长白山天池旅游路线:牛娃们是如何学习英语的

新闻提示　　在昨天刚刚公布的大学英语四级成绩中，63.5分只是一个刚刚“合格”的分数，对于一般大学本科生来说，大多都能考出这样的成绩。可令人惊奇的是，南京一名11岁的小学六年级学生获得了这一成绩。　　这位名叫王紫微的小男孩学英语只有四年，上的是一所非常普通的小学。但因为对英语强烈的兴趣，加上得当的学习方法，超人的毅力，小王通过了一些本科生也视为学习“难关”的大学英语四级考试。　　王紫微：兴趣方法一个不能少　　王紫微在武定新村小学六(1)班读书，小学二年级才接触英语，这与那些三四岁就学英语的孩子比起来要晚了许多。他记得，一天正在家里看米老鼠和唐老鸭的VCD，错按了一个键，唐老鸭说的话突然听不懂了，王紫微还以为自己把VCD弄坏了。没想到爸爸把对话翻译了一遍，与之前自己看的中文版差不多，这时小王才知道英语是怎么回事。为了能像爸爸一样听懂英语，他开始学起了英语。二年级开始，利用双休日，他上了剑桥少儿英语，回到家就听磁带，巩固一下课上的内容。　　学了一年多的少儿英语，小王开始学习经典的《新概念英语》，其中一篇篇精彩的课文把小王引入了一个神奇的语言世界，每当读懂一篇文章，心里都会有一种特别的成就感。学英语走上正轨后，小王自己制定了一套学习方法：早上六年起床，坐在电脑前学一课“新概念”；中午11：30或11：40下课后，再用复读机学40分钟左右；在路上就用MP3复习一下；晚上学校的作业不太多，一般二三十分钟就能做完，就还有一些时间复习一下英语；晚上八点，小王准时上床睡觉。　　总结自己的学习经验，他认为，首先是要有兴趣，要肯坚持，还要有学习方法，如在语言学习中善于展开联想，举一反三，有问题一定要问。对犯过的错误要牢记在心，最好准备一些错题本，把问题记录下来一一改正。　　爸爸：“引导”远胜于“填鸭”　　王紫微的爸爸是位电脑工程师，最初他希望给孩子选择一所名校，但当时在武定新村小学当语文老师的小王的妈妈坚决反对。她认为小孩子应该根据自己的兴趣特长来走自己的路，不想让孩子接受填鸭式教育，后来孩子上了家门口的小学。　　从很小的时候起，父母就注重孩子学习兴趣的引导，孩子三四岁就能看报，因为看了报纸了解了更多的知识，求知欲更加增强。为了给孩子创造更好的学习条件，每有功能更先进的电脑，家里就要换一台，现在已经换了五六台电脑。王爸爸说，帮孩子买最新的学习软件、最新的英文版DVD是他的工作，而在方法上引导孩子则是母亲的工作。　　尽管望子成龙，但他们从不逼孩子补课，上校外英语课也是孩子自己要求的，并且学的内容与学校的不同，不会让孩子炒“冷饭”。孩子上奥数觉得压力大，也就不让他学了，但由于小王学习得法，认真，他的语、数、外成绩一直都在班上的前三名，而且英语口语和听力特别出色。　　老师：他的学习劲头赛过大学生　　时代外校的宋老师是小王学剑桥少儿英语的启蒙老师，也是辅导他参加四级考试的指导老师。宋老师说，很多大学生都没有小王的学习方法好，也没有他的学习毅力强。　　从一开始学英语，小王就表现出很强的自学能力，常常是老师还没讲到，就已经自学完了。现在他已经自学了《新概念英语》第四册，而老师的课还在上第三册。教了14年，宋老师还没碰到过这样特别的学生。　　宋老师说，小王虽然没有国外生活的背景，但他知识面宽泛，敢于发问，即使在几百人的大课堂里有不懂的也会站起来问老师。而且小王的理解能力很强，这与他读课外书多、语文成绩好有很大关系。　　虽然年纪小，但他的理解力足以对各种题材把握好。目前小王已经掌握了8000个单词，超过了大部分的大学生，他记单词的方法不是死背，而是常常用单词造句，或是进行联想。