九乡新闻网郑州紫檀华都二期:复读要看“花开”时
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 01:04:35
复读要看“花开”时
文/张建新
高考结束，有的准备远走高飞，有的学生却选择“复读”。复读本是无奈之事，复读真的有意义吗？以往的教训是许多复读生到第二年高考时，成绩往往不尽如人意，只有极少数学生成绩会有较大幅度的提升，这自然其中有一定的道理，我这里有点想法，供准备复读的学生参考。
我认为，每个人的“成长”速度是不一样的（也就是俗话说的开窍时间）。正如，“神童、大器晚成”都反映了每个人成才的时间是有所不同的。大自然中植物开花时间也是一样，有的在春天、有的在初夏、有的在秋末，都不尽相同。
我把高考学生分为三类，有的适合复读，有的不适合复读。
一、含苞型
这些学生成长速度慢常人半拍，往往反映出是心理和生理成长不同步，但，这些学生将来可能“大器晚成”的料。他们就不适合复读，因为，他们没有明确的奋斗目标，智力也没有开发出来，能不复读就坚决不要复读（即使不是太理想的大学，因为他们一时半会开不了窍，复读成绩不会理想），他们会在大学学习期间开窍，大学毕业完全可以报考自己喜欢的大学就读研究生甚至于博士生，前途无量。
二、含苞待放型
这类学生可以选择复读，他们已经懂得了学习，但可能是由于外部干扰导致成绩下滑。比如：谈恋爱、家庭出现变故什么的，影响了他们潜能的正常发挥。如果，孩子愿意复读，家长也能想尽一切办法和孩子一起“排出干扰”，这些孩子是有潜力的。
三、花开怒放型
这类学生最好不要复读，一般这类学生都是一些已经“尽力”了，他们也许早早懂得学习，知道用功，勤奋学习，往往把老师让做的作业超前了许多，花已经开放到了极致。我们知道，物极必反，也就是该“花谢”的时候了。让他复读成绩不仅上不去，而且心理压力会加大，最终以一年不如一年的成绩作为回报，会大大挫伤孩子的积极性。
