逗逗迪迪爱探险9:教育中的心理效应

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/27 18:02:14

1. 系列位置效应。

系列位置效应表明，如果学习材料中各部分的位置不同，学习效果就不同。比如记英语单词，一次按顺序记20个单词后再尝试回忆，你会发现回忆起来的是开始部分的和结尾部分的单词居多。据此，心理学家绘出的关于记忆的系列曲线是一个U型曲线。这个效应告诉我们：老师上课要重视一节课的开头和结尾；背诵单词、短文要试着变换开始位置进行记忆；每次学习时间不易过长；合理安排学习材料的顺序。

2. 7＋（－）2法则。

如果给我们一组数字或者几个字母，看完一遍后试着说出来，一般最多可以说出其中的7个，至少可以说出5个，最多可以说出9个，这个现象就是7加减2法则。这个法则告诉我们：每堂课老师安排的新内容不要超过7个，这样教学效果就相对要好一些。

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