诗歌朗诵背景音乐:歌吟出于口 龙吟铭于心

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/02 22:02:18
                                                  歌吟出于口       龙吟铭于心                                                                           ——小学阅读思绪  
         时下,许多中国人在世界各国谋求发展,掷手千金,跺脚铿锵有力。啊,中国人终于发出了心中的歌吟,民族的龙吟。

我们自小受汉语文化的熏陶,走出国门,别忘了饮民族之歌。

吟我们的文化之歌 ——“牧童骑黄牛,歌声振林樾。” “人之初,性本善,性相近,习相远------”祖先的遗产在我耳边唱响。孔子的人本思想和仁学理论奠定了古代社会的思想基础,成为引领我们民族学习知识的渊源。“子孙虽愚,经书不可不少。”不言而喻,是儒家的教育方法、教育思想被后人继承,被后世广为传颂。大力倡导读书,兴校园读书之风,就是一个民族文明之所以传承的根本所在。在读书中继承祖先遗留的厚重文化,是我们期待已久的大事。旭日东升的少年儿童可以从中品味到一些做人的道理。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声------”经典是人类智慧的源泉,蕴藏着中华五千年的文明宝藏。孩子的成长阶段让民族精神一代又一代的弘扬。

晨曦狂吟美文之歌——“一年之计在于春,一日之计在于晨”。语文散发出文化气息,散发出书香气息,充满早间。让我们一起歌吟《桂林山水》的美吧——“人们都说,桂林山水甲天下。我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔大海,玩赏过水平如镜的年西湖,却从未看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。我攀登过蜂峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,想巨象,像骆驼,奇蜂罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山险啊,危蜂兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是舟行碧波上,人在画中游”这是一篇优秀典范,小学教材改了又改,永恒不变的是她的“美丽”。观赏着这一行行生动的文字,仿佛置身于轻波碧水之中,啊,真美呀!,只要我们善于抓住时机,因时因地因景,一定会吟出美好的感受来。

口头常吟精神之歌——“骑在人民头上的,人民把他摔跨,给人民作牛马的,人民永远记住他------”“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”, “但存方寸地,留于子孙耕。” “我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”浓郁的文化氛围衬托出世人从读书中概括出的精辟,这是世人把祖先的思想文化得以在这里传承开来。“举头望明月,低头思故乡”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”------这些文化大荟萃勾起多少人对家乡、对祖国的无限眷恋,激起多少文人对民族文化的渴望汲取。当年张明敏的一曲《龙的传人》,把对祖国的至爱永远烙印我心。

歌吟出于口,龙吟铭于心。民族文化根深,精神长远。愿华夏儿女走在天涯,始终不忘龙吟于心。