九乡新闻网解放军二六三医院:初中初二八1,期末测试试题习题大全
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 06:07:10
专题三：简答题
1.材料一：据北京大学副校长陈章良回忆：他9岁才进校学习。由于家境贫寒，靠着学校的生活补助和减免学费读完了小学和中学。他深知进校学习不容易，学习非常刻苦、勤奋，是学生中的佼佼者。
材料二：2003年4月，某县医院选派部分医务人员参加防治“非典”应急小分队。一名外科医生陈某接到通知后不服从派遣，拒不履行医生的职责，受到医院惩处，该县有关部门决定开除其公职，并监督其终身不得从事医疗活动。
问：⑴上述材料共同说明了什么？（2分）
⑵我国公民享有广泛权利和自由，公民在行为选择中应如何正确行使权利？（5分）
⑴答：上述材料共同说明了公民的权利和义务是相互依存，密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利。
⑵答：我国公民享有广泛权利和自由，公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
2．材料一：小强父母离异，他被判给父亲抚养。父亲让小强单独住，对他的学习生活不闻不问，也不支付费用；母亲偶尔来一次。学校让缴纳的学杂费用父母也不管，他只好辍学了。
材料二：小西因健康可爱被某传播公司看中，成为某品牌的代言人。其父亲与该公司签订了协议：两年内，该公司可使用小西的肖像，并支付300元报酬。两年后，该公司继续使用小西的照片，但没有支付报酬。
问：请分析小强的父母和某传播公司的负责人有关行为。（7分）
答：小强的父亲对小强的学习和生活不闻不问，侵犯了小强的受抚养权。
小强的父亲不向学校缴纳学杂费，侵犯了小强的受教育权。
传播公司两年后没有支付报酬而继续使用小西的照片，侵犯了小西的肖像权。
3．何某在马路上被酒后驾驶的张豪撞成重伤，何某的丈夫找到张豪要求赔偿十万元，张豪称暂时拿不出这么多钱，何某的丈夫于是找了几个朋友把张豪扣留在一间出租屋里，对张豪拳打脚踢，并打电话给张豪的家人索要钱，最后张豪的家人交了一些钱后，张豪才被放了出来。
（1）何某的丈夫侵犯了张豪哪些权利？（1分）
（2）请问何某的丈夫的行为合法吗？为什么？（4分）
（3）作为受害者何某的丈夫，刚开始妻子被张豪撞伤后应如何处理这件事？（3分）
答：（1）何某的丈夫侵犯了张豪的人身自由权利和生命健康权。
（2）何某的丈夫的行为是不合法的。
因为法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。公民违反法律，需要拘禁，须由公安机关严格依法执行。
我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。伤害他人的健康，包括精神健康，也为法律所不容。
何某私下将张豪非法扣留，并对张豪拳打脚踢，是侵害了张某的人身自由权利和生命健康权，所以是不合法的。
（3）作为受害者何某的丈夫，刚开始妻子被张豪撞伤后应这样处理这件事：
①和张豪进行协商解决问题的方法，不要意气用事；
②拨打报警电话，请求公安机关按照法定程序予以处理；
③到法院对张豪提起诉讼，用法律途径解决问题。
专题四：辨析题
1．甲同学认为：“负责任是一件令人很累的事情，而且不负责任也没有什么。”
乙同学认为：“在责任发生冲突时，只需要考虑自己的利益。”
请你对上述两位同学的观点作出判断，并说明理由。（10分）
答：（1）甲乙两位同学的观点都是错误的。
（2）因为负责任能使人获得更多的信任和自由；使人赢得自尊和自信；使人增长才干；使人获得实际的利益。但如果不负责任将会带来严重后果，使社会和他人遭受损失；使个人利益遭受损失；使个人名誉遭受损失。在责任发生冲突时，不能只考虑自己的利益，而应着重考虑时间、相对重要性、可能性、创新的解决办法和途径，即选择时间上最紧迫、最重要、自己有能力去完成的责任。在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。
（3）所以，负责任能促进个人自由和进步，不负责任则造成严重后果；责任冲突时，要考虑多方面的因素。
2．社会公平合作是政府管的事，与我们公民个人无关。（10分）
答：1、社会公平合作确实是由政府来管理的。因为在现代社会中，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。政府提供的服务主要包括：制定公民认可的制度和政策，负责安排制度和政策的实施与监督。政府通过这种服务来保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展。
2、但是，社会合作也与公民个人有很大关系。因为公平意识对于社会成员的共同生活非常重要，它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利；我们也要公平地对待他人，这是我们的社会义务。对于社会上不公平的现象，我们也应给予关注、思考和批判，这有助于提升我们的公平合作意识，建设更加繁荣、更加美好的社会。
所以，社会公平合作是政府管的事，但我们公民也有很大的关系。
3．初二学生小许的油画参加全国中学生画展评比获一等奖，不久，小许发现他的获奖油画刊登在某专业画集上。小许去找出版商要作品酬费，出版商对他说：“你还没成年，没有酬费。”（10分）
答：小许的要求是正确的，出版商的言行是错误的。 因为小许虽然是未成年人，但同样有智力成果权。法律规定，如果发现自己的智力成果权被侵害，可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。小许的油画是自己的智力成果，出版商未经小许的同意，发表小许的作品而没付稿酬，属于侵权行为，理应向小许道歉并依法付稿酬给小许。
4．某班一小组4人，昨天是教室值日生，个人扫干净教室后，4人进行猜拳一次性输赢定倒垃圾，结果是小刘输，但小刘认为刚才猜拳过程有诈，不肯倒垃圾，见3人已离去，也跟着离开教室回家。
你认为这小组没有完成好值日生工作，谁要负责任？为什么？（10分）
答：1、这个当天值日小组的全体成员都要负责任。 2、因为：① 完成好当天的教室值日卫生工作，是这个小组全体成员的责任，不是一、两个人的责任。 ② 至于如何分工，可以小组进行公平进行，分工后，每个人当然要各施职责，完成自己的任务，但全体成员应该互相监督，以共同完成任务为己任，这是负责任的表现，不能做好了自己的这份工作就算完成任务了，自己还有自觉监督其他人员完成任务的责任。 ③ 材料中这个小组人员虽然分了工，但没有监督完成任务就离开教室，这是不负责任的表现。所以不能算是完成任务，都要为这次未完成好工作负责任。 ④其实这是个责任心问题，每个成员都应有完成好工作的责任心。
专题五：分析论述题
1．八年级的小毅是家中的大儿子，父母离婚后跟父亲生活。父亲经常喝醉酒后毒打小毅，致使小毅几度骨折住院。最近一次为了不让外界知道，还把小毅“软禁”在屋里，既不能到外面玩，也不能上学。
问：（1）请列举出小毅被侵犯了哪些权利？（3分）
（2）小毅的父亲没有履行什么义务？（1分）
（3）小毅应该怎样维护自己的合法权益？（8分）
答：（1）小毅被侵犯了生命健康权、人身自由权和受教育权。
（2）小毅的父亲没有履行抚养教育子女的义务。
（3）①平心静气地告诉父亲自己的感受和处境；②告诉母亲自己的情况，希望能摆脱；
③趁机逃走或找办法向外求救；④要求学校等有关部门帮助调解；⑤向人民法院提起诉讼。
2．材料一：张大妈去菜市场买水果，来到一水果摊前，看了看，问了问价钱，打算离开时就被老板娘拦住，非得买下水果不可。刚开始张大妈是拒绝的，后来遭到老板娘的辱骂，张大妈迫于情面就买下了。
材料二：在抗击非典期间，某卫生材料厂大量销售过期积压的变质口罩和劣质口罩，致使一部分消费者用后皮肤过敏，严重者要住院治疗……
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）请根据《消费者权益保护法》分析有关人员和厂家的行为。（8分）
（2）请你为如何有效遏制制售假冒伪劣产品提出建议。（6分）
⑴答：材料一的水果摊老板娘强迫张大妈买水果，侵犯了消费者的自主选择权、公平交易权；老板娘辱骂张大妈，侵犯了消费者的维护尊严权；
材料二的某卫生材料厂大量销售过期变质口罩和劣质口罩，侵犯了消费者的安全保障权、知悉真情权、公平交易权。其行为是违法的，应受到法律制裁。
⑵答：有效遏制销售假冒伪劣产品的建议：
①国家立法部门加强有关规范生产者、销售者经营活动和保护消费者合法权益的立法；
②社会要加大宣传力度，增强消费者的维权意识；对正当、合法的经营者给予奖励，促进生产合格产品；
