鄂尔多斯奇瑞招聘信息:2学习一下
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发表于 2011-6-14 16:09 | 显示全部帖子 | 发短消息 | 加为好友 学而思网校开通全年学习方案啦! 初一英语2000词汇速记班(上) 乐加乐新初一暑秋课程热报中 乐加乐英语新小六暑期班热报中 两个月轻松通过三一口语考试 [指导]小升初重点中学择校建议 分享到: 新浪微博 腾讯微博 开心网 人人网 用四个公式解释一下学生学习差异的形成规律:
1. 不同的家庭教育产生不同的学习习惯。
2. 不同的学习习惯产生不同的学习方法。
3. 不同的学习方法产生不同的基础知识。
4. 不同的基础知识决定学习成绩。
越小的孩子解决方案越好,如果是高三学生恐怕只有最后一付药可吃了,
就是6个月时间改善基础知识来提高成绩。
高三学生讲学习习惯来不及了,讲学习方法来不及了,给家长讲改进方法也来不及了。 迎着风雨,向山顶走 2、人的心态对人的行为的影响:
美国著名心理学家葡劳夫教授给他的学生做过这样的实验,
在一个漆黑的屋子里,老师让10个同学们手拉手从屋子的一头走到另一头。
10个学生按照老师的要求走了过去。
走过去之后,老师打开灯,学生们惊奇地发现,原来他们走过的是一条独木桥,
桥下挖了很深的一个坑,坑里面放满了毒蛇,然后老师让10个学生们再走回来,
结果只有三个学生走回来。
通过这个实验我们可以看出,每个孩子生下来都可以考北大、清华的,
都具备走过去的能力;
为什么若干年后只有三个孩子考上北大、清华了,
绝大多数孩子都没考上呢?
不是孩子能力出问题了,而是心态有问题了。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
一、小学到初二以前是不自觉阶段
二、从初二到高二半自觉阶段
三、高二以后为自觉阶段
做第三个游戏:测试同学们的学习习惯,放暑假了,家长上班了,
临走时对孩子说:“在家好好学习呀。”
家长离开家门以后5分钟以内把作业扔到一边去打游戏机了,
这种孩子属不自觉学习习惯。
还有的孩子苦苦坚持40分钟后,实在忍无可忍也去打游戏机了,
这种孩子属半自觉学习习惯。
有的家长在回家后看见自己的孩子在打游戏机后开始骂孩子。
其实有个专家讲过这样一句话叫做
“这个世界上永远没有做错事的孩子,只有做错事的家长”。
为什么要讲这句话呢?
家长下班回来你要看见你的孩子在玩游戏机,你千万不要生气,
你应该感到高兴,恭喜你,你培养了一个诚实的孩子。
你要是看见他在家里学习的话,那他一定是装出来的。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
一、处罚
处罚是什么意思呢,
处罚就是打骂的意思,这招很管用。
为什么这招管用呢?
对一个初中的学生说道理,他们比家长说得还深刻,
给他们讲道理是没有用的,因为他们都是脑袋管不住手脚的人,
只有打骂是最管用的,讲道理是没有用的。
古人讲,玉不琢,不成器。
但家长在处罚时一定要注意五项基本原则,否则就是滥杀无辜了:
1、处罚是最高级别惩罚。
一个小学五年级的家长说:“我的孩子已经成了滚刀肉了。”
为什么呢?他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚。
2、处罚的最高境界是爱自己的孩子。
要爱自己的孩子,当家长准备动手的时候,
要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了,
点到为止,起到威慑力就可以了。
3、处罚前要让孩子明白处罚的规矩。
当周末家长看见孩子看电视时说:“你,写作业去。”
有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚:
第一个是为什么家长可以看而他不可以看;
第二个问题是什么时候可以看电视。因为你的家里没有规矩。
4、就事论事的原则。犯了错误以后要就事论事,不要数罪并罚。
5、立即处罚的原则。
有的母亲当孩子犯错误后心软了,总是说:等你爸回来收拾你。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
紧密式陪读。适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的初一以下的孩子。
方法是孩子做作业,家长坐在孩子同桌,以免出现注意力不集中现象。
松散式陪读。
适于注意力相对集中的孩子。
方法是,每天晚上孩子写作业时要求他把门打开,家长把电视机关掉,保持家里安静。
这扇门必须打开,有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。
有的孩子关着门,在自己的房间里一学就是两个小时,你相信吗?
