九乡新闻网部落海加尔山开门任务:人民日報：中國會淪為低智商社會嗎？
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 22:07:28
http://www.chinareviewnews.com 2011-06-17 08:40:54
中評社北京6月17日電／人民日報報道，近日網上熱傳據說是日本著名管理大師大前研一在其最新著作《低智商社會》中的一段話：“在中國旅行時我發現，城市遍街按摩店而書店寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的‘低智商社會’，未來毫無希望成為發達國家。”但是，找遍《低智商社會》這本書，我也沒看到上述言論。實際上，這不過是有人借題發揮杜撰的。但即使如此，這段話依然提出了一個值得探討的話題：中國會淪為低智商社會嗎？
如果單就中國人均閱讀量偏低而言，那麼中國的確面臨著這樣的危險。2010年我國國民年人均閱讀圖書只有4.25本。而同期發達國家的人均年閱讀量都在10本以上，以色列、丹麥、瑞典等國甚至高達四五十本。
閱讀尤其讀書是一項複雜的腦力活動，是培養分析能力的最佳途徑之一，而缺乏閱讀的一個直接後果就是思考能力的下降。一個閱讀量大的民族不僅僅是在知識的儲備上高於閱讀量低的民族，更重要的是思考能力也將借此占據上風。面對紛繁複雜的社會現象，面對激烈的經濟競爭，面對日新月異的現代科技，一個知識儲備充分同時又善於思考的人，必然要比那些缺少知識又不愛動腦子的人取得更大更快的進步。個體如此，社會又何嘗能例外？
儘管中國今天已經成為世界第二經濟大國，但我們有多少享譽世界的品牌？有多少自主知識產權的產品？有多少影響人類的偉大發明？缺乏創造力已經成為制約中國經濟結構升級、制約中國成為發達國家的重大隱患。造成國人創造力不足的原因有很多，但閱讀量偏低顯然是一個不容回避的因素。創造力不是從天上掉下來的，要靠艱苦的學習和長期的積累，即所謂厚積薄發。沒有讀書學習的這個“厚”，哪兒來的創造力的“薄發”呢？因此，不改變中國人閱讀量低的現狀，我們還真有可能淪為低智商社會。
但老實說，要想在短時間內改變國人的閱讀狀況是不現實的，全社會的讀書習慣和讀書氛圍只能慢慢培養。我個人認為，最現實的辦法倒是近來頗受非議的大學擴招。如果中國受過高等教育的人口持續增長，那麼中國人的閱讀量一定會隨之上升。以北京為例，2009年超過80%的北京市民有過購書經歷；更讓人吃驚的是，北京的人均購書量在19册至29册之間（不同群體有差別）。這個數字已經達到甚至超過了部分發達國家。北京是中國的教育文化中心，高校雲集，高教人口占總人口的比重在全國都是最高的。因此，北京人的閱讀量全國領先也就不奇怪了。
國家統計局最近公布了第六次全國人口普查的主要數據，其中一項是：2010年全國具有大學（指大專以上）文化程度的人口為1.196億人。同2000年相比，每10萬人中具有大學文化程度的由3611人上升為8930人。對於中國這個曾經文盲遍地的國家而言，這實在是一項不容忽視的成就。儘管社會對大學擴招所帶來的教育質量下降、大學生就業難等問題有頗多批評，但從長遠來看，受過高等教育的人口的增加必將提高中國人口素質，從根本上改變中國人文化生活的習慣。
也許有人會問：既然十年來中國高教人口的比重翻了一番多，為什麼中國人的閱讀量沒有翻番？我分析有這麼兩個原因：一是，儘管受過高等教育的人口的閱讀量在增加，但其他社會群體的閱讀量是在下降的，一計算平均數就把總量拉下來了;二是，相當一部分的大學畢業生在走上社會以後沒能把閱讀習慣保持下來。但總體而言，受教育年限越長，閱讀量就越大。連續8次國民閱讀調查都反映學生和公務員是我國閱讀量最大的兩個群體就說明了這一點。
通過延長教育年限可以有效地培養閱讀習慣。這也正是我們這個缺少讀書氛圍的國家追趕發達國家的一條捷徑。因此，只要中國教育不失敗，中國就不會淪為“低智商社會”。