金属漆和designo漆:我的叔叔于勒??解读

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 20:21:38

为什么以此为题?题目——称呼,呼唤亲情、人性。看似平淡,实有深意。

被删18处,教材编者用心良苦。有18处不同的看,故以看字一线贯穿,教学设计,课件。多角度解读文章主旨。大胆假设,小心求证。让精彩于学生,时间,空间,过渡,奔跑,狂欢。上出小说的境界。千姿百态的说,看。

1我小时候,(总是孩子眼光)家在哈佛尔,(于勒身份确认船长的话)并不是有钱(金钱)的人家,也就是刚刚够生活(辛酸)罢了。我父亲做着事,很晚(累1)才从办公室回来,挣的钱(点到钱)不多。我有两个姐姐。(话没完,这是闲笔,却伏笔下文,为出家发愁。)

  2我母亲对我们的拮据生活总是生活逼迫是不是文眼?)感到非常痛苦(删节中父亲也很痛苦)那时家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请;买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的,买15个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。(金钱背后是幸酸) (红楼无闲笔,交代背景,是为下文铺垫,无此,情节人物,便不可信,没有活动的场,无感染力。细节描绘,人间苦难。)

  3可是每星期日,我们都要衣冠整齐(体面与虚伪,想爬上上层社会而不可得)地到海边栈桥上去散步。那时候,只要一1见从远方回来的大海船进口来,父亲总要说他那句永不变更(讥讽,夸张)的话:

4"唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!"(反复了两次,希望寄托在别人身上,也是一种无奈、痛苦。)

  5父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望1,在这以前则是全家的恐怖2。(希望——恐怖,称呼如此迥异,怎不令人深思?)

  6据说他当初行为不正,糟蹋钱。在穷人家,这是最大的罪恶。在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖3了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。(同样的情况在不同的人上,差异如此之大。)

  7人们按照当时的惯例,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。

  8我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人4。(感动什么?钱,人?)

  9有一位船长又告诉我们,说于勒已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。(略写、暗写于勒中年生活)

  10两年后又接到第二封信,信(有情有义,反衬父母)上说:"亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。"(反读法,其实已经破产,买卖不好,长期旅行是流浪,不必担心,用心良苦。为期不远,其实是遥遥无期。不过他还有一点点希望——回家,一点点渴望——亲情。)

  11这封信成了我们家里的福音书福音书),有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他2。(真是福音书

  12果然,10年之久,(于勒如何度过?)于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。(盼望之急,依赖)母亲也常常说:"只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。5"(生活的无奈,痛苦)

  13于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话:(作者有意重复,冷眼讥讽。)

"唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!"

  14那时候大家简直好象马上就会看见3他挥着手帕喊着:"喂!菲利普!"

  15对于勒叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。期望高-失望重)我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。

  16我大姐那时28岁,二姐26岁。她们找不着对象,这是全家都十分发愁的事。(就此一端,可见婚姻的实质——金钱,而非爱情。也是痛苦与辛酸)

  17终于有一个看中4二姐的人上门来了。他是公务员,没有什么钱,但是诚实可靠。我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚,是因为有一天晚上我们给他5了于勒叔叔的信。(呼应上文,神奇的信,果然是福音书)

  18我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。哲尔赛岛是穷人们(无闲笔)最理想的游玩的地方。这个小岛是属英国管的。路并不远,乘小轮船渡过海,便到了。因此,一个法国人只要航行两个小时,就可以到一个邻国,看看6这个国家的民族,并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。

  19哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。(小词大用,幽默、夸张、辛酸)后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处(既写出心情,更为结尾伏笔,写景自有妙用。)正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。

  20父亲忽然看见7两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅,(法国人)用一方小巧的手帕托着牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动,就把汁水吸进去,蛎壳扔到海里。

  21毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,(体面与虚荣)走到我母亲和两个姐姐身边问:"你们要不要我请你们吃牡蛎?"

  22母亲有点迟疑不决,她怕花钱;(金钱与辛酸)但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:"我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。"然后转过身对着我,又说:"至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。"

  23我只好留在母亲身边,觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直8着父亲,9郑重其事总是夸张与虚伪)地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。(千姿百态的说,看)

  24我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,10着眼看了看11挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:"真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?"(平地起波浪)

  25母亲有点莫名其妙,就问:"哪个于勒?"

  26父亲说:"就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。"

  27我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:"你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?"

  28可是父亲还是放不下心,他说:"克拉丽丝,你去看看12吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。13"(看出世态炎凉)

  29母亲站起来去找她两个女儿。我也端详14了一下那个人。他又老又脏满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。(细致的外貌描写,后文再次强化,于勒痛苦、可怜。)

  30母亲回来了。我19出她在哆嗦(真是可怕)她很快地说:"我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!"(一个吃字,道出无尽的辛酸与苦难。)

  31父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了,心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只"特快号",随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:"您船上有一个卖牡蛎船的船员。"最后我父亲终于说:"您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?"

  32船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:"他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,(有人情,是无奈)因为他欠了他们的钱。他叫于勒......姓达尔芒司,--也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!"(辛酸)

  33我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:"啊!啊!原来如此......如此......我早就20出来了!......谢谢您,船长。"

  34他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:"你先坐下吧!别叫他们15出来。"(到底怕什么?)

  35他坐在长凳上,结结巴巴地说:"是他,真是他!"然后他就问:"咱们怎么办呢?"母亲马上(冷静,沉着)回答道:"应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。"(原来如此,可怜天下父母心。)

  36父亲突然很狼狈低声嘟哝着:"出大乱子了!"(如此严重

  37母亲突然很暴怒起来,说:"我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累(辛酸)我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!"她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。我问那个卖牡蛎的人:"应该付您多少钱,先生?"

  38他答道:"2法郎50生丁。"

  39我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

40我看了看16他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看17他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。(不会打理金钱的可怜人,就不会生活,辛酸)我心里默念道:"这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。"

程红兵解读师:我读一下,你们看这目光包含了什么?

(师读)生:目光饱含了怜悯之意,对穷困潦倒的于勒充满同情
   师:第三句是写谁的心理活动?
   生:若瑟夫的心理活动。
   师:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复?“父亲的弟弟”是针对谁说的?“我的亲叔叔”强调什么?
   生:“父亲的弟弟”是针对父母说的,反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情。
   师:请同学们再读一遍。(生读)
   师:这一遍读出了感情。若瑟夫与父母形成了鲜明的对比,这个对比有何作用?
   生:突出了双方的性格。
   师:对。孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。作者为何以“我的叔叔于勒”为题?
   生:表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良,他希望社会能更好一点。

  41我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:"上帝保佑您,我的年轻的先生!"

  42等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:"吃了3个法郎?这是不可能的。"(精明

  43我说:"我给了他10个铜子的小费。" 我母亲吓了一跳,直望(不可思议)18着我说:"你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!"她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。19

  44后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(冷)那就是哲尔赛岛了。

45我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

删节二, 从此我就永远没有再见过我父亲的兄弟了!(什么了?孔乙己结尾,我到现在终於没有见——大约孔乙己的确了,因此,我仿写,大约于勒的确死了。

                                             08—3-30