陈式太极18式视频教学:湖北加强会计从业考试考务管理工作的通知

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湖北关于加强会计从业考试考务管理工作的通知 http://www.jrq.cn/   08-17   来源:会计从业资格考试网  

各市、州、直管市、林区、县(市、区)财政局:

全省会计从业资格考试在各级财政部门会计考试管理机构的共同努力下,较好地完成了会计从业资格考试任务,每年有5万余名考生通过考试取得会计从业资格。但是,近年来,一些不法分子和违规中介机构对会计从业资格考试工作的干扰问题日益突出,考务工作风险不断增大,少数会计考试管理机构和工作人员不按政策规定,不认真履职履责,违规操作,出现了一些值得高度警惕和亟待认真解决的问题,一是单科报考审核不严,违规现象时有发生;二是与中介机构串通,违规安排部分考生集体跨区报考;三是个别地方未经许可擅自改设考点;四是徇私舞弊,违规安排代考;五是考试试卷保密工作面临一定风险等等。上述问题虽然属于个别现象,但严重影响了财政部门形象,有关责任人受到了党纪政纪处分,有关财政部门领导被约谈。为维护我省会计从业资格考试的严肃性和权威性,现就进一步加强考务管理工作通知如下:

一、考试报名

(一)严格单科审核。一是严格审查程序。申报单科考试的人员应填写《单科审核表》,要求本人现场审核签字,并留下有效联系电话、学历复印件,管理机构经办人和负责人分别签字、盖章。二是规范审查方式。学历证书的网上查询方式以中国高等教育学生信息网(www.chsi.com)为准,不能从该网上查询的以其毕业学校所在地教育行政主管部门的认定结果为准。三是备案审核材料。学历证书复印件及单科审核表应留存不少于两年,市(州)会计考试管理机构每年应对所属县(市、区)单科报考资料进行检查。四是加强密码管理。单科报考网上审核密码要科学设置,专人保管,定期更换,防止泄密。有条件的地方可以通过柜台办理单科报考审核事宜,或者现场受理材料后集中登录系统进行确认。

(二)禁止跨区报名。要求考生报名时按照属地原则(工作地、户口所在地、全日制在校学生中高等院校所在地)就近选择会计考试管理机构。当年未设置考点的地区由市(州)考试管理机构指定报考机构或合并考区。不允许跨省、市(州)、县(区)报名,弄虚作假者将取消考试资格,并按有关规定严肃处理。严禁中介机构参与报名工作。

二、考场设置

考场应按照就近、集中的原则,根据报考人数及分布情况设置考点、考场。考场按30人设置,并提前随机编排,不得按学校、单位集中编排。

实行合格率和雷同率预警制度。以全省平均合格率为基准,高于100%的,视为合格率高度异常,从下次考试起暂停设置考点,并通报全省、约谈财政部门相关负责人;超过50%以上、但不足100%的,视为合格率中度异常,进行警示,连续两次警示的,暂停设置考点。

三、试卷保密

加强试卷运输、保管期间的安全保密工作。保管场所要符合保密规定,并于考试开始前20日以上报上级考试管理机构审查备案。试卷保管要求双人双锁,开考前任何时间,单人不能在试卷保管现场工作、逗留。开考前5分钟拆袋时,应向考生展示试卷密封情况。试卷在市(州)考试管理机构保存一般不超过三天,在县(市、区)考试管理机构保存一般不超过两天;笔试结束后,县(市、区)考点的有效答题卡应于当日送往市(州)考试管理机构。考试期间,市(州)考试管理机构应对所属县(市、区)考试管理机构的试卷保管情况进行检查。

四、考试实施

(一)加强组织领导。各考区主任应由当地考试管理机构主要负责人担任,负责组织领导本考区的考试实施工作,直接对分管领导和上级考试管理机构负责。笔试及电算化每场考试必须由财政部门正式工作人员现场监督实施,不得委托考点单位自行组织。

(二)严格考试秩序。必须按照计算机随机编排的考场、座次组织考试,未经省会计考试管理机构同意,不得变更考试地点、座次,不得合并考场、不得串座、串场考试。考试时,组织考试的会计管理机构应邀请纪检监察部门人员参与巡视。

(三)认真核对证件。严格落实凭身份证件、准考证进入考场的规定,学生证、学校和单位证明等不能作为进入考场的身份证件。严格核对身份证件、准考证和考场座次表的考生信息,提升真假身份证甄别水平,有条件的地区,应配备二代身份证识别仪。

五、阅卷管理

严格答题卡开袋扫描程序。各市(州)在集中扫描时,要安排专门的扫描场所,扫描期间,现场的财政部门正式干部不得少于两人,中间休息时保持双人双锁。开袋前应检查密封情况,如有异常,应记录并报告上一级考试管理机构,开袋后应立即进行扫描,中间休息时不应出现已开袋未扫描的答题卡。成绩公布后三个月内,应妥善保存答题卡备查。

会计从业资格考试涉及面广,社会影响大,各级财政部门和会计考试管理机构以及考务工作人员务必要高度重视,严密组织,对自己、对组织、对事业负责,以实际行动自觉维护部门形象和会计诚信。各级考试管理机构要结合本通知要求,对本地会计考务工作进行一次疏理检查,查找薄弱环节,制定整改措施,认真组织学习会计从业资格考试的有关规定,切实抓好贯彻落实。学习和落实中发现的问题,请及时反馈。

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