日前，在媒体上看到2007法国高考作文试题，颇有新奇之感。国内高考结束后也曾看到各地一些高考作文试题，两相比较，明显可见东西方教育的差异。
不嫌麻烦，录几题如下：
2007法国高考作文试题：
（一）文学类考生作文题：（任选其一）
（1）若有所悟，是否就是对于思想桎梏的解脱？
（2）艺术品是否与其他物品一样属于现实？
（3）解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》中有关“责任”的论述。
（二）理科类考生作文题：（任选其一）
（1）欲望是否可以在现实中得到满足？
（2）脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义？
（3）解释休谟在《道德原则研究》中关于“正义”的论述。
（三）经济类考生作文题：（任选一题）
（1）人们是否可以摆脱成见？
（2）我们可以从劳动中获取什么？
（3）解释尼采在《人性，太人性》中关于“德行”的论述。
（要求考生在四小时内写出一篇论文）
2007我国各地高考作文试题：（选题）
（1） 全国卷1《摔了一跤》看图作文
（2） 辽宁卷“我能”
（3） 宁夏材料作文，“机遇与坚持不懈的精神”
（4） 重庆卷“酸甜苦辣说高考”
（5） 江苏卷“怀想的天空”
（6） 浙江卷 “行走在消逝中”
（7） 江西卷“语文，想说爱你不容易”
（8） 湖北卷 “学习母语 运用母语”
（9） 全国卷2（贵州等地）文题：关于“帮助”
（10） 福建卷：“季节”
（11） 上海卷：“必须跨过这道坎”
（12） 四川卷：“一步与一生”
（13） 广东卷：“传递”
（14） 天津卷：“有句话常挂在嘴边”
（15） 安徽卷：“提篮春光看妈妈”
（16） 湖南卷：“诗意的生活”
（17） 山东卷：“时间不会使记忆风化”
（18） 北京卷：读古诗写感想：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。
（也许有遗漏，不准确，见谅）
我曾经想把国内各地每个考题都做一篇作文，当了自己练习思维，可仔细看看这些题，又灰下心来，不过是要求考生编造故事与文字堆砌，毫无意义。
“摔了一跤”（看图），又如何？不过是每个人对“摔一跤”的看法，那是一种推测，需要考生有“编”的能力，莫不是中国人“编”就是思维了。
“我能”，能怎样？有人把“我能”写成了“他能”。又是郑成功收复台湾，又是林则徐虎门销烟，又是张骞出使西域，又是苏武漠北牧羊。该死的语文老师考前让学生背那几篇作文，学生就来个“套写”“沾边靠”，没有自己的思维，没有自己的认识分析，甚至没有自己的“组合”，不知道阅卷老师最讨厌的就是“套写”。
“有句话常挂在嘴边”， 能咋地？哪句话？不就是编吗？别里科夫有句话常在嘴边“千万别出什么乱子”，模仿吧。
“必须跨过这道坎”，编一个“坎”自己跨，写“坎”的重要，写“跨”是关键，突出“必须”，都离不开“编”的重要。就好像作文就是要培养“编辑”。
细细地看那每一道题，差不多都能写到一起去。
于是放弃了那想法。
大家如何看两个国家的作文试题，我不清楚，我读法国试题，觉得每题都有研究性，分析性，论述性，前瞻性，而且必须从实际出发下笔。要求考生平时阅读与涉猎的知识面要宽，认识分析论述能力要强，每题考生都必须有独到的分析与论述。
从试题可见考试的目的，考的是对问题的明确认识与见解。有哲学观念，有伦理学体会，立论 —— 分析论证 —— 结论，顺理成章，少一环节不成文。
让我想到读大学时一次“古典文学考试”。30人坐在一个共同课大教室里。拉开大大的距离，每人在监考老师那里抽一个“题签”，那就是你的考题（论题）考室前面摆放着很多与考生的题签相关的作品文献。答题中，你举手，老师就会准确地把你需要的作品递给你。记得我抽的考题是《试分析“孔雀东南飞”中刘兰芝的艺术形象》，到有那么一点点意思。此后，再没有那样的考试。
再者，如果三类考生中有选择第三个题作文的，那又涉及三个人物：亚里斯多德，休谟，尼采，我不清楚我们的高中生对这三个人了解多少？著作？基本观点？人物本身？“责任”、“正义”、“德行”如何解释？
我又想到1999年法国中学毕业会考的哲学考题，有这样三道题录下来供大家参考：
（1）“哲学是否可以独立于自然科学？”
（2）“人的自由是否受劳动的必要性所局限？”
（3）“我们能否说服他人接受一件艺术品是美的？”（录入可能有错误）
我也不知道我们学生关于“哲学”、“必要劳动”的概念是不是清楚?怎样阐述审美观念能让别人接受？
从这些考题可以看出，法国的考题基本是要考考生的个人平时阅读分析阐述，材料积累，运用论据，以及总结的能力。而且在社会上适用性很强。
我国各地的考题，基本是考考生编造的能力，能自圆其说，你编的天花乱坠也好。
这样的差异，看出了教育的差异，与教育目标，与教育思想，都有关系。
我国的教育改革，从上个世纪50年代就开始“改”，一直改到今天，始终就改不出去“自己画的圈”。小学在改，初中在改，高中在改，大学在改，笔者当年也出去看过一些改革好的“示范校”，都是花样翻新，改不出什么东西，中国的事情局限性太大。
我想明年也是这些东西，不会有什么太大的突破。谁打破惯性，谁就会出局。所以不会有冒天下之大不韪者。
笔者对各地作文试题的认识，纯属一孔之见，因为已见“大家”——吹鼓手在“评说”试题是如何优秀，如何出彩，与笔者无关.
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