野猪捕捉机价格:孩子早学英语好处多（五）

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2005年暑假钩钩在新东方钩钩在家学习英语，读英文读物，看英文动画片，感受到了英语带来的乐趣。 5岁多一点，他的单词量就在3000个左右了。这时，钩爸钩妈发现，孩子对英语接受的很多，但是自如的口语表达却明显地跟不上他所能接受的程度，只进不出是学不好语言的。是到了让他进学校，跟老师学口语的时候了。于是，我们开始考查沈阳市的屈指可数的几家外语学校（钩钩开始学外语的时候，外语学校不是很多）：冠亚、阶梯、盖伦等。我们打一开始就决定让孩子只跟老外学习英语口语，绝不让孩子跟中国老师学。遗憾的是，这几个学校要么不收学前儿童，要么就是没有外教。找了一段时间，就在我们快没有信心了的时候，突然发现家门口新搬来一家语言学校：阿里发语言培训中心，老师就是美国来的苏珊。当时的苏珊只给在校的学生上课，同样不收学前的孩子。当我们前去咨询的时候，她还认为孩子太小，恐怕课堂上坐不住。又过了一段时间，可能因为有很多幼儿的家长都过来咨询，苏珊便决定开一个学前班试验一下。钩钩才得以进入苏珊英语学校学习。没过多久，苏珊老师找到我，说：“我没有想到，Woody除了会说，还会拼写，而且还会很多很多单词！他居然会拼写‘水母’这个单词。”苏珊又说：“我现在征求你们的意见，你们想让他上哪个班学习？”钩妈热切而自信地说：“在你的学生当中找一个最高的班吧！”于是，苏珊老师把钩钩调到了小学五年级孩子的班。这样，不到6岁的钩钩和五年级的哥哥姐姐们在一起学习英语了。从此，阿里发语言学校里就有了一个神奇的“小不点儿”，每次课的作业完成得最好，每次考试的成绩分数最高！同班的哥哥姐姐们对他又喜欢又羡慕。从1999年到2004年底，一学就是五年。钩钩在这个美国人办的英语学校里，学到了他应该学到的知识。苏珊老师的教学方式让钩钩很适应，不定期的口语交际比赛和英语角，培养和锻炼了孩子说英语的主动性，提高了孩子运用语言的思维能力。2003年暑期，钩钩第一次参加了“冠亚杯”青少年英语口语竞赛，就取得了很好的名次。从此，就一发而不可收，钩钩平时看书、看电影的积累与外教的口语教学相结合，使他在每次的比赛中都能取得不错的成绩。苏珊老师直到今天还把钩钩作为榜样介绍给后来的学员们。有了较早开始接触英语的基础，有了在苏珊英语跳级学习的经历，钩钩适应了和大龄孩子一起上课的环境。不论他后来到冠亚的成人全外教班，还是英孚的成人全外教班，还是新东方的公共英语培训班，他的周围都是成年学员。如今，钩钩的公共英语三级已过（相当于大学英语四级），这说明他早已具备了一个优势：英语提前达到了大学的水平，而其他同龄的孩子则必须花很多时间用在英语学习上。

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