跆拳道馆招生广告语:精神分析6266
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1869年爱德和哈特曼写了《无意识哲学》一书。
1885—1886年弗洛伊德跟随用催眠来治疗癔病的吉恩·马丁学习。
19世纪90年代弗洛伊德在维也纳工作,他和约瑟夫·勃鲁发展了用谈话治疗法治疗癔病的理论。
1894年弗洛伊德出版了《心理官能症的防御》一书。
1900年弗洛伊德出版了《梦的解析》一书。
1906年荣格用自由联想法来探究潜意识。
1909年弗洛伊德发表了小汉斯的案例。
1911年阿德勒与弗洛伊德绝交,研究父母养育方式与目标之间的问题。
1913年荣格发展了一种强调象征主义的理论。
1918年梅勒妮·克莱因开始将精神分析法用于儿童。
1919年弗洛伊德讨论死的愿望。
20世纪20年代安娜·弗洛伊德发展了自我心理学,她和克莱因探讨对儿童的精神分析。
1926年克莱因移居到伦敦,发展了游戏疗法。
1927年埃里克·埃里克森开始在安娜的指导下接受训练。
20世纪30年代马格里特·马勒将精神分析和发展心理学结合起来。
1935年安娜出版了《自我防御机制》。
1939年海因茨·哈特曼和欧内斯特·克里斯发展了安娜的理论。
20世纪40年代埃里克·弗洛姆发展了人本主义的精神分析。
1947年桃乐茜·柏林汉姆和安娜建立了训练中心。
1950年埃里克森讨论了他的儿童和社会的自我的心理的发展。
20世纪50—60年代自我心理学因为它的研究方法而遭到了批评。
20世纪50年代雅克·莱肯强调语言学和人类学的重要性。
1971年海因茨·柯哈特发展了自我心理学,提出了自恋观点。
1973年弗洛姆出版了《人性摧毁能力的剖析》。
20世纪80年代斯蒂芬·A.米切尔发展了综合性的相关模型,并且引进了相关的矩阵的概念。
今天精神分析法仍然很盛行。