记忆迷局剧情解析:阅读计划

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/27 03:55:44
为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,我们特别推出了“读名著、背诗文”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!因此,我们开展的这个活动是具有非常重要的意义的。
具体安排如下:
一、 主要活动形式:课外阅读实践二、 所选书目(附后)
三、 阅读安排:
①阅读时间:晨读时间八点—八点30;中午1点30—2点自由读。星期五下午一节课为大阅读课。语文教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。
②阅读笔记:具体要求:低年级抄写好句好段,每学期不少于10篇;中年级以摘抄为主,兼顾练习写读后感,每学期不少于20篇;高年级以感想型为主,每学期不少于30篇。③背诵古诗:。背诵古诗共计80首(选自《小学生必背古诗80首》),一年级两学期背诵古诗16首,二年级两学期背诵古诗18首,三年级20首,四年级26首。五年级两学期30首(题目附后)
④背诵古文:一、二年级《三字经》每学期背诵四分之一;三、四年级《弟子规》每学期背诵四分之一;五《论语》;⑤实践活动:
A:背诗大王:根据学生的背诵情况,评选,并授予称号。学期末交教导处。
B:班内阅读评比栏:充分利用,根据学生的表现,评比阅读标兵。每学期检查一次。
C:古诗文园地:选择学生喜欢的古诗,用壁报的形式,列出来。每学期检查两次。
D:背诗卡:要求学生把背过的古诗抄写在卡上,保存。每学期检查两次。
E:读书日志:把所读过的书在日志中有所记录,有计划安排。每学期检查一次。
F:手抄报:办有关读书方面的内容,一月一次。
四、检查管理:
为了保证学生的阅读时间,提高学生的阅读水平,加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的,具体要求:
①早读时间,班主任要盯在班里,检查早读情况。
②中午阅读要做到教室内无打闹现象,认真读书。教师要安排好学生管理。
③周五阅读要有实效,要有教师的指导,任何老师不能占用阅读时间。

阅读书目:
一级:必读书目:《格林童话》(注音本)选读书目:《安徒生童话》《儿童小百科》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么?》《世界童话名著》

二级:必读书目:《成语故事》选读书目:《一千零一夜》《伊索寓言》《中国历史故事》《宇宙之迷故事》《少儿熟读丛书》《天方夜谈》

三级:必读书目:《中华上下五千年》《小学生阅读文选》
选读书目:《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《会飞的教室》《冰心儿童图书获奖丛书》

四级:必读书目:《鲁宾迅漂流记》《小学生阅读文选》
选读书目:《小学生阅读文库》《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《台湾儿童诗精选》

五年级:必读书目:《西游记》《小学生阅读文选》
选读书目:《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《海底两万里》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》