韩国jis手表:党风建设与整党整风活动

　　一、 党风建设的丰富内涵
　　（一）什么是党风?
　　党风，就是一个政党和它的党员在政治上、思想上、组织上、工作上、生活上的作风。党风体现着一个政党的性质和宗旨，是一个政党及其党员的党性和世界观的外在表现。
　　（二）什么是党风建设?
　　党风建设是指用无产阶级的世界观和方法论在党组织和党员中，培育良好作风和纠正不正之风的实践活动。党风建设的基本内容包括两个方面，一是继承和发扬党的优良传统和作风；二是反对和纠正党内的不正之风。
　　（三）党风建设的重要意义
　　执政党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的集中体现；是影响党的创造力、战斗力、凝聚力的重要因素，关系党的形象，关系人心向背、关系党的执政地位的巩固和发展。陈云同志曾告诫全党：执政党的党风关系到党的生死存亡。
　　（四）党的历代领导人论党风建设  
　　1、毛泽东：党风建设的开创者
　　“党风”一词，最早见于1942年2月1日毛泽东在延安中央党校春季开学典礼上所作的《整顿党的作风》的报告。毛泽东指出：在民主革命时期，我们党在“小米加步枪”的劣势条件下，历尽艰难困苦，从小到大，从弱到强，一个很重要的原因，就是我们党始终不渝地坚持党风建设，在长期的革命战争中，艰苦奋斗，廉洁奉公，全心全意为人民谋福利，赢得了全国人民群众的信任和拥护。“得民者昌，失民者亡”、“水可载舟，亦可覆舟”，党风建设问题是关系到“中国能否改变颜色”的重大问题。
    “党风”这一概念的提出，是中国共产党人的创造，是毛泽东对马克思主义建党学说的伟大贡献。
　　2、邓小平：强调党风建设要解放思想、实事求是
　　 邓小平曾精辟地指出：共产党要出问题，还是在党的内部。他十分强调党风建设的重要性，提出要解放思想、实事求是。看党风之重要，想当今形势之严峻。邓小平同志曾高瞻远瞩地指示：“在以后一个适当时间，还要进行整风。不搞整风，恐怕解决不了问题。”
　　3、江泽民：党风建设要与时俱进
　　江泽民同志在十五届六中全会上专门讲了加强党的作风建设问题，提出了“八个坚持、八个反对”，即：“坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风”作为党风建设的主要任务。“八个坚持，八个反对”既覆盖了党的思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风等五方面的建设，又通俗易懂、很鲜明、很响亮、很好记，是新时期中国共产党人的“八项注意”。
　　4、胡锦涛强调：党的作风建设关乎党的事业全局
　　党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体，结合全面建设小康社会的伟大实践，号召全党要牢记“两个务必”，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，加强领导干部作风建设，倡导八个方面良好风气，即勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康。把党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义事业继续推向前进。
　　（五）党的优良作风丰富的内涵
　　党的作风涉及党的建设的各个方面，主要包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。在长期的革命、建设和改革的实践中，根据形势和任务的需要，党的优良作风经历了一个不断丰富和发展的过程。从党的“三大作风” 到“两个务必”的作风再到求真务实的作风，我们共同回顾一下，这些优良作风都是什么时候提出来的。　
　　1、党的“三大作风”
　　在1945年4月党的七大上，毛泽东同志第一次概括了我们党“三大作风”，即：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。这“三大作风”是我们党区别于其他任何政党的显著标志，是我们党的作风的核心内容。
　　2、“两个务必”的作风
　　中国革命的胜利，使党的政治地位发生了根本变化，也给党的作风提出了新的课题。中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议于1949年3月5日一1 3日在河北省平山县西柏坡召开。在党的七届二中全会上，毛泽东强调：“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。”牢记“两个务必”．要求 我们大力弘扬艰苦奋斗的优良传统作风。要求我们居安思危，自觉增强忧患意识。
　　3、求真务实的作风
