霍纳桑·查维斯:峄城区教育城域网建设方案2

峄城区教育城域网建设方案

第一章  峄城教育城域网的功能和体系分析

一、峄城教育城域网的功能

1、实现峄城区教育资源的共享，避免人力、物力的重复投入。

在峄城区各中小学校逐步建立校园网的基础上，以教育信息中心为核心建立城域网，实现校与校之间的互联互通，有效整合、共享全区中小学的教育教学优质资源；各学校可以通过网络交流，从信息中心获取各类图文、语音、视频和课件等多媒体素材；减少在校园网建设中的人力、物力重复投入，实现城乡教育均衡化发展，提高全区教育教学的整体水平。

2、实现峄城教育管理的数字化、现代化。

教育信息中心作为教育网络办公、管理的中心，教育局可通过相关门户网站提供网络化的办公环境和条件，启用开放式电子政务系统，集中处理上传、下达的各种管理数据及文档，做到数据及时送达、汇总，降低全区学校管理的运行和维护成本，使校园网的建设在依托教育信息中心的基础上形成一种崭新的模式，提高我区教育管理的现代化水平。

3、加强学校、教研人员、教师、学生和家长之间的交流

教育信息中心将为学校、教研人员、教师、学生和家长提供各种信息服务。教研人员可以通过相应的学科网站指导全区教师教学教研活动；教师可以交流教学经验，通过相关学科网站向教研部门反馈教育教改信息，利用丰富的教育教学资源制作课件和试题来提高教学水平；学生可以通过网络资源加深、巩固所学知识，并可通过各种“寓教于乐”的趣味知识和游戏来增加学习兴趣，还可通过网上在线辅导、课堂教学直播、电子公告板、免费电子邮件等形式接受名师、名校的辅导；家长可以从网上随时了解到当前的教育、教学动态、子女在校学习情况等，加强家、校之间的联系。

4、进行社会化教育和终身教育

贯彻“终身教育”理念。教育城域网的发展，为终身教育提供了先进的手段和平台。一方面，通过教育网我们将大力开展远程教师继续教育；另一方面，我们将面向全社会开展各级各类的师生非学历教育。

5、为全区教育提供高速互联网出口，并为各校网站提供安全保障。

信息中心建成后，全区所有学校将通过信息中心访问互联网。一方面，信息中心提供双出口访问互联网，提高上网速度；另一方面，方便统一管理，过滤不良信息，为师生提供绿色的网络环境，确保网内数据安全。

二、峄城教育城域网总体设计

峄城教育城域网建设是一个大型的教育信息化系统工程，不是一个纯粹的物理意义上的网络建设工程，从这一点出发，总体的设计思路如下：

1、硬件

包括教育信息中心、校园网络、传输线路、学校职能部门的应用硬件系统。

2、应用软件

指在各类应用硬件系统上运行的、直接为教学或管理服务的软件系统。如教育城域网网站系统、教育资源管理系统、办公自动化系统、视频点播系统、远程教学与远程课堂直播系统、学校管理平台等。

3、资源建设与共享

除购买商品资源库外，教育局将制定出台资源库建设、共享、使用管理办法，发动广大教师共同参与我区教育资源库建设。以学校为单位、以教师为资源主体，以教师每学期“制作一件优秀课件、撰写一篇优秀论文、编写一课优秀教案和一张试卷”等为资源来源，在教育局统一管理下，在全区内实现教育资源的低成本建设与共享。

4、人员培训

对一线教学人员、管理人员（学校、机关）、教育科研人员进行现代教育思想、现代教育方法与现代教育技术三方面的培训。

三、峄城教育城域网的总体架构

峄城教育城域网由三个部分组成：教育信息网络中心是主体，它是峄城教育城域网的核心和灵魂，是教育信息服务的中心；校园网是基本节点，通过电信服务商的线路接入到教育信息网络中心，访问互联网；家庭上网是教育城域网的外围，它是教育城域网服务的延伸，通过网络实施终身教育与继续教育。

