霸王鞭图片:班级（或学生）日常量化管理办法

                                  《班级（或学生）日常量化管理办法》

指导思想：为了提高学生的素质，适应社会发展的要求，对师生进行科学（强化）的管理，以培养出符合国家需要的合格人才。

为此，学校根据管理的需要，在班级（或学生）管理工作中，落实精细化管理目标，就要出台和实施一系列的管理方法，本“办法”的具体做法是记分制，用分值来衡量学生的成长，从而完善学生的成长纪实袋。

此办法需要不断充实和完善，以达到评比的标准化和规范化。

1、学生上下楼梯，拥挤者，1人次扣2分；上下学时，在楼梯或者是走廓行走时，2个人以上并行时，（不包括2个人），1人次扣2分；

学生上下楼梯，跑跳者、大步跃几个楼梯者，1人次各扣5分；出现事故时，造成事故的责任人，1人次扣10分；视情节轻重，可施行1人次扣10分的倍数分，2至5倍。

当班职员、领导没有发现，由行政办或者是其他领导查到时，扣当班的职员和领导各5分，出现事故时，视情节轻重，各扣10分的1至3倍的分。

2、学生私自带有凶器或者是有凶器性质的物品，1人次扣5分；

3、学生不配戴名签，1人次扣2分；学生配戴名签不规范，1人次扣1分；

4、男女学生，头发的颜色、长短、形状等不符合学校规定，1人次扣2分；

5、学生迟到、早退、请假1人次扣1分；早自习、间操、眼操、晚自习缺1人次扣1分；无论请假与否，应该出席，没有出席的学生，一律1人次扣1分；对不请假者，1人次要扣5分；学生在学校无故不上课，1人次扣5分；学生上课睡觉、看杂志、坐姿不正确、玩手机等，1人次各扣1分；体育课，不在操场上训练和活动的学生，1人次扣2分；趁机逃课的学生，1人次扣5分；下晚自习，不按要求及时收拾教室卫生、整理物品摆放的不整齐、不及时锁门、不及时关窗的值日生，1人次扣3分；放学了不能及时回家的走读生、不能及时回舍的住宿生，1人次扣5分；

6、无论请假与否，跳学校大墙外出或者是进来的学生，1人次扣10分，可视情节轻重，可施行1人次扣10分的倍数分，2至5倍。学生请假外出出现问题，如发生口角、矛盾、打架等，1人次扣10分；不请假外出而出现问题的学生，视情节轻重，可施行1人次扣10分的倍数分，2至5倍，同时扣班主任、年部主任各10分；

7、每周所有的学生出了满勤的班级，加2分；

8、班主任每天全程出席早自习、间操、眼操、班检，各加1分。

9、以门卫记录为准，无论什么时候，如上课、课间、课外活动，无故出校门者，1人次扣3分；

10、学生不遵守课堂纪律，上课、自习、空堂吵闹、说话，1人次扣6分；无论课上、课下，顶撞、谩骂、侮辱老师者，1人次扣5分；师生出现矛盾，学生过错在先，1人次扣5分；教师过错在先，1人次扣2分；欺侮教师，使教师身心受到了伤害，1人次扣10分的2至5倍的分；

11、班级出现重大违纪事件，如打架等，1人次扣20分；并扣当月班主任津贴，2人次以内的，20元钱，3至5人，50元钱，5人以上的，100元钱；

12、课间，学生在校园及教室内外追逐、打闹，1人次扣3分；

13、学生在校内骑自行车，或者是推自行车跑，或者是用自行车撞别人等，1人次扣3分；学生把自行车放在教师车库，1人次扣5分；学生把自行车放入不是本班区域，1人次扣3分；

14、玻璃、门窗、桌椅板凳等公共物品损坏，1人次扣5分；除照价赔偿外，视情节轻重，如意外、故意，可扣5分的1至5倍的分。班级分担区的物品损坏，没有找到责任人，一次扣班级5分；

15、学生吸烟，1人次扣3分；在校内外公共场所，吸烟，1人次扣10分；管理人员闻到学生身上，主要是口部有烟味，1人次扣3分；发现学生兜里有烟，1人次扣3分；检举他人（包括老师在内）吸烟者， 1人次奖励5分；

16、不接受安排，不服从管理者领导的学生，1人次扣5分；

17、按时开周班团会，班主任全程跟踪，一次加5分；

18、班级课外活动没有组织，每次扣5分；学生无故不参加（受伤不能运动的除外），1人次扣5分；

19、学校开展重大活动，如红五月艺术节、运动会、“一二九运动”、长跑、捐款、捐书等，团体总分第1名，加15分；团体总分第2名，加12分；依此类推，团体总分第12名，加1分；并列的班级，取前后二个名次分数的平均分；

20、在重大活动中，为学校争得荣誉，不论参加人员有多少，如体育运动、演讲会、英语比赛、书法、绘画、音乐等，每次：县级，加2分，市级，加3分，省级，加5分，国家级及以上的级别，加10分；