③有关部门要加大对不法经营者和假冒伪劣产品的打击力度；
④消费者要自觉学法，提高警惕，不要助长制售假冒伪劣产品的风气；如发现劣质产品，要敢于举报，协助有关部门打击不法商人。……
3．小张路过市场，见到有小贩卖熟猪头肉，并讲可以先尝后买，小张于是过去尝到了一块，觉得味道一般，于是想不买，但小贩拉着小张不让他走，认为小张尝过了，不能不买，小张没办法，于是买了一斤回家吃，回家才发现不够称，只有八两，当晚小张吃猪头肉食物中毒进院治疗……
（1）请分别说明材料中小张的哪些消费者权利受到了侵犯？（6分）
（2）消费者维护自己合法权益的主要法律依据是什么？（2分）
（3）请问小张处理这件事可能采取哪些方式？（4分）
（1）答：①小贩拉着小张一定要他买熟猪头肉，这侵犯了小张的自主选择权和公平交易权；
②熟猪头肉的质量有问题，以及短斤缺两，这侵犯了小张的知悉真情权和公平交易权；
③小张吃猪头肉食物中毒进院治疗，这侵犯了小张的安全保障权。
（2）答：消费者维护自己合法权益的主要法律依据是《中华人民共和国消费者权益保护法》。
（3）答：小张可以采取以下这些方式处理这件事：
①可以找卖熟食的小贩协商，要求赔偿损失；
②可以到拨打消费者投诉电话12315或找消费者协会调解；
③向当地的工商行政部门投诉，请求协助解决问题；
④向法院提起诉讼，要求小贩赔偿损失。
4．杨某和肖某是同事，杨某为了开玩笑，用肖某的姓名在杂志上登了一则征婚启示。肖某的妻子看到启示后同肖某吵架，给肖某造成很大的精神压力。肖某起诉到人民法院，经法院审定，判决杨某向肖某赔礼道歉，并赔偿精神损失费1200元。
（1）杨某侵犯了肖某什么权利？为什么？（8分）
（2）请谈谈你对上述案例的看法。（6分）
（1）答：杨某侵犯了肖某的姓名权和生命健康权。
我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。杨某未经肖某的同意，擅自用肖某的名字登了征婚广告，因此是侵犯了肖某的姓名权。
我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。伤害他人的健康，包括精神健康，也为法律所不容。杨某的行为造成肖某夫妻不和，给肖某造成很大的精神压力，所以是侵犯了肖某的生命健康权。
（2）答：我对上述案例有以下这些看法：
我国宪法和法律保护公民的合法权利。侵犯公民的合法权利是违法行为，要承担一定的法律责任。公民在合法权利受到侵害的时候，要善于运用法律武器维护自己的合法权益。
5．材料一：我国公民依法享有财产继承权。《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律。
材料二：王某和弟弟从小父母双亡，后被李某夫妇收养。长大后，王某娶妻张某并生有二子一女，女儿王甲出嫁后，经常回娘家料理家务，照顾老人生活，大儿子王乙婚后另过，对父母从不尽孝道，二儿子王丙是弱智人士。1997年，王某因病去世。在分配遗产时，李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。
请回答：
（1）对王某的遗产应适用哪种方式继承？
（2）哪些人可以继承王某的遗产？为什么？
（3）在分配王某遗产时，你认为谁应该多分，谁应该少分或不分？为什么？
（1）答：法定继承。
(2) 答： 可以继承王某的遗产的是：李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙。因为这些人都属于第一顺序继承人，而王某之弟属于第二顺序继承人。根据继承法规定，继承开始后，当有第一顺序继承人继承时，第二顺序继承人不参加继承。
(3) 答：分配遗产时，王丙应该多分。因为根据继承法，王丙是弱智人士，生活有特殊困难，缺乏劳动能力，分配遗产时应当予以照顾，可以多分。
女儿王甲可以多分。因为根据继承法，王甲对王某尽了主要扶养义务，分配遗产时，可以多分。
李某夫妇应当多分。因为根据继承法，李某夫妇年老体弱，缺乏劳动能力，分配遗产时应当予以照顾，可以多分。
王乙应该少分或不分。因为根据继承法，他有扶养能力，却从不尽孝道，所以可以不分或少分。
6．我国的一位外贸官员，身在国外，有一次上厕所出来时，被一名年轻女士拦住，询问他可曾看到一个小男孩在厕所里，她说儿子进厕所很久了，还没有出来。外贸官员想起，他刚才确实听到厕所里有敲击声，他折回头循声找去，看见一小男孩在修理水箱拉杆，因为拉杆突然失灵了，冲不下水。男孩认为，自己用过厕所如果不冲干净，对不起下一个用厕的人，也有失自己的尊严。
（1） 故事中的小男孩的行为表明他有一种什么意识？（2 分 ）
（2）具有这种意识对一个人来说有什么作用？（ 4 分 ）
（3）你打算培养男孩的这种意识吗？如果有这种打算，你该如何培养？（ 5 分 ）
（1）答：小男孩的行为表明他自发地拥有一种负责任的意识。
（2）答：一个人具有这种负责任的意识，就会使自己时刻树立整体意识、大局意识；就会使自己时刻超脱自我，以国家、社会、他人利益第一，自己利益第二的公德意识鞭策自己的言行，从而培养起高尚、健康的行为习惯和优良的品质；有利于自己心态健康发展。
（3）答：我应该向这位男孩学习，努力培养负责任的意识。从身边的小事做起，负责任地对待学习（写具体的做法）；负责任地对待学校工作（写具体的做法）；负责任地在社会行事（写具体做法）；……
专题六：践行题
1．材料一：3月15日是国际消费者权益日。结合社会发展和需要，中国消费者协会每年都推出一项主题活动。2006年的主题是“消费与环境”，围绕这一主题，各地消费者协会在“3·15”前后开展了宣传、维权活动。
材料二：为配合“3·15”宣传活动，某中学的普法活动小组在老师的带领下，走上街头进行一次法律咨询、宣传，解答消费者的有关问题。假如你是该小组的一员，请你参与本次活动并完成以下任务：
（1）请你为本次活动写两条宣传标语。
（2）某市民：“前天，我到某商店购买了一件名牌服装，后来经人鉴定是假冒产品，我该怎么办？”请你予以解答。
（3）请你就消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提示。
（1）答：宣传标语：“消费者的合法权益不容侵犯”；“增强消费意识，维护合法权益”等。
（2）答：应理直气壮地向销售者或生产者要求赔偿。如发生消费争议，可与经营者协商和解，要求调换或退货；如果协商不成，可请求消费者协会调解，或向有关行政部门申诉；如果调解、申诉也不成，可提请仲裁机构仲裁，甚至向司法部门提起法律诉讼。
（3）答：①消费者依法享有安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权等；②消费者购物时应做到：一是尽量到信誉好的大型商场、超市购物；二是不要贪图便宜购买打折销售的劣质商品；三是确认商品标识是否完整（价格、产地、主要成分、生产日期、有效期限、产品等级、检验合格证明、使用方法说明书等）；四是索要信誉卡和购物发票。③当合法权益受损时，要通过正当途径来使问题得到公正、合理的解决。
2．小文是一个八年级的学生，他喜欢音乐，而且吉他弹得很好，但对于学校的学习却兴趣不大，一个学期下来，经常有几科不及格。他觉得自己没有读书的天赋，但有音乐的天赋，于是，和爸妈商量，不上学了，专心学音乐。但父母都强烈反对，而且还把他的吉他收起来，他感到父母不理解他，也感到很困惑。
如果你是小文的好朋友，请设计最佳的帮助方案，使小文的兴趣（音乐）和学习两不误。
答：（1）我会跟小文交流：首先真诚地赞赏他具有音乐天赋，并且欣赏他有高雅的生活情趣，指出这是他的优点所在，坚持下去一定会在音乐方面有所成就，使他有自豪感、自信心；其次，针对小文对学习兴趣不大导致学习成绩下降的现状，用法和理对他进行说理教育，改变他错误的想法。
（2）用帮助的实际行动让他两不误： ①辅导他学习；②找老师帮助辅导他；③监督他养成持之以恒的学习习惯；④他有进步，及时鼓励；⑤注意用他的爱好（音乐）调节学习……
3．材料一：新的北京市中小学生守则和行为规范把“见义勇为”的要求去掉了，代之以“主动报告”和“学会‘自救自护’”等。为此，曾引发了一场全国范围的大辩论。
材料二：某校向全校学生发出了一份倡议书，其主题是“中小学生应该见义勇为”。这份倡议书在肯定了见义勇为这一高尚传统道德的同时，也提出了“勇为”的前提是要自护自救，并且传授了一些具体的措施。该倡议书的出台，再次把中小学生的教育问题推到了聚光灯下。
（1）假如你也参加了材料一中的大辨论，你的观点是什么？请讲清理由。
（2）材料二中，学校传授的“见义勇为”的具体措施可能有哪些？
（3）对中小学生提倡“见义勇为”，给了我们哪些有益的启示？
