1)北京时间
师引读句子
1认读“鸟巢”,并说说为什么加上引号。
2五环旗是怎样降下的?(缓缓)缓缓降下是什么意思呢?你能读好词语吗?(指名读)(评价:你朗读时也放慢了速度,)
3你能把词语放到句子里读好吗?(指名读,齐读你仿佛读出了五环旗也是那么的留恋与不舍。)
师:这奥运会会旗——五环旗,也仿佛懂得人们的对北京奥运会的留恋,缓缓地降下。那些外国运动员是怎样的呢?
(2)表演台上,几名外国运动员登上“飞机”舷梯,他们神情回望着熊熊燃烧的奥运圣火,以微笑告别北京。(指名读)
1你从哪里看出了外国运动员的留恋与不舍?(点出“深情回望、微笑告别”)
2外国运动员在深情回望些什么呢?
师引导:外国运动员在这17天的奥运会期间,受到了怎样的招待?(受到了中国人们的热情招待。)看到了怎样的风景?(看到了洁净的城市,优美的自然风光。)
师:是啊,北京奥运会给外国运动员们留下了美好的印象:热情好客的中国人、洁净文明的城市、优美的自然风光……今天他们将要离开北京,离开29届奥运会,怎能不深情回望,微笑告别,怎能不依依不舍!
3你能读好这两个词语吗?(指名读,齐读,适当评价)谁能把词语放到句子里,读出流连与不舍?(指名读,齐读)
4他们在深情回望时,想对北京或中国人民说些什么?(想象说话。)
(3)场上仿佛又响起了《我和你》的歌声:来吧,朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人……
1这时,鸟巢会场仿佛又响起了(引读)——《我和你》的歌声。
(指名读歌词)
2你从歌词中体会到了什么?(和平与友谊)(再指名)(轻轻地响起《我和你》的歌声。)
来吧,伸出你的手,我们做朋友!多么友好的邀约,多么真诚的话语,我们一起来有感情地朗读歌词。(齐读)
3场上真的响起了《我和你》的歌声吗?你从哪知道的?(是人们的心中又唱起了表达着相互尊重、相互真诚交流、传达和平与友谊的歌声《我和你》。)(齐读这句)(音乐到此结束。)
(4)带着无尽的留恋与不舍,高达
1师引读:带着无尽的留恋与不舍—(高达
2留恋是什么意思?(不忍离开)不舍是什么意思?(舍不得)哪个词语跟“留恋与不舍”意思相近的?(依依不舍)
3这句中,你从哪个词体会到了“留恋与不舍”?(渐渐)(指名读词)
4奥运圣火在一点点一点点,慢慢地熄灭,带着无尽的留恋与不舍。圣火不是人,它熄灭时为什么会“带着无尽的留恋与不舍”?(人们很留恋与不舍圣火,所以觉得生活似乎也很留恋与不舍。)你能读好这句话吗?(指名读,齐读)
(5)让我们带着对北京奥运会的“留恋与不舍”,有感情的朗读第一自然段。板书:留恋 不舍
(6)让我们把“留恋与不舍”深深地印在脑海中,出示填空,引导背诵。先自己试着背背,再一起来带着感情背诵。
出示:北京时间
2.学习第二自然段,体会快乐
过渡:人们对北京奥运会为什么会那么的留恋与不舍?因为它给人们带来了快乐。
(1)这时,北京城礼花四起,如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。
1从这幅图上,你看到了什么?(焰火、礼花)你觉得这些礼花像什么?出示:礼花四起,像 。
2书上怎么写的呢?指名读句子。“如同”什么意思? 能换个词语吗?(指名读这个词)礼花如同什么?美吗?(指名读这句)
师:为什么用“一束束”而不用“一束”,你读懂了什么?(燃放的焰火很多)(指名读词,指名读句子)
师:多么欢庆的时刻,不仅是鸟巢的上空,整个北京城到处都放起了美丽的焰火。(齐读这句)
(2)人们不分肤色,不分年龄,唱啊,跳啊,欢呼啊,拥抱啊!
1引读:五颜六色的礼花映亮了北京的夜空,也映亮了狂欢的人们,人们——“不分肤色,不分年龄,唱啊,跳啊,欢呼啊,拥抱啊!”
2读了这句,你感受到了什么?(快乐,高兴,狂欢)你用朗读来告诉大家。(指名读,齐读)
板书:狂欢
3如果你也在鸟巢会场,你会怎么狂欢?(蹦跳、奔跑、将鲜花抛向空中、大声的唱歌、欢呼、与朋友热烈拥抱)(指名读)
4从“不分肤色,不分年龄”中你知道了什么?这些“不分肤色,不分年龄”的人是为了什么而相聚在北京?(奥运会)是啊,他们在奥运精神的感染下,来到北京,参加或观看奥运会,超越了国界,超越了种族,超越了年龄,相聚在这里唱啊跳啊,让我们一起把心中的快乐表达。(齐读)
(3)卓越,友谊和尊重的奥运精神,感染着每一个人。
人们为什么那么开心的狂欢?为什么这样的留恋与不舍?出示句子(指读。齐读)
(4)奥运会闭幕了,但是人们仍然停留在场馆里,迟迟不愿离去。
奥运会闭幕了,可人们呢?出示句子,指名读。
2你从这句话中读到了什么?(留恋与不舍)从哪里看出来的?(仍然、迟迟不愿离去)点出(指名读,齐读)
3运动员和观众要离开北京了,他们会想些什么?说些什么?
(齐读这句)
(5)师深情朗诵:北京奥运会令人“留恋与不舍”,令人快乐与难忘,是因为“我和你,心连心,永远一家人”,是因为在这个大家庭中,我们能追求更快、更高、更强的卓越,建立友谊,相互尊重。(让我们带着快乐,带着不舍,齐读第二自然段)
四、播放录像,重温课文内容
//v.youku.com/v_show/id_XMTEzODIwMDQ4.html (2008北京NBC高清奥运闭幕式,时间自行控制。69分时显示圣火熄灭)