风云三国2.8有邪吕布吗:从日本教育考察回来！

从日本教育考察回来

许锡良

    引自：http://blog.cersp.com/57248/725865.aspx

     太太带领教育局长教育代表团去了一趟韩国、日本作为时两个星期的教育考察。今天终于回来了。回来后给我带来了许多韩国、日本的礼物。最贵的礼物数那只价值25000日元的精工男表了。它非常精致，而且是用太阳能作动力，永远不用换电池。这是我一生中收到的最贵重的礼物了。

    从太太现场照的照片里看到的日本，与我想像的没有太大的差别。整个日本风景就像一个公园。日本的山水保护得太美了。他们国土的森林覆盖率达到了80%以上。使用的一次性的筷子，做得很精美，但都是中国东北的森林里取的木材。太太先去的韩国，从东北的上空都可以清楚地看到我国东北的山林被砍得乱七八糟，一个个光秃的山头，非常令人痛心。太太为此还特意带了几双这样的木筷子样本。我看过了，除了做得比我们自己用的更为精美外，木质基本上是一样的。这可怕的日本人!

   太太从韩国与日本回来非常兴奋，尤其是对日本的感受特别深。我急忙要她验证日本的中小学校是不是一张图纸、一个规格造出来的。她说，确实是这样。以前经常听我对她说日本如何如何。她总是不相信。因为我没有去过一次日本。但是，这次她算是开眼界了。她说，在日本任何一间中学、小学，都是按照同一个规格来建造的。无论硬设施还是软件，都没有差别。学校得到的经费完全是按照学生数量来算的。校园设施也是按学生数来配备的。但是有一个底线，就是一所学校最少也要有国际标准的足球场、蓝球场、网球场等体育活动场所。那怕只有十个学生的学校，也必须具备这些设施才能够成为一间学校。而且他们的中小学校很少见到我们经常自以为是现代化学校标志的塑胶跑道。而是用沙子铺起来的。局长们感觉很奇怪，日本这么有钱为什么不铺塑胶跑道？日本校长说，天然的环境是最好的。不是花不起那么多钱，而是对学生的成长并不利。如果实在要，只要向政府申请，立即就可以批下来。但是一来花这样的冤枉钱实在没有必要，二来日本崇尚天然环境对孩子的熏陶。让孩子接触大自然，是最重要的。所以他们的学校尽量不用那些塑胶之类的东西。

    日本的学生几乎是从出生之日起的一切费用都是国家包了。甚至孩子还在娘肚子里，国家就已经开始大量补助了。日本政府是鼓励生育的，生得越多，补助越多。一个孩子生下来，国家前后大约要花30万美元。除了政府统一补贴的资金外。像丰田公司这样的世界知名企业，还对自己的员工的孩子另有补贴。就是每生一个孩子就送一辆丰田车。但是就是如此，日本人还是不太愿意生育。所以日本现在感觉最大的威胁就是后继无人了。

    这次考察，在日本的导游是一个中国的留学生，他的太太是从大陆去陪读的。生了第一胎，日本政府给他的补贴是与日本公民一样的。怀上第二胎时，去医院检查时发现是三胞胎，心想在日本生活费用很高的，不太想要这些孩子，想做流产手术。结果去了医院以后，医院不让流产，反而给他太太做了一个手术，把子宫颈结扎起来，生怕流产了。在日本人看来，没有什么比人的生命更重要的了。导游的太太在生孩子的整个过程中，住在医院里有三个多月，最后医院结算费用时要了他600日元(相当于42元人民币)。怎么这么便宜呢？后来才想起日本住院生孩子是完全免费的。一切费用全部是国家承担。这600日元也不是医药费用，而是住院那天导游送自己的太太来医院时，没有吃饭，于是向医院要了一碗炸酱面的费用。三胞胎生下来后医院里的医生特别高兴。仿佛又为日本完全了一个神圣的使命。随后政府按每个孩子补贴生育金与抚育金。在日本父母只管生育孩子，教育孩子，而关于孩子的费用基本上是政府包起来了。在日本上幼儿园只是像征性的交一点钱，一年交那么2000日元(相当140元人民币)就可以了。然后吃住都在幼儿园，老师们非常小心地看护着每一个孩子的成长。

   政府把孩子的教育费用承担起来，并不是考虑减少每个公民的负担，外国人在日本生孩子的待遇也与日本人完全一样。他们是考虑到日本的孩子(包括在日本生的外国孩子)是未来日本最宝贵的财富，负责把他们教育成日本的合格公民是政府义不容辞的责任。所以，在日本孩子的教育不会因为家庭的贫富差异或者地域差别而有什么差别。日本的教师待遇在全国任何学校都是一样的。城市与农村，最南与最北都没有差别。而且所有的教师都是政府公务员待遇。中小学教师不评职称。一经当上教师，就是终身制。享受公务员待遇，而且是公务员身份。教师之间工资的差别，只存在于工作年限之间，既不存在不同地区，也不存在不同学校，更不存在所谓的先进与落后教师之间。日本中小学教师没有级别，只有资格新老之别。日本的教师与学生都不评任何先进与等级。大家从学生到教师都是一视同仁。在日本没有偷懒的教师。问日本校长如何调动教师的积极性，他们得到的反应也与德国人一样，不知道怎么回答。工作积极性怎么还需要调动呢？听不明白这个问题。日本中学校长在向中国的教育局长们致辞时特意说到“中国是日本文化的母亲”。并且表示非常感谢中国。我太太在日本期间，感觉日本人对中国人其实是非常友好的。并不像国内那样气氛紧张。

     日本最好的大学是国立东京大学与私立早稻田大学。要考上这些大学是非常困难的。只有极少数的学生才有机会可以考上这些大学。有局长问，如果一些学校有学生考上这类顶尖级的大学会不会大张旗鼓地进行宣传与奖励呢？日本中学校长再次茫然，不知道如何回答。学生考上什么样的学校那是他的才能与天赋。学校与家长的反应都是平淡的。学生考上与不考上，及考上什么类别的大学，都不能作为学校的办学业绩。也不会有什么特别的待遇与奖励。日本教育是一个注重平等与全面发展的教育。学生的课业负担非常轻，学校经常随着学生的兴趣来选择自己的学业及将来的进修方向。身心的健康和谐，是日本的教育目的，而只有一个宽松的成长环境才可能造就出这样的人。

    太太最后亮出日本校长送给她的礼物：一枚用普通木头为材料，校长自己刻印的有我太太名字的印章。日本人那么有钱，但是在送人礼物时，却是那么抠门。这是我太太这次日本之行，唯一感觉不是那么满意的地方。

    我听完故事，感觉自己长这么大真是白活了，天天谈日本，读日本人的书，讲日本人的事，却至今无缘去看一看。

2006年10月31日

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