教育城域网采用星形结构，以教育信息中心为中心节点向周边地区辐射。通过设置VLAN分段，使教育城域网中心网站与各个学校校园网、家庭用户互联互通，教育城域网内的所有学校、家庭用户均可访问教育信息网络中心。

教育信息网络中心设置防火墙，教育信息网络中心为峄城教育城域网总的互联网和市教育城域网出口。教育城域网内所有节点与Internet的通信都将通过教育局网络中心的防火墙。

教育城域网采用固定私有IP模式，全区共3个B类16位子网（既3*255个B类24位子网，最小规模的学校2个网段）；向网通公司申请公网IP地址，用于学校网站发布。

教育局信息网络中心建成峄城教育门户网站，同时，教育信息网络中心具有网络管理能力，负责对全区教育城域网的管理、调控、调度。

四、峄城教育城域网节点、用户分析

每个连接到峄城教育城域网的学校（单位）称为一个节点。峄城区目前有区直学校（幼儿园）7所，镇街中学13所，中心小学15所，村小62所，教委7所，总计节点95个（不含初小及办学点）。

每台连接到峄城教育城域网的计算机称为一个用户。目前全区学校计算机台数近3000台，峄城教育城域网规划12000用户，其中单位用户8000个，家庭用户4000个，移动用户500个。

第二章   峄城教育城域网网络系统总体方案

一、峄城教育城域网网络拓扑结构

根据峄城教育城域网网络建设的需求,在这次网络建设中,主干依托电信服务商网络，通过它将各个学校校园网连接起来。总体上，各学校均接入IP城域网，但不是直接与Internet连接，而是通过策略路由的方式，实现学校间的互联；采用不同的路由策略，实现各类学校统一通过教育网络中心接入枣庄市教育城域网，通过区教育信息中心接入Internet。

利用电信服务商光纤网络将各个建网学校连接成为一个相对独立的网络，在各个学校之间实现（教育教学管理、试题库、教育教学资源库、电子图书信息库、教学信息等）教育教学资源的共享。将学校、教师、学生、家长连接在一起，提供高速的互访，从而可以实现网上授课、网上答疑、视讯会议以及各学校之间全面的资源共享。

另外，作为对外宣传的窗口，在峄城教育城域网中还有一些对外开放的服务器。比如，峄城教育门户网站、网上教研中心，各校的门户网站等，为保证安全，均以地址映射方式访问。

二、峄城教育城域网主干建设

各单位根据教育局统一规划，租用相应的电信服务商线路接入。电信服务商按照区教育局的要求，将全区各中小学、教委、教师和学生家庭以及移动用户通过不同的方式汇聚教育局信息中心，与教育局信息中心分别实现千兆、百兆连接。

区直中小学：通过裸光缆的形式接入，在教育局信息中心机房汇聚，带宽不低于100兆（可升级到1000兆）。

镇街中学、中心校：通过裸光缆的形式接入，在网通公司汇聚，带宽100兆，网通公司专为教育局提供的三层千兆交换机，与教育局实现千兆连接。

教委、完小和幼儿园：通过ADSL的方式接入，带宽不低于2兆。

家庭用户：通过网通公司网络， 以ADSL或其它方式接入。网通公司开通专用拨号网，与教育信息中心合作，对所属拨号用户进行开户、设置用户权限等操作后，直接进入教育城域网，可实现访问教育资源。

移动用户：为方便教育系统移动办公的需要，信息中心防火设置部分VPN用户，移动用户可以VPN的方式拨入教育城域网。

网通公司向峄城教育局单独提供不低于100兆独享的国际互联网总出口（出口光缆接入在网通公司的互联网出口汇聚设备上）。

为减少网络互联带来的广播风暴，网通公司与峄城教育局信息中心合作，将各个学校分别划分VLAN，学校之间的互联通过教育局带有路由功能的三层交换机完成，从而减少网络拥塞，提高通讯质量。