可能吗?他们把门关上以后肯定发生了许多“见不得人的事”。
一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
表扬对孩子是一种激励,但要注意不能滥用。
举个例子,一个初一的孩子家长听完赏识教育以后说:
听了赏识教育,我把我的孩子整整表扬了一年,也没有把学习表扬上去。
所以,表扬只对弱智和小学生适用
对于一个智商正常的初中生,家长滥用表扬的话,他们是很容易看出家长的阴谋诡计的。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
四、监督。
学习计划做好以后,家长要陪伴孩子做好监督工作,
以前讲过坚持21天,就可以使量变到质变,
孩子学习不好,习惯没有形成,第一个放弃的人不是孩子而是家长。
家长能坚持21天学生也能坚持21天。
单一的教育方法都会导致学习习惯的失败。
知子莫若父,知女莫若母。
只有家长了解自己的孩子,将这四招融汇起来使用,才会有成效。
不能只批评不表扬,也不能只表扬不监督。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
一句顺口溜“初一,不分上下,初二两极分化;初三,天上地下”。
用教育的方法分析一下,初一是预赛,完成两个项目:适应和调整;
初二称为关键期和分化期,是学生贫富差距最大的一年,
初中课程的一半要在初二完成,也就是把初一和初三加起来等于初二,
是最繁忙的一年,也是留级最好的一年;
初三是选择期和提升期,
“用九个月的时间把三年的学习内容复习完”很少有人能读懂这句话。
现在到初三教室看一下,还有不少人在做题,
如果做作业的时间大于复习的时间,如果想提高中考成绩,理论上讲是不可能的。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
有学生问,说这个世界上有没有象《九阴真经》一样的,
我们念一遍就可以成为天下第一呢?
中国练武的讲过这样一句话,叫做“练武不练功,到头一场空”。
武与功之间的关系相当于这里所讲的基础与方法的关系。
方法是武,基础是功。解决学习方法需要解决学习内容和学习过程两个问题。
1. 不同的家庭教育产生不同的学习习惯。
2. 不同的学习习惯产生不同的学习方法。
3. 不同的学习方法产生不同的基础知识。
4. 不同的基础知识决定学习成绩。
越小的孩子解决方案越好,如果是高三学生恐怕只有最后一付药可吃了,
就是6个月时间改善基础知识来提高成绩。
高三学生讲学习习惯来不及了,讲学习方法来不及了,给家长讲改进方法也来不及了。 迎着风雨,向山顶走 2、人的心态对人的行为的影响:
美国著名心理学家葡劳夫教授给他的学生做过这样的实验,
在一个漆黑的屋子里,老师让10个同学们手拉手从屋子的一头走到另一头。
10个学生按照老师的要求走了过去。
走过去之后,老师打开灯,学生们惊奇地发现,原来他们走过的是一条独木桥,
桥下挖了很深的一个坑,坑里面放满了毒蛇,然后老师让10个学生们再走回来,
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通过这个实验我们可以看出,每个孩子生下来都可以考北大、清华的,
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为什么若干年后只有三个孩子考上北大、清华了,
绝大多数孩子都没考上呢?
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14# 发表于 2011-6-14 16:13 | 显示全部帖子 | 发短消息 | 加为好友 ·小升初培训班试题汇总 ·深度解析:为什么学奥数? ·数学实用工具:数学符号大全 ·小升初语文日积月累系列题 ·最适合孩子看的电视节目推荐 ·孩子学习马虎家长要怎么办? 3. 学习习惯划分的三个层次
一、小学到初二以前是不自觉阶段
二、从初二到高二半自觉阶段
三、高二以后为自觉阶段
做第三个游戏:测试同学们的学习习惯,放暑假了,家长上班了,
临走时对孩子说:“在家好好学习呀。”
家长离开家门以后5分钟以内把作业扔到一边去打游戏机了,
这种孩子属不自觉学习习惯。
还有的孩子苦苦坚持40分钟后,实在忍无可忍也去打游戏机了,
这种孩子属半自觉学习习惯。
有的家长在回家后看见自己的孩子在打游戏机后开始骂孩子。
其实有个专家讲过这样一句话叫做
“这个世界上永远没有做错事的孩子,只有做错事的家长”。
为什么要讲这句话呢?
家长下班回来你要看见你的孩子在玩游戏机,你千万不要生气,
你应该感到高兴,恭喜你,你培养了一个诚实的孩子。
你要是看见他在家里学习的话,那他一定是装出来的。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
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15# 发表于 2011-6-14 16:15 | 显示全部帖子 | 发短消息 | 加为好友 4. 教家长培养孩子学习习惯的方法
一、处罚
处罚是什么意思呢,
处罚就是打骂的意思,这招很管用。
为什么这招管用呢?
