阿尔斯兰:2009安徽省中考政治试题评析

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/06 07:34:37

促进学生全面发展 凸显思想性

——解析2009年安徽中考政治试题 

一、试题促进学生全面发展,凸显思想性

今年中考试题在注重考查知识的同时,还培养和提高学生的道德品质,帮助学生树立科学的人生观和价值观,如第13题【感悟亲情  体味温馨】;试题注重能力立意和情感态度价值观的熏陶,设置一定的情境,重在引导学生运用所学知识分析和理解材料,培养能力,启发觉悟,促进自身健康成长,如第15题【明辨是非健康成长】。很多题目本身就是对考生视野的拓展和一次生动的自我教育,超越知识的层面,收到了“好题出好素质,好题育好品行”的效果。

二、试题与热点紧密联系,突显时效性

今年中考试题体现鲜明了的时代性和教育的针对性,注重对时事热点的关注,注重学生对周围的人和事的关心。同时在选题上注意贴近学生,贴近生活。往往依托现实材料引出问题,以具有时代性的问题为中心,突出当前的热点。时政热点引出考查内容,或与教材知识点融为一体,不仅考查学生对教材重点的理解,而且考查学生对社会热点问题的关注程度,使学生养成关心党和国家重大时事,关注社会、观察生活的习惯以及处理社会问题的习惯,进行自我教育。如:党的十七届三中全会、建国六十年、科学发展观、最高科技奖、奥运金牌榜、神舟七号、《食品安全法》、整顿互联网低俗之风、承担责任、文明交往、民族精神、个人与集体关系、未成年人保护、依法维权等方面的内容。

三、试题注重考查道德践行,体现实践性

今年中考思想品德试题倡导思想品德教育的实践性,通过各种形式鼓励和引导学生参与公共生活,体验社会生活,达到思想的升华和品德的内化,如第7题(交往)、第10题(个人与集体)、第13题、第16题【重在参与  贵在行动】、第17题【科技发展  引领未来】。主观试题开放性的设问和多元化的答案,有利于培养和锻炼创新精神和实践品质,也反映了一种倡导创新、激励创新的时代精神,对充分发挥考生的聪明才智、充分展示自己的潜能,具有积极的导向作用。

四、试题基础与能力并,体现开放性和创新性

今年中考试题突出学生的主体性,以具体的材料为背景设计出形式多样的题型,具有较强的开放性,凸显对学生探究性学习和创新实践能力的考查,着重考查学生结合所学的知识和生活经验去分析、判断、解决问题,鼓励学生创新思维,充分发挥学生的分析归纳能力,而且使学生能有感而发,有话可说,如第14题【友好交往共谋发展】、第16题等。学生回答问题只要做到有理有据,抓准题目的关键词或关键句子,搭建好所供材料与所学知识之间的桥梁,找准材料与教材内容的契合点,回归教材,正确运用发散思维,全方位思考问题、多角度作答即可。

五、试题凸显地域特色,强调乡土性

今年中考积极创造和利用地方资源,凸显地域特色,紧密联系安徽经济和社会发展实际,把对考生的爱国主义教育与热爱家乡的情感培育有机地结合起来,紧扣时代脉搏又独具地方特色,融乡土性、时代性、教育性于一体,引导学生关注身边的事例,关心家乡的变化和发展,如第14题中博会等。

 袁方正

本文发表于2009年6月26日《合肥晚报》