三、峄城教育城域网信息中心

峄城区教育城域网信息中心。它既是我区教育城域网的教育资源和信息的储存中心、发布中心，也是整个教育城域网的控制管理中心（网管中心）。负责教育资源和信息的收集、制作、加工、整理、管理和上传；负责教育城域网所有设备的合理配置、运行监视、故障诊断和设备维护；负责各校校园网的应用指导及人员培训等。

1、硬件系统建设

峄城教育城域网内部对外服务器群用于向全区80多所学校提供信息服务，因此需要高速的连接。

核心交换机：为确保实现教育城域网的高速与稳定，将配备一台大型企业级核心交换机。交换机必须具有极高的背板带宽和包吞吐量，具有较高的交换能力和数据包转发率（背板带宽1 T左右；交换容量380G左右），同时具有极高的二、三层性能；支持向10G以太网和IPV6的平滑升级，提供基于业务的交换和数据调度，具有多层次的网络安全控制；在多业务承载能力和安全性、可扩展性等方面都要有很高的要求；关键部件支持冗余设计，具有高可靠性、高稳定性，以实现全天候不间断运行。

防火墙：为确保网内数据的安全，将配备一台高性能防火墙。用于全区学校统一Internet出口，教育信息中心和学校的服务器与Internet相连。因此防火墙要具有入侵检测、病毒防范等一系列安全防范功能，其产品必须采用专用硬件平台、专用的私有的安全操作系统平台，支持众多网络通信协议和应用协议，支持多种身份认证支持，支持动态路由、策略路由；具有网络地址转换能力；具备并发处理150万个以上的同时连接、设计性能吞吐量1000Mbps以上的处理能力；具有智能化的攻击检测、防御系统，获得国家保密局、国家公安部、国家信息安全测评认证中心等相关单位认证，具有自主知识产权。

服务器：教育城域网为全区教育用户提供各种网络服务，服务器应具有海量处理能力和传输通道，支持双路64位英特尔®至强® 处理器，支持ECC DDR 2内存，最大可扩展至16GB，支持高性能双通道RAID组件，支持多种操作系统。整个系统易控制、维护、管理，符合教育城域网的应用需求，完全胜任WEB、File、视频点点播、资源服务等多种应用要求。

2、软件系统：

操作系统：WINGDOWS 2003 SERVER 、LINUX。

应用软件：WEB 服务、资源管理、E-MAIL服务、视频点播、电子图书馆、远程教育、视频会议、数码电视台、办公自动化及网络版杀毒软件等。

四、学校校园网

教育城域网的基本节点是校园网，通过网通公司的线路接入到教育信息网络中心，它是教育城域网应用的基础。为方便管理和应用，全区校园网软硬件统一技术标准。

1、区直中小学：要建成网络中心（有专用机房）。校园网主干网络应用千兆以太网作为网络的总体结构，每个信息终端桌面带宽不低于百兆，配置一台高性能三层汇聚交换机，服务器不少于2台，具体标准如下：

交换机：区直学校汇聚层应尽可能提高速度和减少延迟并扩展网络多种业务，因此所配置的交换机必须具有较高的背板带宽，具有较高的交换能力和数据包转发率（背板带宽60G左右；交换容量30G左右），同时具有较高的二、三层性能。支持百兆、千兆电口和百兆、千兆光口（单模、多模）接口类型支持多种QoS技术和策略，并且在多业务承载能力和安全性、可扩展性等方面都应有较高的要求。

服务器：区直学校要承担教育城域网信息分中心的任务，所以服务器要具有较高的性能和稳定性。应具有海量处理能力和传输通道，支持双路64位英特尔®至强® 处理器，支持ECC DDR 2内存，最大可扩展至16GB，支持高性能双通道RAID组件，支持多种操作系统。整个系统易控制、维护、管理，符合教育城域网的应用需求，完全胜任WEB、File、视频点点播、资源服务等多种应用要求。