答：（1）我的观点是“敢于并善于同违法犯罪作斗争”。因为：“敢于”作斗争，体现了我们这个社会的道德规范和正义感，是法律赋予我们的权利，是维护社会安定的需要。但是，作为未成年人，由于身心等各方面还不成熟，社会阅历浅，社会复杂等原因，因而遇到不法侵害时，要“善于”保护自己，我们应该珍惜只有一次的生命，故提倡“善于”作斗争。（回答赞同或不赞同，只要能讲出相应的道理均可。
（2） 面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。
（3）强调了对生命健康权的尊重，体现了以人为本的思想；有利于提高未成年人的自我保护意识和能力，加强对未成年人的保护等。（言之有理即可）
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
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槿儿菲菲 回答采纳率:15.7% 2009-02-01 17:45
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八年级下册
第三单元 积极适应社会
第九课 亲近社会
培养亲社会情感
一、我们的生活是美好的，美好的生活与社会的美好紧密相连。
1、我们要主动去 发现、感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。
2、社会生活是多色调的，难免出现 贫困、不公等社会问题 ，我们的社会在 解决问题的过程中 展现她的美好。
二、融入社会，亲近社会才能完善人格，愉悦地生活，才能追求人生的高境界。亲近社会的作用）
1、融入社会，可以祛除寂寞孤独，形成健全的人格
2、亲近社会，能使人乐观向上，展现生命之美
3、亲近社会，能，才能将人生与社会紧密相连，奉献社会，才能进入人生的崇高境界。
养成亲社会的行为
一、亲近社会，首先要真切地关注社会，关注社会的 风云变幻，关注社会的潮起潮落 ，关注社会的热点焦点，关注身边的大事小事
1`、当代青少年应自觉培养 关注社会的兴趣，养成关注社会的习惯
2、不仅要关注 天下大事，也要关注 身边小事。
3、我们要看到 光明、美好是主要的， 阴暗、丑恶是次要的， 光明和美好最终会战胜阴暗与丑恶。
二、亲近社会，我们要以实际行动维护社会的美好
1、公共生活中：必须遵守社会公德，切不可旁若无人，我行我素
2、社会生活中：有许多有形无形的界限，明示必须遵守的秩序，衡量着社会的文明程度。
3、对公共设施：它们为我们提供了方便，美化了环境
三、我们更要 热忱地服务于社会
1、服务社会，需要我们 在日常生活中从身边做起
2、当看到别人遭受痛苦和不幸时 心中总会震颤，总会竭尽全力地去帮助、救援3、我们在学生时代要积极参加 力所能及的公益活动，造福社区，造福社会
第十课 学会选择
是非善恶有公论
一、具有 正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。
1、人们便把分清是非善恶作为人生修养的重要内容
2、人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量，它约束和规范着人们的行为。
现代社会的共同价值取向是：明辨是非，彰善瘅恶
二、明辨是非、区分善恶，在不同的时代有 不同的标准 。
1、在当代中国，评价是非善恶的标准是：是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展
2、社会主义道德以 为人民服务 为核心，以 集体主义 为原则，基本要求是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
3、社会主义基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
4、道德的含义：依靠人们的内心信念、习俗和社会舆论，确定是非善恶的界限，引导和约束人们的行为
明辨是非，扬善弃恶
一、在复杂的社会生活中，我们要 明辨是非善恶，做正直的人
二、在复杂的社会生活中，要想做正直的人，就要提高辨别是非的能力，善于做出正确的选择。
1、坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事情
2、敢于对他人做的错事提出反对意见
3、如果做了错事，要敢于承担责任
4、在复杂的社会生活中，会面临各种冲突，需要我们做出正确的选择
指点迷津：明辨是非善恶是做人的基本要求，一个人在是非善恶面前，承担压力并做出正确选择，本身是一种成熟；阻止作恶，而且智慧地阻止作恶，更是我们追求的一种做人境界
第十一课 竞争与合作
竞争合作谋发展
一、竞争与合作是社会生活中必然存在的现象
1、在社会生活中，不同集体（团体）之间也存在着竞争与合作
2、不同国家、地区之间也存在着竞争与合作
二、竞争是社会存在和发展的条件，也是学校生活中不可避免的事实，我们要正确认识竞争。
1、竞争，通常是一种激发自我提高的动机的活动形式
2、开发市场，打断垄断，引入竞争是市场经济发展的大趋势，也是我们实行市场化改革的必然之举
3、竞争既能产生积极作用，又可能产生负面影响，我们要客观地看待竞争
二、竞争离不开合作，人们需要合作。合作不仅是 应对竞争的一种重要手段，更是 实现自我发展的必经之路
1、合作是一种集体活动
2、经济的发展也离不开合作
3、合作是人类生存和发展的重要手段，人类面临的重大课题的解决更离不开合作
三、竞争与合作的关系：
竞争需要合作，合作可以提高竞争力。
提高竞争意识，培养合作品质
一、我们要增强自己的 竞争意识，不断提高自己的 竞争能力才能 适应社会立足社会，迎接挑战
无论在社会生活还是在学校生活中，都既要勇于竞争，又不能 采取不正当的手段 。
二、我们既要勇于竞争，又要善于合作，
1、培养合作品质，需要从小做起。
2、集体性竞争有利于促进合作，我们要在集体性竞争中提高团结合作能力，培养合作品质
第十二课 维护权利，适应社会
我的受教育权
一、人人都要受教育，人要终生受教育
教育的意义：知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新人才的摇篮
受教育权含义：公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”
二、受教育权是公民的一项基本权利，公民的受教育权不容侵犯。
1、受教育者享有的权利：学龄前儿童接受学前教育、适龄儿童和少年接受九年义务教育、符合一定条件的公民有接受高级中等教育、高等教育、成年人接受成人教育、从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育
2、我们要学会运用法律武器维护自己受教育的权利
3、我国实行 九年义务 教育制度。
义务教育含义；按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育
二、 国家、社会、学校和家庭为我们接受义务教育创造了条件，我们则要履行受教育的义务。
1、“义务教育”中的“义务”是指；国家、家庭、社会、学校和适龄儿童、少年都应尽的义务
我的经济权利
一、我们要维护自己的经济权利
经济权利是 人们生存和发展的基本权利， 财产所有权 是经济权利的重要内容。
1、财产所有权的含义：财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利
具体内容P49（指点迷津）：
公民个人财产包括：合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律容许的公民所有的生产资料以及其他合法财产
2、我国宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权
合法财产主要是指：财产取得的方式、方法、内容符合法律规定
国家通过多种法律手段，保护公民的财产所有权。通过 民事法律手段保护是最普遍的做法，通过 刑事法律手段 是最严厉、最有效的保护方法。
二、继承权
我国公民的财产继承权主要通过 法定继承 和 遗嘱继承两种方式实现的。
1、法定继承：
（1）含义；由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式
（2）法定继承人范围：继承人的子女、父母、兄弟姐妹、同父异母的兄弟姐妹、等P51
（3）法定继承人继承顺序：第一顺序：配偶、子女、父母 ；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
（4）遗产分配原则：一般应当均等，特殊情况下也可以不均等
2、遗嘱继承：被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的人或数人继承的一种继承方式
