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北京大学校长周其凤在北京大学企业家俱乐部成立仪式上说，在1999年至2010年之间，北大校友中诞生了79位亿万富豪，连续三年高居内地高校首位。周其凤希望北大的企业家校友在创造财富，追求经济利益的同时，成为践行公益、推动慈善的先锋楷模。（6月27日《新京报》）
北大出才子，也出财子。12年间，诞生79位亿万富豪，连续三年高居内地高校首位，这样的字句，放在当下崇商重富的语境中，足以构成北大傲行于世的理由。客观来说，北大校长在北大企业家俱乐部成立仪式上，拿出这样一串富豪数字与国内高校对比，也并无不妥之处。作为企业家，通过生意创造财富是作为商人的本分与价值所在，北大学子成长为富豪企业家，财富的积累证明了他们作为商人的能力，也证明了学校在商业人才培养上的成功。谈钱并不可耻，可悲的只是，在什么地方都谈钱，并把财富作为衡量个人与学校成功的重要标准。
关于这一点，作为企业家的北大人看得很清楚。比如，发起此次北大企业家俱乐部的新东方教育集团董事长俞敏洪，就曾在此前的一次演讲中说，北大现在拿他以及百度的李彦宏作为这所大学的光荣的代表，他认为，这不合适。他和李彦宏是做生意成功，但北大的精神，北大的灵魂，不应当是做生意的成功。
俞敏洪一席话，不仅点出了北大，也道出了当下高校“唯财是举”、“唯官是举”的通病。尽管北大校长在亮出学校培育财富神话的同时，也提到了财富伦理、财富责任等课题，比如希望北大企业家践行公益、推动慈善，但对个人及高校而言，财富就一定是衡量成功的重要标准吗？换一个角度思考，在财富上取得成功的人，就一定是高校乃至名校培养的结果吗？
高学历者，不一定会取得商业、金钱上的成功，但却并不代表，他不能通过其他专业能力对社会做出重要贡献；非高学历者，也不一定不能通过经商获取巨额财富，但金钱上的成就，却也未必代表，其社会贡献就比其他领域的人才贡献更大。之所以当下不少大学将成功企业家、富豪、官员，作为学校教育人才的典范，立作个人乃至学校成功的标准，就在于社会的“唯财富论成功”这一观念，已经流入大学，并对大学的教育功能、大学精神形成了某种误导。
将财富作为大学培育人才成功的重要标准，并引以为傲，窃以为，这与此前北师大房地产研究中心主任董藩叫嚣的“40岁没有千万身价不要来见我”一样不靠谱。衡量大学教育人才的成功，衡量对社会的贡献，价值认知本应该是多元的，其不应仅止步于财富与金钱。比如运用专业知识去帮助弱势群体，用商业技巧运行一些非盈利组织，抑或是用专业才能打造某个专业的学术高地，这些都是对社会产生正面效应的行为，也理应成为社会贡献的重大组成部分，为世人乃至高校所致敬。
大学教育的最大目的在于个人修己，进而与社会相生相育。毋庸置疑的是，中国要想真正拥有世界一流的大学，用财富作为衡量高校教育成就的标杆，显然不对路。对当下高等教育来说，如何教育年轻人成为一个真正拥有价值与理想的人，怎样向智慧与美德致敬，而不是服务和效忠于权力与财富，才是真正的挑战。将百年前梅贻琦老先生所说的话，置换到北大以亿万富豪为荣的情境，应该就是“所谓大学者，非谓有大富之谓也，有大师之谓也”吧？
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