阿尔卡萨城堡 壁画:全国《自我教育和自我管理实验研究》结题大会在北京顺义一中成功举办

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/27 13:30:36

全国《自我教育和自我管理实验研究》结题大会在北京顺义一中成功举办


(贺乐凡教授在大会上讲话) 

(本站讯 房萍 通讯员 何雪莲  要春娟) 2010年10月28至30日,由中国教育学会教育管理分会主办,顺义区教委和顺义一中承办的中国教育学会“十一五”重点规划课题《中小学学生自我教育和自我管理实验研究》课题结题成果交流和学术研讨会,在北京市顺义区第一中学成功举办。此课题由中国教育学会教育管理分会理事长、原北京教育学院院长贺乐凡教授承担,全国15个省市77所学校参加,涉及小学、初中和高中,四万多学生和教师参与。参与实验的学生德智体等方面都有了进步,参与实验的教师教育观念和教育方法发生了很大变化,专业化水平得到了提高;参与实验的学校有了很大的发展,得到社会的好评。

全国15个省市65所课题实验校的120余名代表和本区部分学校的干部教师参加了此次会议。中国教育学会常务副会长郭永福、北京教育学院党委副书记卢晖、课题组总负责人贺乐凡教授和周韫玉教授、顺义区教委主任冯义国,副主任张华礼、张海东,顺义区第一中学原校长史树芳、现任校长李冬出席此次会议。在大会开幕式上,顺义区第一中学校长李冬致欢迎辞,顺义区教委主任冯义国介绍了顺义区教育改革的整体情况,贺乐凡教授对五年来课题研究的情况进行了总结。他认为,本课题实验理论与实践结合,使自我教育和自我管理的思想得到较大规模教育实践的检验和印证;通过研究,对自我教育的内涵理解更加准确、清晰,课题研究提高实验校师生自我教育与自我管理能力,促进了学生、教师和学校的发展。中国教育学会常务副会长郭永福发言,他高度评价本课题的研究成果,并希望各实验校继续开展自我教育的研究与实践。北京教科院副研究员冉乃彦发言,阐明了自己对自我教育的见解。14所实验校介绍了各自的研究成果。开幕式上,表彰了本课题的21所优秀实验学校。顺义区第一中学、北小营中学被评为优秀实验学校。

会议期间,全体与会代表观摩了顺义一中的课堂教学、课间操展示、自主规划主题班会和学生自己组织的文艺演出。顺义一中的课题负责人、班主任代表、学生代表和学生家长代表从不同角度向与会人员介绍了课题研究成果或收获体会。会议期间,全体与会代表还参观了北京现代汽车制造有限公司、顺义奥林匹克水上公园和顺义区“三高”农业示范园。

为了继续开展自我教育与自我管理的研究,中国教育学会教育管理分会决定成立自我教育学术委员会,本次会议正式组建了全国自我教育学术委员会,选举史树芳同志担任学术委员会主任,李冬校长担任学术委员会常务主任,学术委员会秘书处设在顺义一中。自我教育学术委员会将继续组织和指导自我教育与自我管理的研究与实践,开展学术交流,把自我教育的研究推向新的高度。

30日上午,大会举行闭幕式,会上,贺乐凡教授宣读了专家组对课题的鉴定意见,专家组认为,“本课题抓住了当前学校教育中的一个根本性问题”,“在当前社会转型、市场经济、网络时代、全球一体化大背景下,在我国中小学生绝大多数都是独生子女的社会环境下,提高学生的自我教育和自我管理能力,对于推进素质教育,培养学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决实际问题的实践能力,对于全面提高教育质量,具有重要的理论意义和现实意义”。在闭幕式上,自我教育学术委员会主任史树芳同志发表讲话,他希望各实验校的领导和教师,继续满腔热忱地开展自我教育的研究与实践,不断总结经验,提炼成果,加强联系,通力合作,希望更多的专家和学者加入到自我教育研究的队伍中来。学术委员会将通过召开学术研讨会、建立自我教育专题网站等方式,搭建学术交流的平台,通过坦诚的思想交流和观点碰撞,将学术研究推向深入。他还表示,学术委员会将继续申报“十二五”期间的科研课题,通过课题,把全国各地的实验校,和致力于自我教育研究的人员组织起来,在课题的引领下共同开展自我教育的研究。闭幕式上,颁发了课题优秀论文奖。

大会历时两天半,于10月30日中午在顺义区第一中学圆满闭幕。

本次大会的举办,宣传了顺义区的教育改革成果,扩大了顺义区教育在全国的影响,也使我们向全国的教育同行们学到了很多有益的经验,特别是自我教育的理论和实践经验,对顺义区的教育教学改革具有推动作用。