铁拳男人ftp:天才之路1（出生到一周岁）——精华摘录

天才之路1（出生到一周岁）——精华摘录

一、宝宝是如何学习的   

不要忽略爬行。爬行和脑部的发育有微妙的关系。头抬得高，可以自由地看周围东西，受到各种刺激的机会也增多了，这就会大大促进大脑发育，使孩子聪明。

游戏！婴儿通过游戏来达到学习的目的，因此他们游戏的过程也就是学习的过程。需要指出的是，孩子的游戏并不仅仅是游戏，而应被看作是他们最重要的活动。

促进学习。请记住：尽管孩子学习的速度非常快，但还是需要不断地加强他脑内的神经连接，这就是你的孩子无数次要你为他阅读某本图画书的原因。学习的目的是为了成长发育，而我们的大脑不像我们的身体，它可以一如既往永不停止地成长。

从知识到智力。一个人对环境的适应性和灵活性越高，就被认为所拥有的智力越高。关键词就是“适应性”和“灵活性”。孩子学过的东西越多，他就越懂得如何把知识中的一个情景和另一个情景联系起来。正是这种知识嫁接的能力使得人类能适应各种各样的环境。你嫁接知识的能力越好，你就有可能被认为拥有更高的智商。

从新生儿开始开发7种智能。语言智力：记者、律师和作家经常表现出语言能力，这些人关于写作或说话来与人交流。逻辑智力：拥有惊人逻辑数学智力的人善于因果关系的推理和思维。科学家、会计和电脑程序员一般都有这种能力。图画智力：或者叫空间智力，这涉及到图画或想像思维。这种人能跟定方向，或能精确地描述视觉和绘画。音乐智力：这种智力能跟上音乐的节拍，唱准调和分辨不同音乐之间的区别。这种人能构思和欣赏音乐曲调。体能智力：个人身体活动智力能控制他们自己的运动。这涉及的不仅是室外运动，而且也包括室内活动，像缝纫和织地毯。人格智力：这类人有回应他人、理解他人和与他人共事的能力。自我智力：这种人倾向于沉思默想并容易接近自己的感情。有内在人格智力的人能自我反省和喜欢沉思默想。

让你的宝宝保持高昂的兴致。依从他的意愿。观察他的反应。注意：过度紧张刺激的游戏会使你的宝宝感到沮丧与混乱，使他哭闹、想逃避甚至神经过敏。

重视你宝宝取得的每一点成绩。（如抓拿东西、眼睛跟踪事物），这可以使你每天亲眼目睹孩子的进步。

为宝宝提供一个丰富的语言环境。为你的孩子朗读。朗读不同于日常会话，它可以为孩子提供一种有关语言的独特语感。而且，还向你的孩子证明了朗读是你所钟爱的一件事。

不要比较。婴儿在发育的各个方面（如运动、智力、情感和言语）所呈现的速度各不相同。记住这是非常正常的现象。所以，你既没有必要为你孩子缓慢的学习进度担心，也不用强迫他改变学习方式。你所要做的就是为他创造一个丰富的学习环境，清醒认识他所处的学习阶段，这会帮助他在学习的过程中秩序渐进，取得进步。

二、语言能力的发展   

要想培养你宝宝的语言技巧，没有什么比大声地为他朗读更有效的了。

在某种程度上，一个孩子的词汇量会决定他大脑的构造。当孩子开始学习理解词汇并创造词汇时，大脑就会变得越来越擅长于处理信息。

有证据表明和你的宝宝交谈有助于其大脑的构造。

当婴儿哭泣时要立即抱他。

要刺激大脑的发育，从训练五官做起。因为听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉，是人类感知外部世界的生理基础，充分刺激孩子的感觉器官，能够促使大脑各部分技能活动，形成积极的条件反射，调节大脑的各种功能。如果孩子大脑的各个功能区能够发挥出最大效能，她就会成为一个聪明伶俐的人。

父母与孩子的交流方式极大地影响孩子将来的学业成就。与婴儿大量的直接交谈可能使他有更高的智力。因此，和孩子交谈得越多，谈话的质量越高，你的孩子就越有可能取得比别的孩子更大的学业成就和更高的智商。

