铂电阻温度对照表:螃蟹效应---教育原理之四
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/09/18 20:01:51
螃蟹效应---教育原理之四
“螃蟹效应”也就是我们在生活中常说的“螃蟹文化”…… 钓过螃蟹的人或许都知道,当篓子中放了一群螃蟹时,不必盖上盖子,螃蟹是爬不出去的。
当我们师范院校的学生刚从从学校出来的时候对自己将要参与的事业充满了梦想,希望自己有所作为。但是社会上的人却不停的给他们灌输消极的思想:娱乐界风光消遣的生活、权力部门的高高在上和享有的特权、垄断部门的高工资和轻松的工作环境等等,让我们的部分教师不能安心于自己的事业。相反,在具体的工作中不认同其他骨干教师的工作,不承认他们在工作中的努力和付出,也就看不惯先进教师在评优选先时的优先获得。因为他们没有得到的也不希望别人得到,时间久了,慢慢的我们的部分老师也会变成不希望别人爬出去的螃蟹,时时、事事、处处、项项工作拖人后腿,自己也不努力工作……。教育人才倒是不缺,缺的是我们教师团结的人心和认真执著的敬业精神,我们的教育与学校管理应该努力克服“螃蟹效应”对青年教师和刚踏上工作岗位教师的负面影响,让他们看到教育工作的崇高和国家对教育的重视,并能够感受到教师地位在社会的逐步提高,感觉到教师待遇的快速提高,安心于自己的岗位,热心于自己的工作,忠心于国家的教育事业。在工作中不羡慕、不认同、不模仿社会不良习气,不受负面现象的影响,争取在自己的工作中取得好成绩。
当然,说永远比做容易。最怕在工作中越来越懒惰,不知道调节情绪和自制,把一堆功课和工作甩到一边,也不知道自己一天到晚都在干吗,除了浪费时间,我们要想办法拿出那么一点敬业精神,为我们号称热爱的职业去努力奋斗!也许我们的工作需要一些劝导和帮助,因为集体里常有一些人,不喜欢看到别人的成就与杰出表现,便天天想尽办法对别人进行破坏与打压。当然,这是社会集体中个别而又正常的现象。面对这些情况,我们一要对他们做一些劝导和帮助,二要自己对自己的工作情绪进行调节和自制,使螃蟹效应对自己的影响降到最低。
“螃蟹效应”在教育以外的故事
有个日本女邮政大臣野田圣子洗厕所的故事:传说她还是大学生的时候去东京帝国酒店当服务员,被分到洗厕所的工作。当她第一次开始工作的时候,顺理成章的呕吐了,但是一位洗厕所的老前辈却从自己洗干净的马桶当中舀起一杯水一饮而尽。野田震惊了,前辈的举动告诉了她一个朴素简单的真理:光洁如新,要点在于新,新则不脏。因为不会有人认为新马桶脏,是可以喝的;反过来讲,只有马桶中的水达到可以喝的程度,才算是把马桶抹得光洁如新了,而这一点已被证明可以办得到。野田决定认真做好自己的工作,向前辈学习。她痛下决心:就算一生洗厕所,也要做一名洗厕所最出色的人。从此,她的工作质量也达到了这位前辈的高水平,当然她也多次喝过厕所水,为了检验自己的自信心,为了证实自己的工作质量,也为了强化自己的敬业心;从此她踏上了成功之路。几十年一瞬而过,如今她已是日本政府的主要官员—邮政大臣。
当看这个故事时,我为他们的认真和敬业触动,说明日本的职业文化是追求极致、注重细节、力求做到最好的敬业精神。
与“螃蟹效应”相关的故事--谁是天下第一个吃螃蟹的人?
鲁迅先生曾称赞:“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢?”螃蟹形状可怕,丑陋凶横,第一个吃螃蟹的人的确实需要勇气。
但谁是天下第一个吃螃蟹的人呢?故事一
相传几千年前,江湖河泊里有一种双螯八足,形状凶恶的甲壳虫。不仅偷吃稻谷,还会用螯伤人,故称之为“夹人虫”。后来,大禹到江南治水,派壮士巴解督工,夹人虫的侵扰,严重妨碍着工程。巴解想出一法,在城边掘条围沟,围沟里灌进沸水。夹人虫过来,就此纷纷跌入沟里烫死。烫死的夹人虫浑身通红,发出一股引人的鲜美香味。巴解好奇地把甲壳掰开来,一闻香味更浓。便大着胆子咬一口,谁知味道鲜透,比什么东西都好吃,于是被人畏的害虫一下成了家喻户晓的美食。大家为了感激敢为天下先的巴解,用解字下面加个虫字,称夹人虫为“蟹”,意思是巴解征服夹人虫,是天下第一食蟹人。
此是传说,并无出处。
谁是天下第一个吃螃蟹的人呢?故事二
对于这个问题有个故事的.说的是绍兴有一年螃蟹成灾人们想了很多办法都没解决,后来有个师爷交给大家个办法,让人们弄个破缸,让后让缸里注如盐水等着螃蟹往里面爬,让盐水把蛰死它,最后螃蟹被全杀死了,当人们没办法处理这些螃蟹时,又是那个师爷首先站出来,当着大家的面 大吃螃蟹然后夸螃蟹味道好,就这样"第一个吃螃蟹的人"就形容勇敢的人,绍兴师爷也由此名声大噪