九乡新闻网郭德纲九字辈徒弟:大学教师的住房和寄宿制教育-熊丙奇的博客-搜狐空间
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大学教师的住房和寄宿制教育 
2011-06-17 12:11
清华大学校长顾秉林此前曾宣布，清华将在百年校庆后给教师大规模分房，教师将以市场价的1/3-1/2购买这些住房。其中，首批1000套已建成将分给教师，另外还有近5000套的建房计划。据华夏时报报道，原计划今年年底就分房号。(6月12日《东方早报》)
不少舆论质疑清华大学这种福利分房，是为特权服务，但联系到两年前，顾秉林在两会上谈到，“高校青年教师的收入与房价差距太大，根本买不起房。”“我现在很担忧这个，这样下去会导致青年人才流失”所引起的舆论对大学教师生存状态的担忧，可见舆论对此很纠结。——按照此前舆论对高校青年教师生存状态的忧虑，对于清华积极解决教师住房问题，舆论本应该“喝彩”才是。
我相信，不管有何争议，清华的这种做法，会在全国其他地区、其他高校，产生一定“示范效应”，以此作为解决教师住房问题的一个办法，基于此，就有必要对这种办法中可能存在的问题，进行梳理。
其一，住房会再把人才变为“单位人”，成为人才流动的障碍吗？顾校长说，住房问题可能导致青年人才流失，现在住房问题解决了，青年人才流失的问题，会得到有力缓解，可问题是，如果有青年人才分了住房却想离开，学校必然有限定措施，由此，住房就可能成为拦路虎——而在引进青年人才的一方，住房也就可能成为另一个砝码。另外，对于新进人才，会不会有住房预留，预留多少？要是学校的新建房子都成为了教师的产权房，错过这一波的人才，何时能解决住房问题呢？事实上，这一问题，此前就在福利分房中出现过，由此被认为是福利分房的弊端。
其二，解决教师住房与大学教育是什么关系？有人或说，安居方可乐业，解决了教师住房，教师就可安心教学科研，这是有道理的。而从大学教育教学来说，教师的住房，还有另外的“讲究”，这就是如果部分教师能住在校园，和学生共同学习、生活，会对学生的寄宿制生活产生更大的影响——在国外的寄宿制大学中，教师和学生一起生活，是十分重要的教育方式之一。可观察我国大学，近年来随着货币化分房改革的推进，采取的措施，都是把教师撤离、赶出校园，于是大学中，下课之后就只剩下学生们自娱自乐了。
将以上两方面问题结合起来，既解决教师住房问题，又体现寄宿制大学教育优势的做法，是在校园内部，建设（或保留）部分教师住房（甚至可安排在学生公寓里），作为廉租房，提供给青年教师或习惯校园环境的教师居住，教师住在校园里，只需付很低的租金即可，但同时要求他们承担更多的学生导师责任，这些住房不但可以解决青年教师的住房问题，还可为引进人才、访问学者提供住房。与此同时，再采取房贴或福利分房措施，就更妥当。
其实，从教育角度，大学更应该关心的是校园内的教师住房建设、使用和管理，这是符合大学教育的功能；至于大学在校外建房解决教师住房，本质上已经超出学校职能范畴，不利于非教育功能的剥离，这部分的工作，应以学校补贴、提高教师待遇、市场化方式解决更合适。客观上说，此前大学的教师分房改革走市场化道路是符合大学管理改革的方向的，但其问题在于，忽视了在学校里还保留教师住房，并发挥其教育功能，这才是造成青年教师住房难、大学寄宿制教育问题的根本。如果这一问题不引起重视，大学教师的住房问题和寄宿制教育问题将会一直存在。
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