3、未成年人的财产继承权不受侵犯。
三、智力成果权
1、含义：它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利
2、公民的智力成果权不容侵犯。中学生要学会运用 法律武器 维护自己的智力成果权。
第四单元 爱我中华
第十三课 腾飞的中华
幸福时代 美好生活
一、学校的变化从一个侧面反映着国家和社会生活的变化 。
1、学校办学条件的改善：
2、各具特色的学生社团：获取知识、锻炼能力、结识新朋友。。。。
二、改革开放以来，居民生活也发生了巨大变化。
1、城乡人居环境的改善，让人民群众得到了真正的实惠
2、逐渐富裕起来的城乡居民开始将手中的余钱用于各类投资
3、旅游，成了一种生活时尚
辉煌岁月 壮丽画卷
一、实行改革开放和发展社会主义市场经济，中国经济呈现出前所未有的快速发展，取得了 举世瞩目的成就
1、商品、市场
2、基础设施
3、经济发展
（1）人均国民生活总值----衡量一个国家人民生活水平的标准之一
（2）中国经济与世界经济的交往与合作
二、改革开放20多年来，我国在 民主政治、祖国统一、军事、外交等方面也取得了新进展。
1、随着我国民主政治的发展，人民的主人翁地位进一步加强
2、1997年7月1日和1999年12越0日，我国政府分别恢复对香港和澳门行使主权，“一国两制”构想取得了巨大成功，祖国和平统一的进程取得实质行进展
3、我国国防和军队现代化建设成就斐然，为人民的和平生活和劳动提高了坚强保证
4、改革开放以来，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，加强与发展中国家的团结合作，发展与各大国的友好合作关系，广泛地参与国际事务。
三、改革开放以来，我国积极推进 文化、体育等事业 的发展，有力地促进了社会主义精神文明建设。
1、我国文化事业发展迅速，人们的精神文化生活日益丰富
2、广泛开展群众性精神文化活动，是近年来我国文化建设的一大亮点。
3、改革开放以来，我国体育事业蒸蒸日上，群众健身活动蓬勃展开，竞技体育屡创佳绩，申办奥运会取得圆满成功！
四、 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
“一国两制”：P67
一、单项选择题（只有一项最符合题意，每小题2分，共32分）
1、中国立法机关机关2005年12月29日决定，自2006年1月1日起废止 。
A、农副产品特产税 B、村民自治条例 C、土地管理法条例 D、农业税
2、中国消费者协会2006年1月17日公布，中消协2006年主题确定为：
Ａ、维护消费者权益 Ｂ、消费与环境 Ｃ、消费与法律 Ｄ、放心消费
3、小红和小刚是孪生，小学毕业后，小红妈妈说：“小红是女孩，读书也没有用”。尽管小红再三要求读初中，小红妈妈还是不让，只让小刚上初中读书。小红的妈妈主要侵犯了小红的：
Ａ、人格尊严 B、人生自由 C、受教育权 D、自主选择权
4、中学生王某生活节俭，几年积攒的压岁钱、零用钱有近千元。当他得知有贫困山区孩子无钱上学时，毅然将250元给了“希望工程”。他这样做是在行使对公民个人合法财产的：
Ａ、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
5、你认为以下行为不合适的是：
Ａ、有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的
Ｂ、有些同学认为长大了自然就能担当起责任
Ｃ、有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力承担社会责任
Ｄ、小和没有隐瞒好朋友将本班垃圾扫到进邻班的事实
6、下列有关承担责任的代价说法不正确的是：
Ａ、承担责任，我们应该不言付出的代价
Ｂ、承担责任时要对代价进行正确的评估，如果物质利益少可以选择不承担
Ｃ、承担责任，需要我们承担某些精神上的代价
Ｄ、担任班委意味着付出时间、精力甚至责备
7、下列行为不属于侵犯公民生命健康权的是：
Ａ、当场辱骂他人 Ｂ、教室里的日光灯自行脱落砸伤学生
Ｃ、化工厂排污使人中毒致残 D、吓人导致他人精神分裂
8、保护个人隐私，尊重个人隐私权：
Ａ、是现代文明的重要标志 B、就不应该向朋友诉说心中的秘密
C、就应该自我封闭 D、就不允许老师、家长询问个人不愿公开的秘密
9、所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校必须予以保证的国民教育。这里的“义务”是指：
Ａ、凡适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育
Ｂ、用法律形式规定国家、社会、学校、家庭和适龄儿童、少年都要遵守并应尽的义务
Ｃ、国家用法律来保障适龄儿童、少年接受九年义务教育
Ｄ、社会为九年义务教育提供物质保障
10、保护消费者权益的基本法律是：
Ａ、产品质量法 B、食品卫生法 C、消费者权益保护法 D、广告法
11、作为一名消费者，当我们的合法权益受到侵害时，应该：
Ａ、自认倒霉、忍气吞声 B、大事化小私自了断
C、运用法律武器维护自己的合法权益 D、进行报复、讨回公道
12、王女士在一家自称“货真价实”的商场里以2000多元购买了一台电视。后经鉴定是假货。这家商场的行为侵犯了消费者王某的：
Ａ、知悉真情权 B、生命健康权 C、依法求偿权 D、公平交易权
13、做一个有正义感的人，就不应该：
Ａ、尊重自己 B、尊重人权 C、尊重规则 D、尊重权势
14、对我们中学生来说，自觉承担责任就是：
A、对自己、国家、社会、他人负责 B、对学校负责
C、对父母的劳动负责 D、对班主任负责
15、下列做法是责任感表现是：
Ａ、小明上网入迷，经常忘记做作业 B、小李做事很认真，但有时拖拉
C、小王经常帮助同学，指导同学做作业 D、小吴放下作业不做，帮父母做家务
16、在人群拥挤的公交车上，刚上来一位60多岁的老人，座位上的我会：
Ａ、立刻起身让座 B、看到别人都不让我会让座
C、如果路程近、我会让座 D、闭上眼睛假装没看见
二、多项选择题（每小题2分，共18分）
17、“国家的命运，有赖于对青年的教育”这句话给我们的启示是
A、青少年应该自觉履行受教育的义务 B.青少年应该珍惜受教育的权利
C、国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育 D.国家应该重点发展成人教育
18、从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育是公民的一项基本权利，因为：
A、只有接受教育、掌握知识，才能获得良好的就业机会
B、接受教育能改变我们的生活和命运
C、只有接受教育，掌握知识，才能丰富和完善自己，享受现代文明荣
D、每个公民都有责任通过接受教育，掌握科学文化知识，为社会创造更定多的财富
19、对法定继承人的继承顺序的理解正确的是：
Ａ、第一顺序：配偶、子女、父母
B、第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
C、承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承
D、没有第一顺序继承人的，由第二顺序继承人继承
20、当自己的生命健康权和人身自由权受到非法侵害时，正确的途径是：
A、与侵害者私了 B、拨打“110”电话求救
C、到司法部门起诉 D、对侵害者进行报复
21、中学生王某平时不能严格要求自己，屡次违反校纪校规，学习不努力，成绩较差，由于在期末考试作弊，受到学校的批评，并要做深刻检查。对上述事例你应该如何认识：
A、这是学校对受教育者的歧视，侵犯了王某的受教育权
B、王某没有珍惜受教育的权利
C、王某没有很好地履行受教育的义务 D、学校应该剥夺其受教育的权利
22、珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务就应该
A、努力学习，虚心向老师请教 B、遵守学校纪律，团结同学
C、争取在重点中学学习 D、一心提高学习成绩，不参加其他活动
23、对青少年的成长来说，负责任：
A、会加重负担，影响健康成长 B、可以增强人的自尊自信
C、使人自立自强 D、是走向成熟的重要标志
24、人们如果不履行许许多多的责任，其后果是：
Ａ、得不到人们的信任 B、受到法律的惩罚
C、受到人们的谴责 D、不会有多大的影响
25、下列属于积极承担责任的行为有：
A、通过自己的努力帮助集体解决遇到的困难 B、参加青年志愿者活动
C、用合理合法的方法及时纠正自己的过失
D、当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益
