郑容和彩排 徐贤:（14）以信激志招

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 05:00:23
（14）以信激志招        夜深人静，万籁无声，我坐在书桌前，借着台灯柔和的光专心致志地写信。“期末考试成绩有所下降，千万不要背包袱，更不要自卑自馁、垂头丧气、一蹶不振。谁没经受过失败的折磨，考场上从没有常胜将军。求知之路一向是荆棘丛生的，一定要闯过去。自卑是枷锁，会压抑人的聪明才智。抛开包袱，甩掉自卑，摔碎烦恼。胜利在前方，成功一定属于你！”--这是写给学生汪书凤的。“……你并不笨，以笨为借口为自己开脱是懦弱的表现。著名数学家华罗庚说过：‘勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。’老师相信你会更勤奋，自强不息，不甘居人之后。”--这是写给学生王书强的。“……要鼓足勇气，坚定地走下去。请记住：‘攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。’董怡同学入学成绩不如你，而今她走在前面。她能做到，你也一定做得到。”--这是写给学生李泽生的。夜更深了，周围一切都沉在梦中。眼前闪现出一张张青春洋溢的脸庞，仿佛又听到他们清脆的笑声。我一下子忘了疲惫，又提笔疾书：“过去你常问我：‘您对我还有信心吗？’现在我再次说：重要的是自己对自己要有信心。一定要高扬起自信的风帆！”这是写给学生孙志明的。外面农业银行大楼上的大钟发出阵阵悦耳的声音，已经是深夜12点了。而栗丽那眉头紧锁的脸庞浮现在眼前，我仿佛又听见她那沉重的呼吸，我感到一阵阵心痛，于是又提起了笔：“在前进的道路上，那里会总是风和日丽、一马平川呢？失败是人生的考验。在失败面前，有的人屈服了，于是一事无成；相反有的人笑对失败，总结教训，于是就会有突破，有提高，会享受‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’的喜悦。一次失败、三次、五次失败算得了什么？跌倒了，再爬起来！不要自卑，自卑会吞噬人的聪明才智，自卑会束缚人的手脚，拖人向后退。……你担心前进中还会有‘红灯’。这完全可能，要做好思想准备。可也要看到，化自卑为自强，化懦弱为勇敢，不是不可能，而是必然会减少乃至消灭‘红灯’。只要努力了，就问心无愧；只要拼搏了，未来就会无比辉煌。最后抄录居里夫人的一句名言，让我们共勉。‘我们必须有恒心，尤其要有自信力。我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。’”在假期里给学生写信，肯定其成绩，指出其不足，鼓励他们自强自信、焕发斗志；督促他们在假期里做好总结，磨快刀拉紧弦，以良好的心态迎接新的学期，这是我在班主任工作中始终坚持的方法。给学生写信成了我假期世界中一道亮丽的风景。结果证明效果是十分良好的。
   我认为班主任工作方法千千万万，以信激志是成功的一招。朋友间的通讯是传递友谊，亲人间的通讯是传递亲情，老师的信融注了爱生的一片真情。老师给学生写信，无形之中会缩短心理距离，增进感情交流。看到老师的信，学生会乐于接受老师的教育、指导、建议；看到老师的信，家长会深受感动，会更积极地配合老师做好子女的思想工作。千万别小看短短的一封信，它也许会成为青少年克服困难、奋发向上的动力源。

（14）以信激志招 以愚困智（赵彦峰） （25）以心行拳 以平常心做人，以进取心做事（平常进取） 以“烈士”颂鸳鸯以“苟活”贬袭人,都没理（十五） 勿以长欺短　勿以富凌贫（勿逞己长 勿侍己有） 宁静以修身(经典语录） 享受以马内利（一） 享受以马内利（二） 享受以马内利（三） 《以情带声、以声传情、声情并茂、以情优教》（摘录） - 吉林阳光音... 《系统神学》任以撒 （14） 第六章 罪的归算 声乐艺术论文——《以情带声、以声传情、声情并茂、以情优教》（摘录） - 吉林阳光音... 阳光老师声乐艺术论文——《以情带声、以声传情、声情并茂、以情优教》（摘录） - 吉林阳光音... 以书为伴，淡泊人生(转） 一切以领导为准（搞笑） 质疑四个姓 （陈以鸿） 以生命诠释忠诚（时代先锋） 以莊解佛（慧遠法師） --佛教故事 以治庸提能力（思想纵横） 少林小子?（一）以武止戈 所谓食物的“以形补形” （组图） 爱是不可以放弃（转载） 以食为政（《时代周刊》图集）