九乡新闻网韩玉有声小说:《西安这座城》教案3
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/03 04:05:49
《西安这座城》教案3
作者: 加入日期：09-10-16
西 安 这 座 城
贾平凹
【教学目标】
【知识目标】
①通过阅读了解西安的历史文化底蕴。
②学习于平凡细微处表达感情的写作方法。
【能力目标】
①培养学生搜集、提炼文章信息，概括文章内容的能力。
②初步培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品位。
【情感目标】
①感悟作者在字里行间流露出的对西安城这座文化名城的热爱之情。
②培养学生对中国文化和历史传统的热爱。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课：
有人说到上海看50年，到北京看500年，到西安看5000年。请一位同学给大家解释一下。
简要介绍西安：西安，古称长安。这座秦岭脚下、渭水之滨的千年古都，北临渭河，南依终南山，周围曲流环绕，曾是13个王朝建都的地方，是中国最著名的七大古都之一。对于中国历史和传统文化的形成与发展而言，西安曾有过无与伦比的贡献。现在西安是陕西省政治、经济、文化中心，陕西省省会所在地。今天，就让我们跟随陕西本土作家贾平凹一起走进《西安这座城》。（幻灯片展示课题）
二、感知课文，提炼信息，体会作者的感情。
1、快速阅读课文1—3节，找出作者直接抒发对西安这座城感情的句子。
明确：……我爱陕西，我爱西安这座城。我生不在此，死却必定在此，当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱，我也会变成一朵云游荡在这座城的上空的。
过渡：可见作者对西安的爱已经深入到了灵魂，融入到了生命。
2、提炼信息，概括西安城的特点，揭示作者热爱这座城市的缘由。
①找出文中最能概括西安城特点的句子。
明确：气派不倒，风范犹存，在全世界范围内最具魅力的古城，也只有西安了。
②讨论：选取一个方面，将西安与武汉进行比较，找出西安城的魅力所在。（学生可选取文中的一个独特之处与武汉进行比较，从而归纳出西安城的特点）
明确：作者具体从三个方面来展示西安城的古都魅力，即
古建筑群 （城墙、大街小巷、四合院）
文化特色 （古老的艺术、习俗、土语、室内摆设、服饰）
人的性格 （粗犷豪放、知足、直爽、关心国事，放眼全球）
小结：西安的建筑排列有序，规划整饬；西安的文化古色古香，传承历史；西安的人民具有故都所赋予的秉性，淳朴豪放而又与时俱进。
（展示一组图片，体现西安的特色）
3、体会从作者的生活方式中表现出来的对西安乃至对中国历史文化的热爱之情。（一方水土养育一方人，作者对西安的爱如何表现？）
明确：从两个方面概括，一是作者自己的日常生活；二是向别人介绍西安。作者对于这座城市的爱实质上是对古老民族的历史文化的爱。这种爱渗透到作者生活的点点滴滴，文中处处洋溢着作者对中国文化和历史传统的痴迷和自豪。
三、拓展：
生活在素有“九省通衢”之称的武汉，又有哪些点点滴滴打动着你呢？请你说说“武汉这座城”。
板书设计：
西安这座城
建 筑
古老
我爱 文 化 中国的历史与文化
人 故都秉性
作者: 加入日期：09-10-16
西 安 这 座 城
贾平凹
【教学目标】
【知识目标】
①通过阅读了解西安的历史文化底蕴。
②学习于平凡细微处表达感情的写作方法。
【能力目标】
①培养学生搜集、提炼文章信息，概括文章内容的能力。
②初步培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品位。
【情感目标】
①感悟作者在字里行间流露出的对西安城这座文化名城的热爱之情。
②培养学生对中国文化和历史传统的热爱。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课：
有人说到上海看50年，到北京看500年，到西安看5000年。请一位同学给大家解释一下。
简要介绍西安：西安，古称长安。这座秦岭脚下、渭水之滨的千年古都，北临渭河，南依终南山，周围曲流环绕，曾是13个王朝建都的地方，是中国最著名的七大古都之一。对于中国历史和传统文化的形成与发展而言，西安曾有过无与伦比的贡献。现在西安是陕西省政治、经济、文化中心，陕西省省会所在地。今天，就让我们跟随陕西本土作家贾平凹一起走进《西安这座城》。（幻灯片展示课题）
二、感知课文，提炼信息，体会作者的感情。
1、快速阅读课文1—3节，找出作者直接抒发对西安这座城感情的句子。
明确：……我爱陕西，我爱西安这座城。我生不在此，死却必定在此，当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱，我也会变成一朵云游荡在这座城的上空的。
过渡：可见作者对西安的爱已经深入到了灵魂，融入到了生命。
2、提炼信息，概括西安城的特点，揭示作者热爱这座城市的缘由。
①找出文中最能概括西安城特点的句子。
明确：气派不倒，风范犹存，在全世界范围内最具魅力的古城，也只有西安了。
②讨论：选取一个方面，将西安与武汉进行比较，找出西安城的魅力所在。（学生可选取文中的一个独特之处与武汉进行比较，从而归纳出西安城的特点）
明确：作者具体从三个方面来展示西安城的古都魅力，即
古建筑群 （城墙、大街小巷、四合院）
文化特色 （古老的艺术、习俗、土语、室内摆设、服饰）
人的性格 （粗犷豪放、知足、直爽、关心国事，放眼全球）
小结：西安的建筑排列有序，规划整饬；西安的文化古色古香，传承历史；西安的人民具有故都所赋予的秉性，淳朴豪放而又与时俱进。
（展示一组图片，体现西安的特色）
3、体会从作者的生活方式中表现出来的对西安乃至对中国历史文化的热爱之情。（一方水土养育一方人，作者对西安的爱如何表现？）
明确：从两个方面概括，一是作者自己的日常生活；二是向别人介绍西安。作者对于这座城市的爱实质上是对古老民族的历史文化的爱。这种爱渗透到作者生活的点点滴滴，文中处处洋溢着作者对中国文化和历史传统的痴迷和自豪。
三、拓展：
生活在素有“九省通衢”之称的武汉，又有哪些点点滴滴打动着你呢？请你说说“武汉这座城”。
板书设计：
西安这座城
建 筑
古老
我爱 文 化 中国的历史与文化
人 故都秉性