雕塑 英语:我觉得北京小学生性教材写得还欠详细

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 08:40:40
从网上看到，北京首部小学生性教材《成长的脚步》大纲公布，有关“我是从哪里来的”部分中，图文并茂介绍了性交概念。

　　该书按低、中、高学段小学生特点设置内容，包括“我的身体”、“预防艾滋病”等。其中“我是从哪里来的”一课中，大胆加入了性交概念，引起网友的热烈讨论。原文写道：“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里，用力把精子射入妈妈的阴道内……”

该书编纂人之一吕卫 红老师称，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生误导。“文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。”吕老师称，孩子的世界很单纯，不能用成人的观点看孩子的世界。在国外，性教育甚至从幼儿园开始，中国应该吸收经验，把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。

这位吕老师的话，我们从一些专家嘴里也听到过。这话很有道理。不过，我认为，我们做得还十分不够。

外国从幼儿园开始性教育，我们应该从胎儿开始。

还有更重要的一点，我认为，这部教材写得还不详细，图片也很抽象，欲说还羞，点到即止。这个不好。小学生的好奇心都是很强的，模仿性也很强，我们都知道，专家们也是这样说的。好奇心一强，课本上说得越模糊，他们就追问得越彻底。男孩会问，女孩的那东西长得啥样？女孩也会问，男孩的那东西长得啥样？和书上画得一样不一样？课本上画得不清楚，他们就可能干脆脱了衣服互相观看。更“可能会向黄色书籍、网站寻找答案。”越担心这个就越出现这个。模仿性一强，书上说，爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里，小学生们就非常想知道是怎么插入的，干脆模仿一下吧。模仿很久，还没有小宝宝，他们就会怀疑课本骗他们。

所以，我认为这部教材写得不详细，会带来很严重的不良后果，要写得很详细才好。如果编者的写作能力有限，可以到黄色书刊上扒一段下来。图片，要用真实的照片。最好，每本教材配一张影碟。这样绝对能把小学生的疑问都解答清楚，并防止他们向黄色书籍、网站寻找答案。
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