铁路连接员视频:光华中学的blog 2006—2007学年下学期教育教学工作总结

本学期我们继续以邓小平理论和三个代表为指导思想，坚持科学发展观，积极推行素质教育，促进学生全面发展。在教育教学管理工作中，按照学期初工作计划认真落实各项任务，在全校教职工的共同努力下，各方面的工作都开展得有声有色，较好地完成了预定工作目标， 总结如下：  

一、强化德育工作，营造优良育人环境          

1、 通过加强校园文化建设发挥德育效能

学校高度重视对学生进行思想道德教育，学校是学生德育教育主阵地，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时是学校德育工作的重要任务。因此，充分利用思品课、校会、国旗下讲话进行宣传教育，常常是提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观的主要途径。                

 今年，我校立足实际，把加大改造力度整治校园环境作为新的德育途径和工作重点。宽敞、洁净的校园，多品种多数量的花草美化，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性，很好地发挥了德育效能。学校还通过主题班会、班级板报设计、学校宣传板等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。          

 此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，维修了音响设备，更换了音乐铃设备，教学楼走廊墙壁设计了灯箱文化橱窗，墙壁上还布置了图文并茂的警言警语提示，操场上新设了校园文化长廊，每个版面的设计都贴近学校工作，贴近学生实际。生活常识、自然科技、人文地貌……为学生自主学习、自主管理、自主发展提供了必要的服务。既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质和文化素质。                  

2、通过开展丰富多彩的主题实践活动，形成多方面育人氛围。

我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代中学生。本学期学校开展“做雷锋式的好学生”、 队列广播体操比赛、祭扫烈士墓、 “纪念五四运动87周年青春校园”演讲比赛、“阳光体育大课间”等活动，让学生在现实生活的实践中受到教育和感染，培养了学生爱祖国、爱家乡、爱校园、爱生命的情感；懂得了生命的意义和价值。

二、加强教育教学管理，提高教师队伍素质

（一）强化教育科研工作，取得历史性突破

以往，教科研工作是我们学校的薄弱环节。今年我们鼓励教师踊跃参加课题研究，申报了五项科研课题和一项课改课题，其中《初中生自主学习、自我管理能力培养策略研究》《初中物理“学案导学，分组达标”教学模式研究》分别被立为吉林省教育学会“十一五”科研重点课题和规划课题，《自主学习、自主管理、自主发展实验研究》被吉林省教学研究室批准为省重点课改课题；徐志宏的《自主学习能力与情商的关系探究》，宋凯的《初中生数学学习兴趣的培养》，胡发伟的《自主探究、合作交流学习途径与方法的研究》作为子课题被确立为市级科研课题，参与课题研究的教师共有8人，管理人员3人。这是一次历史性的突破，将树立起我们对教育科研和教学改革的信心，也将促进更多的老师积极投身教育科研工作之中。                  

（二）搭建各种平台，促进教师专业成长。

1、同行协作，研讨交流助提高

学期初，为促进集体备课，提高课堂教学质量，我校于第四周、第六周和第七周分别举行了数语外三个学科同上一节课课堂教学研讨会，并邀请了市教师进修学校教研员参加了听评课活动，教研员为教师作了指导性的评课，取得了很好的效果。教师们则在备课、上课、反思、交流研讨中找出了不足，积累了经验，提高了水平。除此之外，坚持教师集体备课制度，每个备课组都要按计划执行集体备课，并做好备课纪录。通过集体备课，各位老师取长补短，使教学资源得到优化，课堂教学质量得到提高。

2、学习参赛，竞争学习促进步

本学期，学校继续鼓励教师参加各级各类的竞赛和培训学习。李春霞和涂耀文老师同时报名参加白山市地理学科十佳教师评比，双双获得白山市十佳教师称号，李春霞以第二名的好成绩代表白山市参加省十佳教师评比，邵秀娟老师被评为白山市历史学科教学能手；5月末进修学校组织的校长听评课在我校举行，于永丽、崔秀艳、时敏承担的公开课受到本学科教研员和与会校长的高度评价。本学期外派参加学习和培训的教师有毕春林、张志强、徐志宏、潘杰、胡发伟、于永丽、张秀英、孙黎、宋凯、张险峰、崔秀艳、涂耀文、尹文超、李金泽、李玉琴等。

3、下乡“送课”，联谊帮扶共发展。

今年5月中旬，我们组织了三名教师到联谊校临江市第四中学送课，三位老师的课受到师生们的热烈欢迎，讲课结束后，三个学科的老师在一起就本学科教学存在的问题进行了深入交流，达成了很多共识。这次送课活动取得了非常好的效果，大家都希望以后有更多交流的机会，两校领导共同表示：为了促进两校的共同进步，一定把此项活动坚持下去。

4、积累总结，实践反思再提高

在教育教学管理工作中，我们提倡老师要做好教育教学实践的总结和反思，要求每个老师都要认真书写教案并在课后写出教学反思；我们还要求凡外出参加培训学习的教师在学习结束都要写出学习心得体会，参加竞赛的教师无论成功与失败都要写出活动反思；学校的教学研讨活动，每位教师都要写出听评课心得体会，以上各种材料都装入老师的成长记录袋，学校记录备案作为教师业务考核的依据。我们还通过开交流会的形式进行总结反思，积累经验。本学期我们以年级组为单位召开分析交流会4次，以教研组为单位召开交流会6次，召开班主任工作交流会两次，都取得了良好效果。

5、精诚团结，努力拼搏创佳绩

在全体教师的共同努力下，学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，教育教学工作取得可喜成绩。

第三，除前面介绍过的教师取得的业绩外，学校在迎接各项工作检查中都取得可喜成绩，特别是“教学管理评估检查”中受到好评，

第四，校园文化建设初见成效。这一学期，学校先完成了教学楼装修、操场绿化、体育器材安装、阶梯教室舞台制作、购置班级文化书箱等硬件文化工程；之后又进行了软件文化建设，设计了墙壁提示警语、灯箱文化橱窗、校园文化长廊，为班级文化书箱购买了适合中学生阅读的图书等，校园内外上下都充满浓郁的书香气息。

三、存在的问题

根据年初工作计划要求，我们还有以下几个方面的工作没有做好：      

1、个别学科集体备课还是在走形式，没有真正坐下来搞研究。

2、教师的反思意识还不够，主动进行教学反思的教师还是少数。

3、缺乏主动学习的氛围。我们在5月份建立了教师博客群，有25名教师加入群组，可是加入之后没有人利用它来学习，上去发表文章的更是凤毛麟角，据统计，只有胡发伟老师登陆发表过几篇文章，还有一两名教师有过一两次评论，再就不见踪影。

4、对学校布置的任务有急躁甚至反感情绪，完成时敷衍了事，有的干脆原版照抄。

  四、下学期工作思路

1、立足本校本地实际，发扬优势，克服不足，真抓实干。在办学思想方面，重新树立教育理念，那就是：“育人为本，为每一个学生的发展创造最适合的教育”，在此基础上，开展特色教育，积极培养学生的创新精神，发展学生的个性特长，即确立“多元评价，全面发展，提升品位，创出特色”的办学目标。   

2、为提高教师教育教学水平，结合教研年“六个一” 活动工程，开展系列竞赛活动。

3、继续推行班级自主管理工作模式，实行早读、自习课学生自主管理。