21、班级平时卫生保持不好，每次扣2分；学生书桌不整洁，1人次扣1分；不及时擦黑板，每次扣2分；浪费粉笔、能源等，每次扣3分；

22、语言不文明（如男女同学之间不叫名字，叫“媳妇”、“男人”、谁谁的女人、谁谁的男人等）、举止不端庄、说脏话、给别人起外号的学生，发现1人次各扣2分；

23、学生衣着不整，穿拖鞋，男生穿短裤，女生过于暴露等，1人次扣3分；

24、学生做一次好事，拾金不昧，拾衣物上交，1人次加2分；偷盗、主观故意占有他人财物、书籍等的学生，1人次扣2分；

25、不节约资源，浪费电、水，发现1人次扣3分；不论是在教室还是在其他地方，乱用一些电器，如充电器等，1人次扣10分；在教师（包括其他职工）办公室逗留、或在教师办公室行为不端庄的学生，1人次扣5分；

26、学校组织检查作业时，不交作业的学生，1人次扣2分；交了作业，完成质量不好，1人次扣1分；

27、考试作弊，1人次扣10分；

28、学生在校内外早恋，男女生手拉手，或者是出现了过于亲密的行为，1人次扣5分；班主任自己发现，及时上报学校，1人次扣2分，不扣班级的分，同时，也可以1人次奖励班级2分；

29、在网上，学生相互用语言攻击，或者是造成矛盾升级，1人次扣2分；把别人的隐私如相片、文字等，传播到网上，1人次扣2分；去网吧的学生，1人次扣5分；上网传播个人隐私者，网上含沙射影、谩骂，引起事端的学生，1人次扣5分；

30、到教师办公室玩电脑的学生，1人次，1小时内，扣5分；2小时内扣10分；到教师办公室学习的学生，1人次扣2分；

开辟学生电脑使用教室，由专一工作人员负责，并用监视器监视。让打字、制表等工作的学生，正常使用，但一律不能上网看新闻，上QQ，看影视等。只打字、制表等的学生，使用不联网的电脑；上网进行查资料的学生，一定要由专人监控到位。

31、在桌椅、墙壁等处乱写乱画，1人次扣2分；

32、课间活动、课外活动、自由活动（如周日下午15：15至18：10），不在规定范围内进行活动的学生，1人次扣2分；

33、总务处，及时检查学生的桌椅、各班的物品和公共物品等，每损坏一个，扣班级2分；检查不到位，由领导或者是行政办人员检查到了，扣班级的分的同时，也扣总务处检查人员，一次2分。

2011年7月18日星期一，梁立山主任的睡姿，学生用录像机给录了下来，传到QQ上，学生们相互传阅。2年11班学生，孙威。

说明：

1、《班级（或学生）日常量化管理办法》，由当班职员、领导进行巡视纪实，其他人也有权力记录，形成人人参与管理的局面。对不在当班的老师或者是领导，发现并纪实学生表现，给不在当班的老师或者是领导个人加5分。

在进行量化管理中，对玩忽职守、怕得罪人而不执行此办法、不进行扣分的管理人员，学校要进行严肃处理，比如，老师在班级上课，教室纪律不好，但老师不给记录下来，不进行保分，学校根据情况给以相应的处理。

2、第12项，为创建无声教室和无声走廊创造良好条件，保证学生安静地学习。哪怕教室内只有一个学生学习，也要保持教室的安静。因为教室是学生学习的地方。

3、第14项，是让班级学生爱护学校公物，包括本班的和其他地方的公物，树立节约意识。

4、学生的充电器，在办公室内和教室内，进行充电，有泛滥成灾之势。

5、加分或者是扣分，由相关的管理人员进行操作，记在相应的学生名头上的同时，也记在班级管理上，从而完善学生成长纪实袋，达到量化管理班级和学生的目标。由本班、本人自行到相关部门报告的，可以不扣分。

6、学生日常行为管理办法，也适用于班级。

7、每个年部，对学生和班级的评估，要分两个层次：一是实验班，学生素质高，出现扣分的机会小，每次扣的分，在上述相应的项目中要高一些，加1倍扣分；因为实验班，班主任收益大，付出管理的辛苦，可能不如普通班的多。二是普通班，每次扣的分，等于上述相应的项目中扣的分；

8、行政办的领导和职员，以及学校其他职工，有权对上述任何项目进行监督和检查，发现不公正的做法，上报到行政办或者是校长处，给不公正的“执法者”以严肃处理：轻者，公开批评；重者，给以警告、离职等处分。

学期末，根据评比情况，划出各自范围，评出优秀、良好、一般、较差、不合格五个等级。

对不合格者，出现一次，学校有权对这类学生做出学业留级处理，比如，是二年学生，让他去一年学习，让这样的学生在高中晚毕业一年。

出现二次，学校有权对这类学生做出自动退学处理，取消该生的学籍，不留后遗症。

这样做，在学生出现问题时，就不用领导进行研究了，有“法”可依，谁也说不出话来，也就不存在托人情之事，更不存在因为开除学生等问题，上级或者是同事、朋友，找到领导和老师，让领导和老师难心。特别是学校的主要领导。学校主要领导，在学校和不在学校，学校都能依“法”办事。校长就没有了后顾之忧了。何乐而不为呢？