对你来说，帮助孩子学习语言的最好办法就是为他作完整的描述，使他把词语和物体对应起来。

怎样同你的孩子交谈？1、多交谈。每天和你的宝宝多交谈几分种，长此以往就会大大提高你宝宝的语言能力。孩子倾听语言对共语言能力的影响不是一朝一夕的，而是日复一日、点滴而成的。2、交谈的数量及质量。3、积极的语言交流。

成功秘诀：1、经常对孩子说话：这是保持你们亲密接触的好办法。2、倾听宝宝的声音：孩子发出声音时，应不断点头并向他微笑。3、积极回应宝宝的呀呀学语声：这会鼓励他发更多的音，有助于其语言能力的发展。4、和蔼可亲：你的语调应亲切柔和。5、告诉他更多：2岁的孩子说话越来越多时，你不要仅仅回答他的问题，要在他希望获得的知识之外，尽可能多地补充。5、帮助他集中注意力：为他指出周围环境中的一些事物并叫出它们的名字，帮助他了解哪些东西应该认真观察。

不要让2岁之前的婴儿看电视。因为：1、电视画面的快速转换会引起注意力紊乱，这会使孩子难以集中精力专注于某一件事。2、看电视是一种被动性经历，会导致孩子形成一种“缺乏活力”的大脑活动模式，而这与智力活动的迟钝有直接关系。3、当孩子把大量的时间花费在看电视上，他们观察、探索和关注这个世界的时间就所剩无几了。

成功秘诀：给你的孩子高声朗读有下列益处：1、在与给他抚爱的大人间有一种身心上的接近。2、训练他集中注意力的能力。3、理解阅读的规范（此一规范体现在读书中，一页接一页，从上到下，从左到右）。4、使他注意到周围的之外的世界。5、有助于对语法的内在理解。6、有助于运用想像力。7、有助于培养他读书的习惯。

布什夫人的“朗读教育法”。1、宜早不宜迟。2、养成朗读的习惯。睡前读书给他们听。让书籍伸手可及。4、选择好书。各种各样的文字材料——报纸、杂志、门牌，甚至食品盒子背后的说明。这样就向孩子们展示了在生活各方面文字的重要性。5、念得生动有趣。6、孩子自己会念书之后，仍然念书给他们听。大部分孩子在12岁之前聆听能力比阅读能力高，所以他们“听”书的收益会更大。  阅读不但可以提高孩子的语言能力和写作能力，还可以增加记忆力、想像力等。

意义重大的语言构建行为。1、和你的宝宝聊天：呼唤他的名字，交谈时抚摸他并用手做出各种手势。2、问你的宝宝这样的问题：“今晚我们吃什么呢？”“你为什么哭呀？”“你认为今天会下雨吗？”3、将你的打算告诉自己的宝宝：“让我们晾干洗过的衣服好吗？”“现在是我该做晚饭的时候了！”4、让孩子分享你的情感与感受：“今天，我太累了！”“哎，热死人了！”“今天的太阳给人的感觉太舒服了！”6、怀抱你的宝宝，并为他哼悠闲小曲。7、一旦你的宝宝开始呀呀学语，就装作理解的样子问：“真的吗？你真的那样认为吗、”8、在适当的时候，要尽可能早地将书籍带进你宝宝的生活，只要他愿意，无论是他啃书，扔书，甚至伴书入睡，都要满足他的要求。9、详尽地介绍：无论走到哪里，要指出你宝宝周围的东西。在起居室里，你可以指着椅子说出它的名称，还可以指着门外的小狗说：“那条棕色的小狗好漂亮呀！”在食品杂货店里，你可以指着香蕉说：“我喜欢黄色的香蕉。”10、让朗读成为你宝宝日常生活的一部分，使他对你的朗读有所期待。你可以在洗澡后，吃饭前，甚至在床上为他朗读。11、值得注意的是你朗读的内容并不局限于书本，你可以为你的宝宝说出各种符号，麦片包装袋，食谱以及明信片。告诉他你正在做的事情。“看，这个标记说明有胡萝卜出售。”“呣，这说明要加三杯面粉。”