（详见峄教发[2003] 号文《关于加快峄城区教育信息化建设的意见》）。

2、镇街中小学：校园网主干网络应用百兆以太网作为网络的总体结构，学校的每个信息终端桌面带宽不低于百兆，以二层交换机汇聚后接入教育城域网。中学要建成网络中心（有专用机房）。（详见峄教发[2003] 号文《关于加快峄城区教育信息化建设的意见》）

五、峄城教育城域网IP地址规划：

1、峄城区城域网各级各类学校IP地址划分

峄城区城域宽带网系统是覆盖整个峄城区的大型网络，是一个体系结构完整的网络，所需IP地址数量庞大。因此，在IP规划及分配的过程中，在向Internet服务商申请合法IP地址空间同时，主要对各校的城域网内部私有IP地址空间进行统一分配，解决整个网络系统IP地址资源不足的矛盾。

2、合法IP地址的规划

根据城域网的规划要求，教育局统一向网通公司申请合法的公网 IP 80个。根据学校用户的实际情况，对每个学校（区直）分配1—3个合法IP地址，并进行相应的IP映射策略，主要用于学校网站的发布。

各校可根据实际需要，向信息中心和网通公司申请合法IP地址。

3、内部（私有）IP地址规划

教育城域网所有用户的网段地址应该是被防火墙保护的私有地址。在内部私有地址和外部地址之间使用地址翻译，保证连通性。内网和外网的连接通过防火墙进行保护。全区规划内部地址分配见附件一。

第三章    峄城教育城域网应用系统总体方案

一、应用系统的组成

1、教育城域网网站系统：作为教育局的门户网站，体现我区教育的特色和品位。

2、教育资源管理系统：该系统由中心资源库和各校资源库组成，它将为师生的教与学提供教育教学资源。实现资源（包括课件库、教案库、素材库、音像资料库、试题库等）的提交、分类、审核、分布、查询、统计、下载等功能。

3、办公自动化系统：办公自动化系统是指实现教育系统内部的网上行政办公管理办公自动化系统，包括个人办公、公共办公、文件管理等功能，同时实现数据自动上报功能，实现内外信息发布和支持远程办公。（系统相对独立）

4、视频点播系统（VOD）：教育城域网内，采用流媒体技术，全面推出各类教育教学视频点播服务，以充分利用宽带网络的功能。包括优秀课例、专家讲座、教育影片等。

5、数码教育电视台与远程课堂直播系统：结合农村远程教育工程，利用视频会议、虚拟教室、流媒体等技术，实现网上3个教育电视台转播与课堂教学直播，缩小学校间的办学条件的差距。

6、网上虚拟社区系统：包括学科论坛、名师在线、等功能。作为学生教师学习交流的园地，是教师学生共同提高共同成长的天地。

7、招生管理系统：包括招生考试、招生计划、招生动态、网上成绩查询等栏目。其中网上成绩查询通过相关的约束条件和加密技术来实现保密。

8、教育教研管理系统：实现课程教材、课题研究、学科教研、考试评价等相关的教育教研管理。

9、虚拟主机与主页发布、空间管理系统：实现虚拟主机和主页空间管理系统，为教育各科室和部分学校提供主页发布，由网络中心负责维护，既可以降低投资，又可以减少维护人员和成本。

10、电子邮件系统：为教育局领导和全区教师提供电子邮件服务。

以上所有系统均采用B/S结构。利用大型数据库来对数据进行集中管理，提供系统之间的共享和协作。发挥系统的整体优势，使教育城域网真正成为一个贯串教育局和各学校的信息高速公路，并有丰富的资源供广大师生使用。

二、教育城域网网站规划和功能说明

教育城域网网站有三方面的功能，一是为学生、家长和社会提供了解峄城教育的窗口，正面宣传我区教育。二是为全区教育系统的学校提供网上服务的平台。该平台以方便使用为目标，各个中小学、教育局各科室通过注册用户能自己发布网上信息。三是在主页面上提供教育资源库、办公自动化、视频点播、视频远程教学及数码教育电视台等系统的集成与链接。网站具体栏目设置如下：