对一个初中的学生说道理,他们比家长说得还深刻,
给他们讲道理是没有用的,因为他们都是脑袋管不住手脚的人,
只有打骂是最管用的,讲道理是没有用的。
古人讲,玉不琢,不成器。
但家长在处罚时一定要注意五项基本原则,否则就是滥杀无辜了:
1、处罚是最高级别惩罚。
一个小学五年级的家长说:“我的孩子已经成了滚刀肉了。”
为什么呢?他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚。
2、处罚的最高境界是爱自己的孩子。
要爱自己的孩子,当家长准备动手的时候,
要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了,
点到为止,起到威慑力就可以了。
3、处罚前要让孩子明白处罚的规矩。
当周末家长看见孩子看电视时说:“你,写作业去。”
有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚:
第一个是为什么家长可以看而他不可以看;
第二个问题是什么时候可以看电视。因为你的家里没有规矩。
4、就事论事的原则。犯了错误以后要就事论事,不要数罪并罚。
5、立即处罚的原则。
有的母亲当孩子犯错误后心软了,总是说:等你爸回来收拾你。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
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16# 发表于 2011-6-14 16:16 | 显示全部帖子 | 发短消息 | 加为好友 二、陪读
紧密式陪读。适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的初一以下的孩子。
方法是孩子做作业,家长坐在孩子同桌,以免出现注意力不集中现象。
松散式陪读。
适于注意力相对集中的孩子。
方法是,每天晚上孩子写作业时要求他把门打开,家长把电视机关掉,保持家里安静。
这扇门必须打开,有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。
有的孩子关着门,在自己的房间里一学就是两个小时,你相信吗?
可能吗?他们把门关上以后肯定发生了许多“见不得人的事”。
一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
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17# 发表于 2011-6-14 16:17 | 显示全部帖子 | 发短消息 | 加为好友 三、表扬。
表扬对孩子是一种激励,但要注意不能滥用。
举个例子,一个初一的孩子家长听完赏识教育以后说:
听了赏识教育,我把我的孩子整整表扬了一年,也没有把学习表扬上去。
所以,表扬只对弱智和小学生适用
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18# 发表于 2011-6-14 16:18 | 显示全部帖子 | 发短消息 | 加为好友 本帖最后由 wulaodong 于 2011-6-15 16:54 编辑
四、监督。
学习计划做好以后,家长要陪伴孩子做好监督工作,
以前讲过坚持21天,就可以使量变到质变,
孩子学习不好,习惯没有形成,第一个放弃的人不是孩子而是家长。
家长能坚持21天学生也能坚持21天。
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19# 发表于 2011-6-14 16:19 | 显示全部帖子 | 发短消息 | 加为好友 5、初中三年怎么学呢?
一句顺口溜“初一,不分上下,初二两极分化;初三,天上地下”。
用教育的方法分析一下,初一是预赛,完成两个项目:适应和调整;
初二称为关键期和分化期,是学生贫富差距最大的一年,
初中课程的一半要在初二完成,也就是把初一和初三加起来等于初二,
是最繁忙的一年,也是留级最好的一年;
初三是选择期和提升期,
“用九个月的时间把三年的学习内容复习完”很少有人能读懂这句话。
现在到初三教室看一下,还有不少人在做题,
如果做作业的时间大于复习的时间,如果想提高中考成绩,理论上讲是不可能的。 迎着风雨,向山顶走 帖内回复
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20# 发表于 2011-6-14 16:20 | 显示全部帖子 | 发短消息 | 加为好友 6.学习方法解决方案:
有学生问,说这个世界上有没有象《九阴真经》一样的,
我们念一遍就可以成为天下第一呢?
中国练武的讲过这样一句话,叫做“练武不练功,到头一场空”。
武与功之间的关系相当于这里所讲的基础与方法的关系。
方法是武,基础是功。解决学习方法需要解决学习内容和学习过程两个问题。
2学习一下
学习一下
作为女生学习一下
《作为女生学习一下》
作为女生学习一下
1学习一下
3学习一下
4学习一下
同志们学习一下
太牛了,学习一下
学习一下 礼物的含义
现代结婚照,以后学习一下
2) 最常用的1000句英语口语~出不出国的都来学习一下啊
新东方的全套英语资料 学习一下
我来叙说一下“时间”与“学习”
学习一下礼物的含义,别送错啦
情感絮语,学习一下不会错
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Pixar,皮克斯公司的发展史,学习一下
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