贝多芬的作品有哪些:让人才脱颖而出

“人才是我国经济社会发展的第一资源。”写在《国家中长期人才发展规划纲要 2010－2020年 》序言开端的这句话再一次提示了我们，在当今社会，人才最重要。而在与百姓密切相关的领域，建设行业对人才的需求更为迫切。如何才能发现、造就人才，中国建设教育协会理事长李竹成回答了我们的一些提问。

教育——人才培养的基石

“人永远是第一位的。”李竹成开门见山地指出，在人才的形成过程中，教育是最为重要的途径。

“为建立高素质的人才队伍做好服务，是中国建设教育协会的核心工作之一。”李竹成表示，围绕这个核心，协会一个很重要的任务就是参与相关职业标准的编制、专业教学文件的制定、考试大纲的编审等工作。去年是“十一五”的收官之年，协会围绕住房和城乡建设部的中心工作，基本完成了建筑施工现场专业人员职业标准的编制任务，启动了考试大纲的编写工作。今年还要继续完善该标准的编制工作，并实施职业培训考试大纲的编写、审定工作。在国际合作的项目上，协会去年首次举办了楼宇智能化专业考试，完成了水暖通风、装饰和道路桥梁专业教学文件的制定。

“院校是培养人才的基地。”李竹成说，“为做好建设行业人才的培养工作，抓院校教育是最基本的着力点。建设职业人才培养必须以服务为宗旨，以就业为导向，要突显人才的职业性特征。学校教育一定要与建设行业紧密结合，人才素质要充分显现为行业服务、为地方经济建设服务的特色。”他还强调，对于专业设置问题，还需要深入调研和实践，并做好明确培养目标、确定培养方案、重构课程体系、创新培养模式、改革教学方法等工作。比如，目前在我国城镇化进程中，涉及这个领域的人才培养，应该成为一个专门的研究课题。

李竹成认为，深化校企合作是创新办学模式、人才培养模式和提高教育质量的重要途径。通过校企合作、工学结合来培养适应建设行业企业需要的高素质技术管理人才和技能型人才，是建设类职业教育发展的客观规律。这些年，建筑类职业院校在这方面做了大量工作，取得了显著成效和宝贵经验。

“但校企合作之路走得十分艰难，一头热、一头冷的问题依然非常普遍，”李竹成不无担忧地说，“由于体制机制上存在的问题，只靠学校的努力和少数企业的积极性，不能从根本上解决通过校企合作培养人才的问题。这要通过国家在立法层面上加以解决。建议在修改《职业教育法》时，能对企业参与职业教育的利益和责任作出明确规定，并制定若干可操作的鼓励措施，从而调动企业参与职业教育的积极性、主动性。”

培训——素质提升的助推器

如果说院校教育是人才培养的基础，那么一些专业的短期培训就是对学校教育的继续和补充。李竹成指出，尤其是在科技、资讯迅速发展的今天，终身学习已经成为必然。那么培训就是一种必不可少的方式。他说，中国建设教育协会及其各专业委员会开展了一些有针对性的培训，并取得了很好的效果。如继续教育专业委员会组织编写出版了系列教材，为会员单位举办培训班解决了燃眉之急。房地产教育专业委员会承办了多期由住房和城乡建设部有关部门委托的住房保障统计培训班。该培训班由于课程设置合理、师资力量雄厚、教学质量较高等受到了参培学员的一致好评。“今年，协会在培训工作方面还要开发新的培训项目，并加强培训的监督管理，进一步规范培训行为，充分运用现代电子信息技术，开发考务考试系统，不断提高培训质量。”李竹成说，今年中国建设教育协会将启动与奥鹏远程教育公司合作的《房地产经营与管理》专科项目，依托高职和中职专业委员会，完成课程设置、布点、招生、部分教材编写和课件制作等工作。与此同时，协会还将组织编写建筑施工现场专业人员职业培训教材。

在谈到“双证书”制度问题时，李竹成说，虽然早在2002年，国家就出台了相关政策，但从建设行业来看，目前学校还难以提供相应的职业资格证书。中国建设教育协会将通过技能竞赛、培训考核等方法，陆续为职业院校毕业生提供相应的职业培训合格证书，以满足职业院校实行“双证”的需求。

“目前建设领域内的培训违规现象在许多地方还很严重，还需要根治。”李竹成说，有的培训机构过于追逐经济利益，培训不遵循自愿参加的原则；有的乱收费、乱发证、不讲质量等。因此，如何规范培训市场，确保培训质量，维护参训者权益，要做专题研究。他还说，建设系统中数量庞大的建筑农民工，由于其流动性大、受教育水平低等原因，在培训方面还存在许多问题。诸如培训经费严重不足、培训质量及时间难以保证、农民工输入地区和输出地区培训水平差参不齐等问题一直存在。这些都难免成为有些工程出现质量问题或事故的起因。类似这些问题的解决，既需要从政策层面进行引导，也需要在具体落实环节中结合实际制订出切实可行的方案来。

活动——才华展示的平台

在高速发展的建设领域，对优秀人才的渴求旺盛。“创新方式，搭建教育培训机构业务交流平台并做好相关服务工作，是协会的又一核心任务。”李竹成指出，仅仅依靠传统的教育和培训还是不够的，我们必须找出更好的方式，让优秀的人才脱颖而出。实践证明，通过举办技能大赛、论坛等活动，搭台竞技、沟通交流，是展示才华、发现人才的重要途径。

“在教育部、住房和城乡建设部领导下，协会已连续承办了两届全国职业院校技能大赛中职组建筑工程技术技能比赛。来自全国37个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团、计划单列市700多位学生，参加了工程测量、工程算量、楼宇智能化三个项目的角逐。由于得到广大会员单位的大力支持，胜利地完成了这项国家级的赛事，交上了一份较为圆满的答卷。”李竹成表示，这项赛事今年还要举办，目前正在紧张的筹备之中。此外，今年5月协会还将举办“第二届全国高等院校学生斯维尔杯BIM系列软件建筑信息模型大赛”；8月举办“建筑类多媒体课件大赛暨现代教育技术交流研讨会”、“第二届建筑类院校优秀学生夏令营”；10月举办“第七届建筑类高校书记、校院长论坛”及“第三届建设类高职高专书记院长论坛”等。李竹成说，“协会搭建这类服务平台，有效地调动了建设类学校领导、专业老师和广大学生的积极性，参与度逐年攀升，也涌现了一批优秀学生，被企业提前录用。我们将把这方面的工作做精做细，做出品牌。”

不积跬步，无以至千里。李竹成表示，在今后的工作中，协会还将继续加强人才资源能力建设，创新人才培养模式，注重思想道德建设，突出创业能力和创新能力培养，并积极引导院校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”为办学思想，推动实现“政府引导、依托行业、校企合作、工学结合、互利双赢”的住房城乡建设行业职业教育发展模式，以培养高素质建设人才为目标，为建设事业真正实现经济增长方式的转变作出贡献。

□王庆 蔡金平