信息发布：中心网站的首页正中处设立一个教育局日常行政信息发布栏目，以此作为教育局各科室及二层机构日常发布各种通知及公开文件的场所，要求各个学校领导每天必须上网查阅并做出相应的网上在线反馈，从而最终实现无纸化办公。采取这样的措施不仅可以促进教育局内部机构的信息化的进程，全面提升机关工作人员的办公现代化的意识及计算机操作技能，而且可以促使广大中小学的领导对网络建设的迫切感及应用意识，提高整个教育系统的信息化水平及办公效率。

教育新闻：提供本区、国内、国际的教育方面的新闻；提供界面方便放入数据库，并能由系统管理员进行删除、更新、修改、增加新闻内容的平台；提供基于关键字、全文的检索。系统管理员可以授权给某些注册用户，让他们自己对所管理的栏目进行维护。

教育介绍：介绍本地区所有学校的基本情况，包括我区教育概况、教育数据、基础教育情况、中等职业教育、幼儿教育情况、成人教育情况等等。

教育局介绍：包括办公室、政工、基教、计财、职成教、幼教、督导室、招生办公室、自学考试办公室、教研室、电教站、教研室等。系统管理员可以授权给某些注册用户，让他们自己对所管理的栏目进行维护。（有条件的科室可做自己的主页）

政策法规：包括国家教育法规库、地方教育法规库、政策文献、政策法规查询系统等等。

名师风采：提供优秀教师资料，能提供界面方便放入数据库，并能由系统管理员进行删除、更新、修改、增加的平台，可提供基于关键字、全文以及基于分类的检索和查询。系统管理员可以授权给某些注册用户，让他们自己对所管理的栏目进行维护。

招生管理：包括招生考试、招生计划、招生动态、网上成绩查询等栏目。

教育资源库：包括多媒体课件、多媒体素材、电子图书、音像视频、优秀教案、考试题目等等。教育资源库能提供界面方便上传和下载，并能由系统管理员进行删除、更新、修改、增加新内容的平台，可提供基于关键字、全文的检索。系统管理员同时可以授权给某些注册用户，让他们自己对所管理的栏目进行维护。同时还可以增加其他教育资源栏目（如K12教育资源库）。

教研中心：作为教研室中心网站，包括课程改革、课题研究、教研员在线、各学段学科网站及学科论坛等。

学生频道：包括在线课堂、名师答疑、文学方舟、创新乐园、心理咨询、礼仪修养等。

家长频道：包括家教研究、成功家教、家长必读、教子有方、专家指导等。

教育与信息科技：包括新技术应用、软件下载、校园网方案、信息之窗等栏目。

教育科研：教育科研动态、全区教育课题研究情况等。

德育在线：包括班级风采、校园之星、班级主页、学生主页、教师主页、心理咨询等栏目。

幼教天地：幼儿教育方面内容

职业教育：职业教育方面内容

用户登陆

全文检索

教育局邮箱

国内外教育资源推荐：包括国外教育站点、国内教育站点、优秀教育软件等。

网站管理：新闻的发布管理、课件发布管理、教育论坛管理、链接管理、用户管理、邮件列表管理、政策法规管理等栏目。

第四章  峄城教育城域网队伍建设

为使峄城区教育城域网建设工作的顺利进行和将来稳步的发展，加强组织机构建设和人员的培训是城域网建设的一个很重要的内容。

一、峄城教育城域网建设的组织机构

1、区教育局成立“峄城区教育城域网建设领导小组”和“峄城区教育城域网建设技术指导小组”。

教育城域网领导小组负责全区教育城域网的总体规划和教育信息中心的管理；技术指导小组负责教育城域网的正常运行，承担网站、教育资源库建设和网络维护，对广大师生进行培训，协助各校搞好信息化建设的规划，对校园网建设进行技术监督与指导。