如学了松树，就想到柏树应该怎么说，这样一组一组来形成记忆链。　　宋老师说，小王的学习经历让他想到一句话“有志者事竟成”，巧合的是，小王考试作文的最后一句话也是这句“有志者事竟成”。快报记者黄艳东北育才学校12岁的孙嘉鸿小学没毕业就过了公共英语四级，还写出3万字小说《探险美国》 　　12岁的男孩孙嘉鸿现在成了一个小名人，他用不到6年的时间学完了大学英语课程，小学没毕业就拿到了公共英语四级证书，英语水平与非英语专业研究生相差无几。 　　说到孩子在英语方面的天赋，母亲薛女士说这主要得益于胎教。 　　昨日，这位坐在家里写出过3万字小说《探险美国》的小男孩告诉记者，他的理想是当作家。 　　“想试一试，没想到真的就过了” 　　“我就是想试一试，没想到真的就过了。”昨日下午，在东北育才学校，六年三班的孙嘉鸿手拿公共英语四级证书——相当于大学英语六级，略带羞涩地对记者说。12岁的小嘉鸿是个语言天才，在两年前，年仅10岁的他就以优异成绩取得了公共英语三级证书（相当于大学英语四级），时隔两年后，聪明的他再次给家人和老师们带来惊喜。 　　“跟他一起考试的都是大学生。”嘉鸿母亲薛女士谈到儿子时流露着骄傲。 　　“你为什么会去报考只有成年人才能报考的英语等级考试呢？”对于记者的提问，小嘉鸿说，大约3年前，他的英语口语已经达到了同人无障碍交流的水平了，一次他在中山广场的外语角，碰上了一位搞外语培训的老师，当时就看中了他，随后，该老师将其带入自己的培训班，培训班有个英语过级考试班，好奇的小嘉鸿便去听了课，又跟着大家报了名。在考前培训班上，小嘉鸿一发言，立即引来班里其他学生好奇的目光，而他出众的口语更是令老师和同学们震惊。 　　从小就爱听英语歌 　　就在孙嘉鸿取得公共英语四级证书的当天，又一个很特别的荣誉降临到他头上——沈阳市世界园艺博览会英语大赛小学组冠军。 　　薛女士和丈夫都是从事法律工作的，对英语不是很精通，孩子在英语方面的天赋和胎教音乐密不可分。 　　“其实我们从没有逼他去学什么，关键看他的兴趣！”薛女士说，从怀他时，就常常给没出世的宝宝听一些英语歌曲，他出生后，对英语歌曲有特殊的偏爱。3岁前这段时间，家里有意地去让他听歌，到了4岁以后，他就形成了习惯，不听英语歌他就会吵着要，“我觉得英语歌曲对他语感的形成起到了很好的作用，也给他学习英语带来了兴趣。”小嘉鸿在4岁时曾经在社会上接触过英语，但系统地学习是在上小学以后。“我的车上装个车载电视,我儿子上车就自己看英语碟，从来不受大人们谈话的影响。” 　　“这孩子学习英语一点儿都不费劲，考试前也不爱做题，经常唱着歌来办公室跟我谈心。”英语老师郭磊说起小嘉鸿，一脸开心。 　　会双手写字、画画 　　小嘉鸿还有一个绝招，那就是会双手写字、双手画画。薛女士说：“我儿子小时候是个左撇子，上小学前基本都是用左手写字、画画，上学后才用右手，但左手也照样能写会画，现在是个能用双手书写英文的‘双枪男孩儿’。” 　　“我的理想是当个作家!”小嘉鸿说，他的处女作《探险美国》已经完稿，前后共3万字。 　　专家：在个性化教育的同时，要确保其心智均衡发展 　　对孙嘉鸿的出色表现，沈阳师范大学学前与初等教育系小学教研室主任孔繁成副教授表示：孩子教育要考虑其综合素质，像小嘉鸿这样既能在英语方面很早地进入专业化阶段，又在其他方面取得均衡发展的事例并不多。孩子的个人条件是不一样的，就一般的孩子而言，在早期教育中，最主要的是打好基础。在对孩子进行个性化教育的同时，要确保其心理、心智取得均衡发展。