　　2004年1月胡锦涛同志在中央纪委第三次全体会议的讲话中，对求真务实作了深刻的阐释，求真：认识事物的本质，把握发展规律；务实：真抓实干，务求实效。把求真务实提升到对推进党和国家各项工作具有基础性、根本性意义的战略高度来认识，赋予求真务实新的科学内涵。

　　三、历次整党整风活动  

　　我们回顾一下中共党史，创造性通过整党或整风这种方式方法加强党风建设，规模比较大的有以下几次：抗日战争时期的延安整风、解放战争时期的土改整党、建国初期的整风整党、十二大至十三大期间的全面整党、十五大后开展的“三讲”教育、十六大后开展的党员先进性教育等。
    （一）延安整风是我党建设史上第一次全党范围的马克思主义教育活动。
    1942年到1945年4月党的七大召开前，党在领导敌后抗战的同时，在以延安为中心的全党范围内，开展了一场深入的马克思主义教育运动，这就是著名的延安整风运动。抗日战争时期，党内主观主义特别是教条主义还严重地束缚全党，加上抗战以来发展的70余万新党员，绝大多数出身于农民和小资产阶级，缺乏系统的马克思主义教育，很容易受到错误思想和作风的侵蚀，影响了党的先进性的发挥。1941年5月，毛泽东作了《改造我们的学习》的报告，标志着开始在党的高级干部中开展整风。1942年2月毛泽东作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，标志着以反对主观主义、宗派主义、党八股为主要内容的整风运动在全党广泛展开。全党贯彻“惩前毖后，治病救人”的方针，通过阅读文件，联系个人思想和工作自我反省，认真开展批评和自我批评，明辨是非，提高思想觉悟，增强了党性，改进了工作，实现了思想、政治、组织上的统一。1943年9月，整风转入党的高级干部讨论党的历史问题、总结经验的阶段。1945年4月党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，历时4年的整风运动胜利结束。延安整风是我党建设史上第一次全党范围的马克思主义教育活动，它端正了全党的思想路线，提高了把马克思主义与中国实际相结合的能力，极大地推进了马克思主义中国化的进程。它创造了一种自我教育的好形式，对推动党员教育具有典型的示范作用。 
   （二）土改整党使党的干部中的官僚主义和命令主义得到有效的纠正，实现了党对解放战争和土地改革的领导。
    1946年7月全面内战爆发。为了充分调动广大农民的革命和生产积极性，我党于1947年7月决定在各根据地广泛开展土地改革。当时党的状况虽已有270万党员，但来不及开展大规模党员教育，党内存在较严重的思想不纯、组织不纯、作风不纯的问题。为了实现党对战争和土地改革的领导，中央决定结合土改进行整党。整党的基本内容是：通过三查(查阶级、查思想、查作风)和三整(整顿组织、整顿思想、整顿作风)，克服党内的非无产阶级思想影响和官僚主义作风，牢固树立全心全意为人民服务的思想。整党的基本方针是：开展批评和自我批评，以说服教育为主，惩前毖后，治病救人。整党的基本方法是：开门整党。在整党开始后，短时间内曾出现过“左" 的偏向，中央很快发现，并及时对错误进行了纠正。
    1947年9月，中共中央工作委员会在平山县西柏坡村召开了党的全国土地会议，颁布了《中国土地法大纲》。《中国土地法大纲》在群众中一传达，就受到全县人民的热烈拥护，各乡、村纷纷成立贫农团、农民协会，分田地，烧地契，锣鼓敲，秧歌起，全县一派“分田分地真忙”的大好景象。分到土地翻身当家做了主人的广大贫苦农民，参军支前的积极性更加高涨，大家唱道：“土地证，四方方，鲜红的大印盖中央，翻身不忘共产党，多打粮食支援前方。" 土地改革毕竟是中国近代农村中极其深刻的一场革命。运动中出现了非常复杂的情况：有的地方侵犯中农利益，搞扩大化，把富裕中农当富农斗，把富农当地主斗；有的地方斗工商业者，破坏了民族工商业；不少地方提出“贫雇农打天下，坐天下”的口号，把在农村中工作多年的党员干部打成所谓“石头”，毒打吊绑……这些偏差虽然刚刚露头，但立即就引起了毛泽东的深切注意。土改运动如何健康发展，毛泽东大为牵挂。
    后来，毛主席亲自听取了相关县上的汇报，了解实际情况后，起草了《新解放区农村工作的策略问题》和《一九四八年的土地改革工作和整党工作》两个文件，亲自给中共中央中原分局书记邓小平发去电报，确定了新解放区的土地改革政策。这样，老解放区的土改和整党工作走上了正轨，并且开始在新解放区进行。在整党开始后，短时间内曾出现过错误，中央很快发现，及时进行了纠正。
    各解放区的整党工作从1947年冬开始到1948年秋结束，取得了巨大成效。经过这次整党，在思想上，肃清了非无产阶级思想；在组织上，使党的基层组织掌握在真正优秀的共产党员手中；在作风上，干部中的官僚主义和命令主义得到有效的纠正。
    ㈢建国初期的整风整党，纯洁了党的组织，改进了党的  作风，提高了党的战斗力。