三、情景分析题（18分）
26、在法定继承中，公民的合法财产继承是如何分配的？ (6分)
27、我们中学生如何珍惜受教育的机会？（6分）
28、作为中学生，如何做一个有责任感的人？（6分）
四、判断分析题（8分）
29、权利和义务在法律关系上是相应而存在的。没有权利就没有义务，没有义务就没有权利。
五、材料说明题（24分）
30、材料一：李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。
材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。
材料三：八年级（4）班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。阅读材料，结合教材，请回答：
（1）出租车司机、市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么？（4分）
（2）联系实际，不同的社会身份要承担哪些不同责任？（4分）
（3）、出租车司机、市民和学生关爱社会的责任具有什么意义？（4分）
31、看下面漫画，回答下列问题
（1）该漫画反映了什么问题？侵犯了消费都的什么权益？（4分）
（2）如果你遇到漫画中的情况，还有哪些正确解决方法？（4分）
（3）上述漫画对你有什么启示？（4分）
粤教版八年级期末复习试题
、明辨是非――判断题（正确的写A，错误的写B，请填写在表格内，否则不得分）每题1分共10分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、自尊表现为要求他人、集体和社会对自己尊重。
2、人最大的敌人往往是自己的自卑。
3、我们中学生要具有责任感，要对自己的行为后果承担责任。
4、撒谎是人难以避免的缺点，撒点小谎，也无伤大雅。
5、先天的和后天的差别影响着人们在人格上的平等。
6、诚实的人应该随时随地地说出自己知道的一切。
7、与人为善既帮助了他人，又能使自己得到快乐。
8、“天生我材必有用”。这句话强调要自尊自信就可以成才。
9、诚实就是拒绝谎言，因此有必要保持沉默。
10、见义勇为是一种面对邪恶而无所畏惧、正直勇敢的行为，体现了美好善良的品德。
二、轻松闯关――单项选择题（每题只有一个答案正确）每题2分共40分
11、有人问居里夫人，“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见
A、有了自信心，任何事情都可以办好 B、自信心是成才与成功的重要条件
C、自信心――不要别人的帮助，决定了人能够成才
D、居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此
12、刘少奇同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们
A、犯了错误就会丧失自尊心 B、勇于改正错误就会失去自尊心
C、自尊心取决于他人对自己的评价 D、爱慕虚荣是树立自尊心的大敌
13、别人对自己的尊重和自己尊重别人之间的关系 （ ）
A、不尊重他人，也可赢得他人的尊重 B、人尊重自己，自己才能尊重他人
C、首先要尊重他人，才能赢得他人的尊重
D、别人只要尊重自己，自己是否尊重他人无所谓
14、“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（ ）
A、看到自己的长处 B、看到自己的短处
C、为长处而自鸣得意，为短处而垂头丧气
D、既要正确认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足
15、“一个人小看自己，那么他人也有理由小看他”，海斯利特这句话寓意是（ ）
A、自信的人会成功 B、自信让人肯定
C、自信导致自负 D、自卑的人容易轻视自己
16、 是对自己负责任。 （ ）
A、敷衍了事 B、不求上进 C、游手好閑 D、完成学习任务
17、支撑信心的最重要的杠杆是 （ ）
A、自尊 B、实力 C、自负 D、自信
18、当你遇到图片“猜猜看”这种情境时，可以（ ）
（1）猜猜看，试试运气 （2）打“110”电话举报 （3）指出
这种行为是违法的，劝他们罢手 （4）敬而远之，不参与
A、（2）（3）（4） B、（1）（2）（3） C、（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）
19、巴尔扎克说：“遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。”这说明（ ）
A、要尊重别人B、要平等待人C、要乐于助人D、重视承诺是诚实做人的重要方面
20、王丽在饭店吃饭时，因一点小事与服务员发生争吵，王丽生气地说：“有什么了不起，不就是伺候人的吗？”下面对王丽的行为认识正确的是（ ）
A、说的是气话，不应该计较 B、没有恶意，只是随口说说
C、维护自己的利益，据理力争
D、没有意识到无论从事何种职业，在人格上都是平等的，都渴望得到别人尊重
21、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这些说明一个人对 负责任的体现 （ ）
A、自己 B、他人 C、集体 D、国家
22、有些青少年盲目“随大流”或模仿他人，学明星的穿着，甚至要逃课去听明星的演唱会，其原因是 （ ）
A、热衷于参加集体活动 B、从众心理
C、不认真学习 D、愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦
23、“千里之堤，溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这些古语告诉我们 （ ）
A、小错和大错的本质是相同的，没什么区别
B、犯大错往往从小错开始，要防微杜渐
C、只要犯了小错，就一定会酿成大错
D、有小错不要紧，只要不犯大错就没关系
24、旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个大字。自古以来，在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。下列说法正确的是 （ ）
A、在市场经济条件下，追求利润和讲诚信是相矛盾的
B、在市场经济条件下，做到“货真价实，童叟无欺”是不可能的
C、在市场经济条件下，追求利润和讲诚信两者只能选其一
D、在市场经济条件下，只有讲诚信才能获得消费者的信任，才有可能获得利润
25、小明考试成绩很差，心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好，想帮他找出失败的原因，反而遭到小明的拒绝，但小强不跟小明计较。你认为小强的做法
A、对的，这是大人不计小人过 B、对的，这是与人为善的表现
C、错的，怪他自己多管闲事 D、错的，应跟小明理论，从此不再理小明
26、陶行知说：“知责任，明责任，负责任。”也就是说我们每个人都应该具有责任感。有责任感就是 （ ）
A、要处处为自己着想，对自己负责 B、能做到诚实守信
C、要一切为他人，而自己毫无所求
D、对行为与后果的一致性有清醒认识，勇于承担应负的责任
27、“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”。这些流传了千百年的古话，都表达了
（1）中华民族诚实守信的品质 （2）人们要有好的人际关系，必须做到言行如一，遵守诺言 （3）在当代中国，诚实守信的美德也应该发扬光大 （4）人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行
A、（1）（2）（4） B、（1）（2）（3） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）
28、下列说法正确的是 （ ）
（1）社会上流行的东西我们青少年就应该追逐 （2）我们作为初中生，应该学会分辨是非 （3）长辈亲朋往往是我们生活的向导，所以对他们的言行应该一概服从 （4）中学生上网浏览学习要学会选择
A、（1）（2） B、（3）（4） C、（2）（3） D、（2）（4）
29、大人常对我们说：你已经不是小孩子，应该懂事了。“懂事”是指（ ）
A、懂得做家务事 B、懂得明辨是非 C、懂得学习 D、懂得各种礼节
30、有些学校为了追求升学率，避免学生之间的互相干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，引起很多学生和家长的不満和反感。学校的这种做法
