九乡新闻网铁路桥涵施工规范2011:小学英语词汇教学
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 22:40:30
刚才看了鲁子问先生的博文，讲的是如何对小学生进行词汇教学，讲了很多，很丰富。现在我先总结一下平时自己在词汇教学方面的一个现状。
词汇的呈现主要以在课文中呈现为主，在呈现情境的同时，呈现词汇。至于词汇的音形，主要以学生在家里预习为主。一般来说，基本的单词学生会拼读，但音节稍微多一点的，可能就有些问题了，需要上课的过程中集中来解决几个比较难一点的单词及词组的发音。对于单词的练习也主要以根据情境，回答问题的方式去进行。还有让学生练习来提问题。最后在语篇中进行整体的练习。主要以练习角色扮演为主。笔头的词汇练习，主要以抄单词的形式进行巩固，这个根据鲁先生的说法，对单词的记忆作用不是很大。
鲁先生的博文中提到了很多单词的呈现方法，包括在同一语境中，用不同的语调，或提供相近的语境进行拓展等等。期中有一种词汇图片的形式，我觉得比较好。把文章的内容，用核心词汇，勾勒出文章的内部联系，加强了对词汇的运用的练习。还有就是对单词写的练习，可以让学生模仿写相似的句子，胜过简单的抄单词。
我在没有重新回去看鲁先生文章的条件下，检查一下自己究竟领会了多少其中的内涵与方法。他的这篇博文给了我很多的启示，回去慢慢琢磨，并在实际中不断加以运用，相信自己的教学能力会有提高的。