重庆一中皇冠分校:携手名师 相约永嘉

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/27 01:59:13

携手名师 相约永嘉


       上周周六调课参加永嘉中学“相约名师”教研活动,听了两节课,先简单的把所听之课的教学思路整理下:
    第一节 赵洪伟老师执教的《区域经济联系之产业转移对地理环境的影响》
出示《考试说明》有关本课时内容的要求,以及近几年全国高考在本课时的频考点,确定本课时的主题:影响产业转移的因素及产业转移带来的影响。
       阅读材料回答下列问题
(材料一:东亚劳动密集型产业转移图;材料二:温州不同工业部门所占比例柱状图与温州不同年份人均GDP产业结构情况;材料三:基于温州产业转型升级的时机情况,学术界的两种观点)
问题:
1、材料一所示企业主要为哪种类型的产业?并据图说出此产业世界性转移的总体趋势?
2、试分析改革开放初期温州承接此种产业转移具有哪些区位优势?
320世纪90年代以来,东部地区的劳动密集型产业开始向外转移,温州的很多企业也在转移的行列之中,结合材料二及所学试分析温州劳动密集型产业为什么要进行产业转移?
4、说出温州的这种产业转移对温州区域发展会带来怎么样的影响?
5、对于温州产业升级的两种看法,你更同意哪一种,说出你的理由?

    第二节 卢建雄老师执教的《农业生产区位条件分析》
       出示某专题研究建立的地理信息系统图层,图层分为水系、土地利用、居民点、地形和土壤共五层,问:该专题研究可能是什么?
       学生回答农业后进入“农业生产区位条件分析”这个正题。
       (卢老师)很多人讲农业生产区位条件喜欢讲中国,也有些人眼界宽点,视野远点,喜欢讲世界的,我偏偏不讲中国也不讲世界,我选择了非洲。
       生:(开心的发出笑声)
       (卢老师)出示赤道以北非洲农业地带分布图,提问:
1、农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是什么?
2、甲地区(埃及)是世界上著名的棉花产区,其形成的主导因素是什么?
   (卢老师)过渡:非洲农业地带沿沿0°经线变化所反映出来的地域分异规律在赤道以北非洲的分布也存在差异,请同学们画出一条经线区别以东以西这种地域分异规律的明显程度。
      学生画出来后卢老师说,我们要把焦点再聚一聚,镜头再拉得近点,来看看索马里半岛。
   出示09年高考文综浙江卷综合题36题,提问:
   分析5地发展农业生产的自然条件。
      这样便把问题引入根据材料分析农业生产的自然条件。在复习知识点的同时也在对学生进行答题指导。
      再把区域范围缩小,缩小到东非高原上的国家内罗毕,出示经过改编的高考题(南美花卉生产)
提问:
1、说明该国有利于花卉生长的自然条件;
2、概述该国发展花卉产业的社会经济条件。
最后继续缩小区域范围,聚焦到维多利亚湖,出示材料,提问:
1、推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征,并简述原因。
2、归纳D湖沿岸地区的降水特征;
3、之处威胁D湖沿岸地区发展耕作业的主要气象灾害及发生时间;
4、说明该农耕系统对防治这些气象灾害的作用。

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