A、正确认识和对待学生与学生之间的差异 B、符合我国教育的方针和政策
C、尽到了学校的责任，让所有学生各得其所
D、没有尊重学生的人格，损害了一些学生的自尊
三、对答如流――简答题（共18分）
31、谈谈你如何拒绝黑网吧、毒品等不良诱惑？（4分）
32、曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡是跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊。”于是曾子把猪杀了。
阅读这个故事，请回答：
（1）我们应该怎样正确对待我们作出的承诺？（2分）
（2）从这则故事中我们得到哪些启示？（4分）
33、小军在乘长途汽车回老家的路上，看到一个小偷正在偷坐在第三排的一位老爷爷的钱包，但此时他想到父母曾叫他不要“多管闲事”，他就当作没看见。请问对小亮的行为作何评价？你想应该怎样做？（4分）
34、1998年，来自黑龙江省一个普通乡村的“神童”张满意上演了一幕“伤仲永”的现代版。他3岁会算帐，14岁被保送南开大学。上大学后，由于各方关爱，衣食无忧的他很快迷上了电脑游戏，市面上能够见到的游戏他几乎玩遍了。
由于耽于玩乐，荒废学业，终因累计5门功课不及格被南开大学劝退。
他从梦幻中回到现实，经过一年的发奋努力，1999年高考以661分的全市最高分重返南开大学。二进南开后，他又旧病复发，逃课重又成为家常便饭。2002年10月份，他的多门功课又亮起红灯，终又被劝退。
从张满意的生活经历中我们得到了什么？（4分）
四、身临其境――情景分析题（每题2分，共10分）
35、放学路上，有个社会青年给你一支烟。
做法：
理由：
36、你的好朋友犯错了，老师来向你询问情况。
做法：
理由：
37、学校经常组织升国旗活动，当五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起。
做法：
理由：
38、上学路上，你急匆匆地骑着自行车往学校赶，到“十字”路口遇到红灯。
做法：
理由：
39、在公共汽车上，你坐在自己的座位上很舒服地看着车外的风景，到了下一站，有一位老人上车了。
做法：
理由：
五、智力冲浪――分析说明题（10分）
40、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着――
小梦想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！
小颖虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！
小迪紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了――
（1）根据三个人的心理活动，请你说说他们三人各是什么心理？（3分）
（2）这三种心理对他们会有什么影响？（3分）
（3）在你的身边有着这三种心理的人吗？如果有，请对他们不健康的心理提出建议？（4分）
六、心灵感悟――材料赏析题（12分）
41、周末的傍晚，我与朋友在一家小吃店吃晚饭。我们要了两分牛肉丸。与我们同桌而坐的是一对母女，小女孩扎着两个小羊角辫，很可爱。他们点的是两份牛肉羹。
东西上桌后，小女孩却不吃牛肉羹，大眼睛眨巴眨巴地盯着我们的碗里看，吵着妈妈要吃牛肉丸，大概是因为牛肉丸粒粒都长得又大又漂亮吧。小孩子总会对漂亮的东西好奇。
于是我对小女孩说：“小妹妹，姐姐跟你换一碗吧。”小女孩的妈妈感激地直对我说谢谢。看着小女孩乐呵呵的样子，我也很快乐，她让我想起了自己小时候吵着妈妈要糖葫芦吃的情景――每个孩子的成长都是相似的。搅拌着快乐，我把一碗牛肉羹吃得津津有味。
一次小小的付出竟让我的心情美丽了好长一阵子，原来快乐如此简单。
阅读后，请同学们运用所学政治知识感悟：
（1）这个故事让我们感悟到什么？（4分）
（2）如何理解“一次小小的付出竟让我的心情美丽了好长一阵子，原来快乐如此简单”这句话？（4分）
（3）在你的心灵深处一定也珍藏着这类似的令人感动的一幕，请写出来。（4分）
试卷参考答案
一、明辨是非――判断题（每题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A B B B A A B A
二、轻松过关――单项选择题（每题2分，共40分）
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B D C D D D B A D D D B B D B D D D B D
三、对答如流――简答题（共18分）
31、答：（1）铸造良知的标尺，增强明辨是非的能力。（1分）（2）努力学习科学文化知识和法律知识，提高自身的思想道德和法律意识。（1分）（3）要增强自我保护意识和能力，远离毒品，不抽烟，不酗酒，正确对待上网，遵守网络道德，不沉湎网络，不浏览不健康的内容，不进营业性网吧等不宜未成年人进入的场所。（2分）
32、答：（1）无论对大事还是小事，你的承诺一经作出，就应该竭尽全力地兑现。（1分）如没有能力做的、不打算做的或不应该做的事情，决不能去承诺。（1分）
（2）我们要懂得一诺千金的道理，明白一个人的信用是靠始终如一的诚实守信的行为建立起来的。（1分）诚实守信是做人基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但在一个纯洁的孩子心灵上留下不可磨灭的阴影。（2分）我们应从自身做起，从日常生活中的点滴小事做起，培养自己诚实守信的品德。（1分）
33、答：小亮的做法是错误的，对别人不负责任。（2分）我们在此时要乐于助人，敢于揭发小偷的盗窃行为，敢于同坏人坏事作斗争，尽自己之力去帮助需要帮助的人。（2分）
34、答：努力学习，完成自己的学习任务是对自己负责的表现。（2分）我们要明辨是非，拒绝不良诱惑，为高尚的目标洏奋斗，做有意义的事。（2分）（言之有理即可）
四、身临其境――情景分析题（每题2分，共10分）
35、做法：拒绝或我不会抽等（1分）
理由：吸烟有害健康或中学生不得吸烟，违反学校的纪律制度等（1分）
36、做法：如实回答。（1分）
理由：诚实是做人的基本原则或对他人负责（1分）
37、做法：敬仰国旗，行注目礼、唱国歌（1分）
理由：这是热爱祖国的一种表现或这体现了对国家负责。（1分）
38、做法：等红灯停，绿灯亮时，再过去。（1分）
理由：我们要自觉遵守交通规则或我们有自我保护和安全意识（1分）
39、做法：主动让座。（1分）
理由：尊敬老人是中华民族的传统美德或助人也是快乐的等（1分）
（以上理由，只要言之有理皆可）
五、智力冲浪――分析说明题（10分）
40、答：（1）小梦是自负心理；（1分）小颖是自信心理；（1分）小迪是自卑心理。（1分）
（2）小梦因为自负，自以为了不起，看不起别人，容易在比赛中失误；（1分）
小颖因为自信，她能够实事求是地看待自己，保持心情平衡，因而能够取胜。（1分）小迪因为自卑，他轻视自己，看不到自己的长处，不敢尝试，也容易失败。（1分）
（3）建议： 自负――在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的优点，全面看待问题。（2分）
自卑――A、尽量避免环境中的不良影响 B、正确认识自己的优点和缺点 C、遇到挫折时，多角度看问题 D、锻炼自己的胆量，在锻炼中树立自信 或见课本P6小处方（任答其中两点皆可得2分）
六、心灵感悟――材料赏析题（12分）
（1）A、与人为善就是以善良之心待人B、与人为善就是要将心比心，己所不欲，勿施于人C、与人为善是一种愛心的体现，也是一种人生智慧D、与人为善会使人有所收获，也会带来快乐（任意答其中的两点给4分）
（2）见课本P49－50 （4分）
（3）略（要求：符合与人为善的有关内容，力求真实，感情真挚，令人感动）（4分）
5．1我们都是公民
1、什么是公民？中国公民？P5
公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
比较点 内涵
公民 公民是法律概念，与之相对的概念是外国人
人民 人民是政治概念，与之相对的概念是敌人
范围上
公民的范围比人民广泛，除包括人民外，还包括人民的敌人，指全体社会成员
凡是人民都是公民，而公民不一定都是人民
2、公民身份的内涵是什么？P5
①作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务 (最重要的特征)
②作为公民,享有平等的权利
3、如何树立自己的公民意识？P6
作为中华人民共和国的公民，国家的未来需要我们去建设。因此，树立自己的公民意识，提高公民素质至关重要。
①要树立国家观念
②要培养良好的公民道德和民主意识.