（1）峄城区教育城域网建设领导小组：

组  长 

副组长 

成  员 

（2）峄城区教育城域网建设技术指导小组：

组长：

成员：

2、各单位要成立校园网建设领导小组。

组长由学校主要负责人担任，成员由相关部门负责人、学科骨干教师、电教人员组成。同时中心小学以上的学校要成立信息中心（网络中心），人员由学科骨干教师、电教人员组成。

二、峄城教育城域网建设的培训机制

教育信息化的核心是拥有现代教育思想观念、知识和技术素质的教师。教师队伍的现代化是信息化硬件、软件发挥最大潜能的关键，具有向导作用。根据“培训先行、讲求实效”的培训思路，建立长效的区、校两级培训机制。

1、校级培训。主要是普及、应用型的基本能力培训。以转变教师教育观念入手，采取任务驱动的培训方式，应突出教学中的实用性，掌握网上的搜索、查找、下载、筛选、加工教育资源与网上通邮的能力。各校在培训要做到 “内容、要求、人员、时间”的“四定”，并每学期进行统一考核，将考核结果纳入教师个人量化。

2、区级培训。围绕教育城域网在教学、管理教研等方面的应用，对网络管理员、骨干教师、领导干部的培训。网络管理员能掌握教育城域网的运行、维护、安全、管理等相关技能；骨干教师要在教育教学中熟练的使用教育城域网，并能开发网络资源；教育干部掌握现代化教育管理必须的计算机网络技术知识，实现网络化办公。每一期培训结业后进行统一考试，考试合格的教育局颁发合格证，纳入对学校的考核，并作为个人评优树先的重要条件。

第五章   峄城教育城域网建设实施步骤

一、第一阶段

1、启动信息中心建设工程。完成以下项目建设：教育资源中心、教育局门户网站及主要学科网站、VOD点播系统等。

2、完成区直学校、镇街、中学、中心校、教委及部分完小接入城域网，实现校与校之间的互连互通。

3、建立健全教育城域网管理运行机制，充实教育信息中心管理人员，在全区范围内对各校网络管理人员进行培训。

4、各单位成立校园网建设组织机构，名单报区电教育站（  月  日前）。

5、区直中小学完成《校园网建设标准》所规定的硬件建设任务，按教育局统一规划建设我区资源分中心。镇街中学、中心小学完成校园网的综合布线工程。

以上项目200  年  月底以前完成。

二、第二阶段

1、区教育信息中心充实教育资源库资源，完成中小学各学科网站建设和电子邮件系统的建设。

2、制定我区特色教育教学资源库建设方案，鼓励所有师生参与资源建设。

3、区直中小学继续充实校本资源库资源。

4、完成规模较大的完小接入教育城域网。

5、各镇街教委完成办公局域网建设，所有机器均能访问互联网，以浏览教育局通知通告和各学科网站。

以上项目200  年  月底以前完成。

三、第三阶段

1、增加学科网站，丰富现有学科网站内容，体现我区教育的特色和品位；教育资源管理系统能够实现资源（包括课件库、教案库、素材库、音像资料库、试题库等）的提交、分类、审核、分布、查询、统计、下载等功能。