专家忠告：1、孩子年幼时可塑性强，这时就要开始为他们朗读，他们将会学习模仿你所做的一切。2、给他们读那些有趣并能使他们感到兴奋的书。记住，最好是压韵并带有插图的书，但一定要顺从你宝宝的意向。如果他想让你一而再，再而三地重复同一个故事，那你就尊重他的意见。在重读时要注意强化书中的字及其含义，帮助你的宝宝更好地理解这些字的发音和含义，这也有助于安抚你的宝宝。3、幼儿注意力集中的时间是非常有限的。起初朗读的时间要短（可能大约3分钟），然后再逐步延长。4、在一天中要经常地为婴儿朗读。

三、婴儿的情感发展   

你为婴儿所提供的各种经验将在很大程度上决定他们的在情感和智力上如何面对世界。行为明智而又恰如其分。1、学着去理解孩子所发出的信息：了解你宝宝哭闹、面部表情、肢体语言以及呀呀嘟囔分别意味着什么，这将有助于你尽量满足他身心的需要。2、安慰：安慰并不只限于当婴儿紧张不安时，还包括他需要生理关注时。通过这种方法，你可以帮助孩子调整他的情感，并使他意识到他的需要可以被满足。3、改进你带小孩的技巧：当你的宝宝满1岁时，你满足他需要的方法也应该随之而改进。摇晃和哼催眠曲也许能安慰那些刚出生的婴儿，而给10个月大的幼儿一种新玩具或者新游戏也许更为恰当。看护婴儿技巧的改进不仅会帮助婴儿调整他们的情感，而且还有助于在需要时分散他的注意力。4、把活动与情感联系起来：你小宝宝的早期经历以及为以后学习而做的准备将直接关系到他的情感状态。尽可能为你的宝形容词创造探索世界的机会，这将使他最后成为一个更快乐、更富好奇心的孩子。5、形成习惯：对许多孩子而言，一种有规律的习惯是一件令人欣慰的事情，这将有助于他们认识到应该对什么有所期望，并知道该如何应对。

有力证据。情感与行为：1、婴儿不是通过与物质世界的联系来学习的，而是通过以人际关系为背景的情感世界来学习的。2、这些人际交往的体验影响到婴儿脑的发育，脑的发育又反过来促进了他的情感发育。

有时，想满足孩子并非易事，它需要你竭尽全力。当然，你不久就会看到自己的努力得到了回报。

许多专家都指出：婴儿和父母及看护者之间良好的关系，是幼儿时期良好人际关系的基础。

四、音乐与思维

孩子大脑中能欣赏音乐的那部分组织，同时也是保证他们进行复杂运算、图画或建筑设计的组织。

音乐的最奇妙之处在于，你根本无需知道任何事情就可以享受并从中受益。在你宝宝成长的过程中，他会越来越敏锐地辨别乐音，还会越来越熟练地发出他自己悦耳的童声。

音乐与智力    音乐与数学：读、写和运算，听音乐，有助于促进这些能力的形成。音乐与阅读。有力证据：听经典音乐的学生，空间想像能力提高了。音乐训练与数学能力：学习钢琴有助于提高推理能力。

听音乐的效果就是加强大脑不同部分的交流与沟通，并使所有信息处理更为快捷、高效。

有力证据：音乐训练有助于提高儿童区分语音的能力，而这是阅读所需的一种关键性能力。音乐训练能提高音调意识，而音调意识的提高又会提高孩子们学习阅读的能力。

有力证据：音乐训练开始得越早，其大脑对音乐反应的活动就越强烈。

中国专家论零岁音乐教育

婴儿室的孩子若有一人啼哭，就会带动出一片哭声。这时给他们听优美的，令人惊奇的是婴儿们会立即停止哭声去倾听音乐。

音乐教育的作用，一是精神的教育，以旋律优美动听、生动活泼、情趣高雅的音乐，去陶冶孩子的性情和品格，调节情绪，丰富情感；二是智力的教育，以优美动听的音乐，去影响、锻炼孩子的听觉促进听觉能力的发展。给孩子听音乐，音乐的音响质量要纯净、清晰，不要有杂音。无论有人唱歌给孩子听，还是听音乐，要单调准确，不准确的单调，会操作孩子的听觉辨别能力。