③要增强法律意识,遵守国家法律.
l 良好的公民道德包括：仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度等。
l 一个国家的真正财富是它的全体公民。——英 奥尔丁顿
l “五小”行动的具体内容是：在家做“小帮手”；在社会做“小标兵”；在学校做“小伙伴”；在社区和公共场所做“小卫士”；在任何时候做“小主人”。
5.2公民的权利和义务
1．公民的权利和义务是谁规定的？
（是以宪法和法律的形式规定的）公民的基本权利和义务又是谁规定的？（宪法）P14
2.公民的基本权利有哪几类？公民的基本义务有哪几类？P14
公民的基本权利有以下5类：
①公民的平等权利。即所有公民，在法律面前一律平等。
②公民的政治权利与自由。
如选举权与被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
③公民的人身自由权利。
如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。
④公民的社会生活权利。
如宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。
⑤公民的社会经济权利。
劳动权；劳动者的休息权，退休人员生活保障权；财产和财产继承权等。
3.公民的基本义务有以下三类：
①公民对国家履行的义务。如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。
②公民对社会履行的义务。如遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。
③公民对家庭履行的义务。如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母义务等。
l 受教育、劳动、抚养和教育子女、与违法犯罪作斗争，既是公民的权利，又是公民的义务。
u 休息日，游客在公园赏花——劳动者的休息权
4.怎样理解我国公民权利与义务的统一？P15
第一、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。（对等性）
（1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。
（2）有权利就有义务，有义务就有权利。
（3）每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。
（4）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。
第二、公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。（制约性）
第三、公民的某些权利与义务是相互结合的。（合一性）
如：劳动、受教育既是公民的权利，也是公民的义务
l 维护权利主要包括三方面内容P15：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利
l 依法享有权利P15——是指公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。
l 依法行使权利？P15——是指公民在行使自己的权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
l 尊重他人的权利P15——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位
5、怎样自觉履行义务？P15
自觉履行义务应该做到：1）法律鼓励的积极做；2）法律要求的必须做；3）法律禁止的坚决不做。
5．3 宪法保障公民权利
l 宪法的地位：宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位
l 宪法是母法，其他法律法规（如刑法，民法，立法法等）是子法。
1、 为什么说宪法是国家的根本大法？P21
(1)、宪法规定国家生活的根本问题。
（2）、宪法具有最高的法律效力。
（3）、宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 其他法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。
2. 如何理解宪法具有最高的法律效力？
第一、普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据。
第二、普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。
在我国，人民代表大会行使立法权，人民政府行使行政管理权，人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权
宪法是公民权利的保障书：宪法不但规定公民的基本权利，还规定国家机关保护公民权利的任务，使公民权利得到切实的保障。
国家权利来自于人民，使公民通过权利的享受赋予的。凡不是由公民政治权利授予的权利都不是合法权利，另一方面，国家机关必须利用手中掌握的权利保障与维护公民的权利。
3.我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系
①立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自身权益中有法可依。
②司法保障：完善律师制度、法官制度和法律援助制度。
4.作为一名公民，如何树立宪法意识，维护宪法的权威？P22
首先，要认真学习宪法，自觉遵守宪法；
其次，要积极行使公民的监督权利。
总之，我们应自觉行使对公共权利的监督，积极参与国家的政治生活，关心国家管理事务
第六单元 我们的人身权利
6．1 维护人身权利
u 公民的人身自由权利P30——是指公民的人身自由支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。
公民的人身自由权利（地位）是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。
公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利.
公民的生命健康权是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益.
2 我国对保护公民的人身自由作了具体规定的法律主要有：
宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律
n 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
（1） 我国法律规定，禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
（2） 公安司法人员在侦破案件时，必须进行搜查的，要严格按照法律程序进行
n 法律保护公民不受非法逮捕和拘禁
（1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准、决定或者经人民法院决定，不受逮捕
（2）公民有犯罪和其他违法嫌疑，需要拘禁的，必须由公安机关严格依法执行进行
u 合法搜查：1）搜查对象范围：犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方
2）搜查目的：为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。
3）.搜查性质：一种强制性的侦查行为。
4）执行搜查的人:执法机关
5）.法律程序要向被搜查人出示搜查证。
3、怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权？P31
为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范意识和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。
一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。
我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。
6．2 维护人格尊严
1、人格尊严权包括哪些权？P37
人格尊严权包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。
u 我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢（营）利为目的使用公民的肖像。
u 侵犯肖像权主要表现为两个方面：（1）以赢（营）利目的使用公民肖像，侵权与否取决于是否取得本人同意；（2）虽未以盈（营）利为目的，但恶意使用公民肖像。如：丑化、故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击。
2 注意：现实生活中的刑事侦查拍照，新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等，从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权。如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件，不能视为侵犯他的肖像权。
名誉权——就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。 我国宪法规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
荣誉权——是国家、社会、组织授予公民的一种美称或称号（是一种组织行为）。如：“三好学生”、“劳动模范”等，
我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。
姓名权—这是区别于其他公民的称号或代号。一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。
2、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？P38
这是因为未成年分正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。
3、 如何维护自己和他人的人格尊严？P39
当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律手段维护自己的人格尊严，同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。
6．3 保护个人隐私
1、什么叫个人隐私权？P44
个人隐私权：是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
2、为什么要尊重别人的隐私？P44
尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。
个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
3．怎样尊重自己的隐私权？
1）.对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。
2）.学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。
4．怎样尊重他人的隐私权？
尊重他人的隐私包括：1）未经同意，不私自看他人的信件或日记；2）不私自闯入他人住宅；3）不私自发布和传播他人的隐私等。
5．保护隐私等于自我封闭吗？
NO，保护隐私不等于自我封闭。
为了使自己健康成长，我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼，困惑的时候，应及时与老师、家长或者亲密的朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。
第七单元 我们的文化经济权利
7．1 维护受教育权
1．所谓受教育权——指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；
二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。
2、为什么说，受教育是我们的权利，又是我们的义务？P51
1）就从我们个人的角度看，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项权利。
2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键，这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献，所以，从国家发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
3、 什么叫义务教育？包括哪两个阶段？共几年？P51
义务教育——是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括初等教育（小学）和初级中等教育（初中）两阶段。时间跨越度九年，所以也叫“九年义务教育”
4、 义务教育有哪几个特征？P52
义务教育有三个特征：1）免费性；（免除的是我们的学费，在九年义务教育期间，个人和家庭仍需要承担必要的书杂费）
2）普及性；（任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童及少年入学就学，剥夺他们接受九年义务教育的权利）
3）强制性；
5、 我们如何珍惜受教育的机会呢？P52
1）我们要学会维护自己受教育的权利；
2）我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
①自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；
②自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
7．2、维护财产权
1、什么是公民的个人私有财产？
公民的个人私有财产——是公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所得的财富，包括：私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。
2、什么是公民的财产所有权？P60
财产所有权即——财产所有人依法对自己的财产享有占有、 使用、收益和处分的权利。
处分——是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利
3．我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种：
①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最普遍的做法。
当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权、请求恢复原状、请求排除防害、请求赔偿损失等方式予以保护。
②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最严厉也是最有效的保护方法。
4、财产继承包括哪两种方式？法定继承的含义、法定继承的继承顺序及原则怎样？遗嘱继承？P61
1）我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。
2）法定继承——按照法律规定的范围和程序进行继承。
3）法定继承的第一顺序：配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。
4）法定继承的遗产分配的原则
①一般均等原则（平均原则）.：一般情况下，继承人继承遗产的份额应该均等；
②照顾原则：对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予照顾；
③权利义务一致原则.：对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，应该不分或少分；
④协商原则.：是指法定继承人在分配遗产时，要本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。
5．遗嘱继承
1）遗嘱继承——是指被继承人生前可以立下遗嘱，将个人合法财产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。
遗赠：——公民立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。
2）我国继承法，遗嘱继承必须具备以下法定条件。
第一：遗嘱人必须具有立遗嘱的能力，并且是遗嘱人的真实意思表示，同时，遗嘱必须合法有效。任何形式的遗嘱都要保留法定继承人中,未成年子女和无劳动能力人的财产.