2、建设数码教育电视台与远程课堂直播系统，实现视频会议、网上3个教育电视台转播与课堂教学直播，

3、全区各级各类学校按《校园网建设标准》完成校园网建设，完小以上的学校全部接入教育城域网。

以上项目200  年   月底以前完成。

四、第四阶段

1、完成办公自动化系统、招生管理系统、教育教研管理系统的建设。

2、根据教育发展的需要，完善教育城域网的各项功能，完善各种制度，逐步更新软硬件设备，实现可持续性发展。

第六章   峄城教育城域网建设任务分担

一、教育信息中心建设：

根据峄城教育城域网建设规划，峄城教育信息中心第一期工程软硬件设备如下：

1、硬件设备：

设备名称

单位

数量

备注

核心交换机

台

1

千兆防火墙

台

1

服务器

台

3

网管机（笔记本）

台

1

网管机（台式机）

台

2

网站开发、维护用计算机

台

1

数码相机

台

1

数码摄像机

台

1

扫描仪

台

1

激光打印机

台

1

服务器机柜

个

1

校换机机柜

个

1

UPS

台

1

其它设备

宗

1

2、软件设备：

软件名称

版本及说明

数量

备注

Win2003操作系统

中文服务器版

1套

网管软件

大型企业版

1套

网络版杀毒软件

1000用户

1套

其它应用软件

1宗

软硬件合计预算60万元，此项费用全部由教育局承担。根据发展的需要，教育局将每年补充建设经费。

二、校园网建设

校园网是教育城域网的基本节点，是应用的核心，各校要依据峄教发[2003] 号文《关于加快峄城区教育信息化建设的意见》精神，积极筹措资金，按进度要求完善校园网建设。

1、区直学校：依据200 年  月份区直各校硬件建设调查，部分学校中心交换机和服务器达不到城域网建设的要求，应在一期工程建设中配备。

中心交换机价格为    万元左右，服务器价格为   万元左右，费用由各校承担。

2、镇街中学、中心小学：配备一台二层交换机，完成所有信息节点的连接。根据学校规模和布局的不同，每校需投入资金约500至5000元不等。

三、学校与信息中心链路建设

根据教育局与峄城网通公司的协议，网通公司负责全区学校的接入，并免费施工调试，线路租用费由各校承担，具体接入方式如下：

区直学校、镇街中学、中心小学以光缆接入，完小、幼儿园、教委以ADSL形式接入。

四、资源库建设

资源库建设由教育局统一规划，集中管理，分级负责的方式，由教育局和各学校共同承担，具体分工如下：

1、区级资源中心：

（1）区信息中心采用大型城域网版信息管理平台，包括教育网群站发布系统、资源库管理系统、VOD点播系统、电子邮件系统、数码教育电视台、视频会议与远程课堂直播系统、办公自动化系统等。全部应用系统投入约60万元，由教育局和具有电教教材收费资格的学校共同承担。

（2）区级资源中心安装资源分布式管理平台，并自建资源库。教育局制订奖励措施，发动学校与广大教师共同建设我区教育资源库。第一阶段主要以区直学校为主，每校每学期不能少于80个优秀课件、50篇优秀论文或教后记、60课优秀教案和60张试卷。教研室负责分配任务并审核质量，信息中心管理人员负责资源库的维护。

2、校级资源分中心：

为了节约资金，共享现有资源，区直学校要建立校级资源分中心，包括商业部分和校本部分。

（1）商业资源：根据对全区各校的调查统计，全区各校现有大量的成品资源库。根据每校现有成品资源的情况，教育局的统一规划，学校利用一台服务器，共享全区使用。具体见分工表。

（2）校本资源：主要是发动广大师生根据现行课程标准，开发积累学校特色资源，自主建设、自己维护，共全区交流使用。

今后将各校收取电教费的三分之一统一使用，用由区资源中心和校级资源分中心的资源充实与维护。

五、教育网站建设

教育局门户网站采用大型企业版网站发布系统，各栏目建设与维护工作的分工如下：

信息发布：办公室

教育新闻：办公室

教育介绍：基教股、成教股

教育局介绍：办公室

政策法规：政工股

名师风采：政工股、教研室

招生管理：招生办

教育资源库：教研室、电教站及相关学校

教研中心：教研室（各学段学科网站由相关教研员负责，可指定一些学校骨干教师共同参与）

学生频道：教研室

家长频道：教研室

教育与信息科技：电教站

教育科研：教研室

德育在线：政工、思政股

幼教天地：基教股

职业教育：成教股

用户登陆：电教站

全文检索：电教站

教育局邮箱：办公室

国内外教育资源推荐：电教站

网站管理：电教站