开始给孩子听音乐的时候，应当选择著名的优秀的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，高雅的格调都可以。妈妈应该多用音乐来配合孩子的活动，调节情绪变化。1、当孩子要入睡的时候，给孩子听安静柔和的摇篮曲，使他的情绪安定舒适，渐渐地入睡。听习惯了以后，到该睡觉的时候，一放音乐，他就能安静地很快入睡。2、当孩子情绪烦躁哭闹的时候，给他听愉快活泼的音乐，转移他的注意力，使他转哭为笑。3、给孩子吃奶的时候，可以给他听优美活泼的音乐，使他情绪愉快，吃得香甜。注意几点：1）节奏慢一些。最初为婴儿选听的音乐作品，速度以中等或稍慢的速度为宜，乐曲内部情绪变化起伏不要太大。2）曲子要短一些。一次连续给孩子听音乐的时间，一般不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。3）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间地听，会使孩子的听觉疲劳，甚至损伤听觉能力，千万不可大意。4）多反复。在一二个月内，反复听二三首曲了了，使孩子有个识记过程。以便加深印象。5）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。

当人们谈到婴儿与音乐的关系时，总避免不了谈到莫扎特这个作曲家。

婴幼儿还不会弹钢琴、拉小提琴和吹单簧管，但最好在适当的时候尽可能早地（最有可能的是6岁左右时）将乐器交给他们。

巴尼   歌曲

五、幼儿游戏和活动指南

当宝宝需要安慰时，请试着向他的脚吃气。一些父母已经发现这能让孩子放松下来。

翻滚：到第6个月时，他在俯卧时能自己翻转身子。

养成让孩子观察天气的良好习惯。

开始爬行（8个月时）。

六、幼儿玩具选购和使用指南

首要的规则是只让宝宝玩比他拳头大的东西。

考虑你的宝宝喜欢什么。

会动的玩具和刺激视力的玩具成了她最喜欢的东西。

七、儿童的大脑

关于语言

孩子听到的字愈多，学习语言的速度就愈快。

母亲常与他说话的婴儿与静默的较少关心的母亲所带的孩子相比，在孩子20个月大时，前者比后者可多认识131个以上的单字。24个月大时，差距便扩大到295个字。

要学的单字很多。而且只能透过不断接触词汇才能学会。

关于音乐

如果你教孩子，不要教他们较高级的数学或下西洋棋。他们对音乐有兴趣，且能发明音乐。

音乐刺激大脑内在的模式，并且强化这些模式在复杂的推理工作中运用。

关于情感

所谓的“一致”，是指照顾孩子的人是否“回应”孩子内心的情感。如果孩子看见小狗时发出喜悦的惊叫声，看护者能以微笑和拥抱来回应；如果孩子看见头上飞过的飞机很兴奋，而看护者也能以欣喜回应，那么这些情感的回路就会被强化。很明显的，大脑使用相同的路径产生某种情感以及反应某种情感，因此，如果某种情感，得到相同的回应，那么产生这种情感的电流或化学信号就会增强。相反的，如果孩子的情感不断地接收到冷漠或冲突的回应。——例如，婴儿用母亲最珍贵的瓶子造出摩天大楼的模型而沾沾自喜时，母亲到头来总是生气，那些回路便会混乱，无法被强化。

音乐是教育最佳的工具。音乐可以训练大脑较高层次的思考。

幼年的音乐训练可以加强一个孩子的推理能力。

运动不仅对心脏有好处，也可以加强人体以葡萄糖的形式供给脑部营养，并且增加神经连接，这些益处能使各年龄的孩子学习起来更轻松。

孩子们应该在教室里多从事体能运动，而不是静静地坐在椅子上背诵加减乘除表。如果孩子同时运用听觉、感觉和身体动作来学习，所学的知识就能保留得更久。

解释某种味道倒不如亲自闻闻味道来得好。

脑部所消耗的葡萄糖愈多，大脑就愈活跃。

晚起的青少年不仅睡眠较充足，成绩也较好。很明显的，解决之道即是，孩子在青春期期间，学校上课时间应该晚一些。

八、富有创造力的大脑

从出生起，婴儿的脑细胞便猛烈地增殖，互相串联，足以对人的一生造成影响，因此婴儿出生后的前三年是一生的关键期。

营养虽重要，但养分仍需要自然力的推波助澜才能起作用。