     新中国成立后，我党成为掌握全国政权的执政党。在新的历史条件下，党的建设出现了思想作风不纯、以功臣自居的骄傲自满情绪以及官僚主义和命令主义作风盛行等诸多新问题。为此，1950年6月，党中央决定在全党范围内进行大规模的整风运动。整风的重点是各级领导机关, 目的是克服骄傲自满、官僚主义和命令主义，密切同人民群众的联系；方法是整风运动和党的各项工作密切结合，一边工作，一边整风。1951年2月，中共中央政治局扩大会议作出用3年时间，对基层党组织有计划、有准备、有领导地进行一次普遍整顿的决定。到1953年，整党取得了好的效果。通过整党，提高了党员的思想政治水平，纯洁了党的组织，改进了党的作风，密切了党与人民群众的联系，提高了党的战斗力。
    ㈣十二大至十三大期间的全面整党，为新时期党的建设奠定了良好的基础。 
    为了适应社会主义现代化建设的需要，党的十二大针对在党的自身建设方面存在的“文革”余毒和作风不纯等问题，决定从1983年下半年起，用3年时间分期分批对党的作风和党的组织进行一次全面整顿。1983年10月中共十二届二中全会通过了《中共中央关于整党的决定》，指出这次整党的目的，就是要正确地运用批评和自我批评的武器，执行党的纪律，揭露和解决党内存在的思想、作风、组织严重不纯的问题，实现党风根本好转，提高全党的思想水平和工作水平，更加密切与人民群众的联系，努力把党建设成领导社会主义现代化事业的坚强核心；任务是统一思想，整顿作风，加强纪律，纯洁组织，推进精神文明和物质文明建设。这次整党于1987年春结束。全党4000万党员(其中有900多万干部)，近250万个基层和基层以上的党组织，都参加了整党。据统计，通过党员登记和组织处理，开除党籍的有33896人，不予登记的有90069人，缓期登记的有145456人，受留党察看、撤销党内职务和向党外组织建议撤销党外职务、党内受严重警告、警告等党纪处分的共有184071人。
    经过整党，全党思想、作风、纪律、组织四方面都比整党前有很大进步，同时积累了一些正确处理党内矛盾问题的经验，为新时期党的建设奠定了良好的基础。
    ㈤十五大后开展的“三讲”教育，进展总体顺利，基本达到了中央的要求。
    1997年党的十五大对新世纪党的建设作了新的部署。报告强调要从严治党、党要管党，特别强调要进行反腐败斗争。党中央分析了领导干部队伍中存在的不适应或不完全适应新形势新任务要求的问题，认为这些问题的存在都是不讲学习，不讲政治，不讲正气，放弃世界观改造和党性修养的结果。为此，1998年11月21日，中共中央发出了《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》，决定在全党开展“三讲”教育。在中央的统一部署和中央党建领导小组的领导下，“三讲”教育全面开展。各单位大体经历了思想发动、学习提高，自我剖析、听取意见，交流思想、开展批评，认真整改、巩固成果四个阶段，到1999年底，“三讲”教育基本结束，进展总体顺利，全国参加“三讲”教育的党政领导干部共70万人，直接参加听动员报告、填写征求意见表、民主测评和帮助整改的干部群众有500万人以上，基本达到了中央的要求。
    ㈥十六大以来全党范围内开展的党员先进性教育活动。
    根据党的十六大和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。
    在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策。早在19 99年，江泽民同志、胡锦涛同志就先后作出指示，要求对在新形势下如何建设我们党进行认真调研。按照中央的要求，中央组织部在2000年上半年开展了全国30万名党员思想状况调查。江泽民、胡锦涛等中央领导同志曾多次听取调研情况汇报，中央政治局常委会议和中央政治局会议也先后作了专题研究，同意中央组织部提出的在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。党的十六大明确作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。十六大以后，根据胡锦涛同志的指示精神，中央组织部等有关单位选择党政机关、城市基层、农村等五种类型的19个单位进行试点，取得积极成效，为在全党开展先进性教育活动积累了宝贵经验。党的十六届四中全会对开展先进性教育活动进一步提出了明确要求。胡锦涛同志先后主持中央政治局常委会议和中央政治局会议，专题研究了先进性教育活动。2004年11月7日，中央下发了《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》。
    总体的感觉是，先进性教育活动搞得扎扎实实，用“横向到边，纵向到底”来形容比较贴切，确实达到了提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目的。