第二：遗嘱继承人必须是法定继承人范围的一人或数人，但不受继承顺序的限制。
相关概念：被继承人——是指遗留财产的死者
继承人——指依法继承死者遗产的人。
遗产——被继承人死亡时遗留的个人合法财产。遗产不包括家庭共有财产或夫妻共有财产
继承权继承人依法取得被继承人遗产的权利。
法定继承
遗嘱继承
继承
方式
按法律规定直接获得
由被继承人所立
的有效遗嘱获得
继承
顺序 受继承顺序的限制
不受继承顺序的限制
分配
原则 在一般情况下，同一顺序的继承人不论人数多少平均分配遗产
遗嘱人可指定由法
定继承人中的一人
或数人继承，其他
继承人被排除在外
被继承人的行为能力 无论被继承人是否有
行为能力，他的遗产
都可被继承；
被继承人一定要
有订立遗嘱的能力
5、什么叫智力成果权？包括哪些权？P61
是指公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。
7．3 维护消费权
1、保护消费者权益的基本法律叫什么？P66
《中华人民共和国消费者权益保护法》
2、我国消费者权益包括哪些权利？P66
安全保障权——消费者在购买、使用商品和接受的服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。安全保障权是消费者最重要、最基本的一项权利
知悉真情权——消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
自主选择权——消费者有权选择提供商品和服务的经营者；有权自主选择商品品种或者服务方式；有权决定购买或不购买任何一种商品、接受或不接受任何一种服务
公平交易权——消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为
依法求偿权——消费者在购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。
维护尊严权——消费者在购买、使用商品或者接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
3．维护消费者权益有哪些途径？P67
1）、与经营者协商和解
2）、请求消费者协会调解
3）、向有关行政部门申诉
4）、可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁
5）、严重的、造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼 第八单元 对社会负责
8．1 社会合作与公平
1．看完《逃命的野牛》和《合作的蚂蚁》后，回答：野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？这两个故事给了我们怎样的启迪？
参考：因为野牛们不团结合作，冷眼旁观，看见自己的同伴遇险只会隔岸观火。而蚂蚁们抱成一团，靠着集体的通力合作和团结的力量逃离了火海。启示：社会生活需要合作，我们要树立合作意识，学会合作。
2.为什么社会生活需要合作？
社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。我们生活中所需要的物品和服务需要社会合作。随着社会的发展，社会合作的范围不断扩大，社会合作形式越来越多样化，社会合作的内容也越来越复杂。这就需要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理，制定合理的制度来保障社会合作的顺利进行。总之，现代社会是一个合作的社会，需要人们开展真诚、广泛的合作。
3.为什么社会合作需要公平？
为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。
4.在社会合作如何才算公平？
（1）处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是公平；
（2）良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益；
＊（3）公平不等于绝对的平均；享受社会利益较多的应承担更多的社会负担；
＊（4）维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。
5.为什么要树立公平的合作意识？
（1）有利于个人的提高和发展；有利于社会的繁荣、稳定
（2）关系到每个社会成员的利益和幸福
6.我们如何树立公平的合作意识？（课本P76）
（1）保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任；
（2）在家庭??????在学校中??????同学之间???????
（3）在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待?，我们也要公平地对待他人。
（4）对社会上不公平的现象，我们也要给予关注、思考和批判。
8．2 社会规则与正义
1、 制度的正义表现在哪里？P82
制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。
2、简述道德与法律、制度的区别。P83
法律靠国家的强制力量来执行，其他的制度规则靠行业或单位的奖罚来实施的，而道德以善恶评价为标准，靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来起作用。
u 道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处，是公平和正义的；而丑恶的行为、不应该做的习惯行为，损害社会和他人的尊严和利益，最终也损害自己的尊严和利益，是不正义的。
u 依据一般的道德标准，任何不公平地去对待别人，侵害他人的权利和行为，都是不正义的行为。
u 无正当的理由向他国发动战争是不正义的行为；压迫和残害无辜的人民是不正义的行为；歧视和排斥他人是不正义的行为；伤害他人的自由和尊严是不正义的行为。
3、如何做一个有正义感的人？P83
1）.正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。
故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。维护自己和他人的权利，是正义的要求。
2）.正义要求我们尊重规则。有正义感的具体表现：遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德……
3）. 正义要求我们尊重自由。
4.） 正义要求我们承担责任。
8.3 社会身份与社会责任
1、人在社会中拥有多重身份吗？有哪些？P90
人在社会中拥有多重身份，在家里——父母的孩子；在学校——学生；在社区或村庄里——居民或村民。在现代社会中，一个人首先是个公民，这是他的基本社会身份。
2、 人的社会身份会发生变化吗？为什么？P90
会。这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化。
3、 家庭、学校、社会中要承担哪些不同的责任？P90
在家庭中，父母抚育我们成长，我们长大后就有赡养父母的责任；
在学校中，我们有做个好学生，努力学习的责任；
将来我们走上工作岗位，我们有努力工作、完成工作任务的责任；
在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。
4、 道义上的责任是指什么？P91
当我们面对他人的请求或期待而做出了某种承诺时，我们就承担了信守承诺的责任。一些最强烈的责任来自于人们心中的道德良知。如看到他人处在危险中会不假思索地出手想救，看到不正义的事情能挺身而出。
5、负责任需要承担什么代价？P91
1）学习和工作需要我们付出时间和精力。
2）负责任还需要我们承担某些精神上的代价。
3）负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
8．4 负起我们的社会责任
1、负责任有什么好处和意义？
1）负责任能建设一个更加美好的社会。
① 负责任能改善我们的学习、工作和生活环境；
② ②负责任能铸就我们高尚的民族精神。
2）负责任能促进个人自由和进步。
① 负责任能使人获得更多的信任和自由；
② 负责任使人赢得自尊自信；
③ 负责任使人增长才干；
④ 负责任使人获得实际的利益。
2、 不负责任有什么严重后果？P99
①不负责任使社会和他人遭受损失。
②不负责任使个人利益遭受损失。
③不负责任使个人名誉遭受损失。
3、 为什么会发生责任冲突？P100
因为我们每个人都兼有多重社会身份，每种身份都负有特定的责任，在现实生活中，由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的事实可能会发生冲突
4、 面对责任冲突如何进行正确的责任选择？P100
我们在进行责任选择时，有些因素是可以考虑的—
1）时间。
2）相对重要性。
3）可能性。
4）创新的解决办法和途径。
在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。
5、学习做负责任的公民有什么重要意义？P100
从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运，都非常重要。
大家把这份题目记熟，好典型重点，就算平时不听课，也可以拿到60分以上~
一、单项选择题
1、下列基本权利中，属于我国公民享有的最起码、最基本的权利是 （ C ）
A．选举的权利 B．劳动权 C．人身自由权利 D．文化教育权
2．休息日游客在公园里赏花，这包含了公民的 （ A ）
A．休息权 B．游览权 C．人身自由权 D．名誉权
3．下列属于“母法”和“子法”关系的两部法律是（ B ）
A．教育法、义务教育法 B宪法、刑法 C．商标法、专利法 D．民法、民事诉讼法
4．在我国，人民代表大会行使 权，人民政府行使 权，人民法院独立行使 权，人民检察院独立行使 权
A．立法，行政管理，审判，检察 B．审判，立法，检察 ，行政管理
C．审判，检察，行政管理，立法 D．审判，立法，行政管理，检察
5、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人的行为 （ C ）
A．肖像权 B．姓名权 C．名誉权 D、荣誉权
6、一民工在施工过程中，挖出一个元代的金元宝 （ C ）
A．金元宝属于民工私有财产，理应具有财产所有权
B．金元宝不属于民工私有财产，地是某市的，因此，金元宝应归该市所有
C．金元宝应归国家所有
D．金元宝是民工发现的，应该有一半的所有权
7、某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的 （B ）
A．自主选择权 B 公平交易权 C．真情知悉权 D．依法求偿权
8、按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的责任有（ B ）
①按时入学 ②努力学习③就近入学 ④完成规定学业 ⑤遵守学校纪律 ⑥尊敬老师
A．①③ B。①②④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
9、某工厂招收了十几名未满16周岁的儿童、少年就业。当地政府知情后，责令其停止招用，并给予罚款5000元，这一事实表明，我国的义务教育具有 （ C ）
A.普遍性 B. 免费性 C.强制性 D.平等性
10、.在为印度洋海啸募捐活动中，我国沈阳的一名小男孩将自己全部的２２美元积蓄捐献给了受灾国。这名小男孩的募捐行为是行使自己对合法财产的 （ D ）
A.占有权 B.收益权 C.使用权 D.处分权
11、我国继承法中规定：法定继承遗产的第一顺序的 （ B ）
A.父母、兄弟姐妹 B.配偶、子女、父母
C.父母、兄弟姐妹、子女 D.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
12、中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看他 （ B ）
A.是否有中国人的血统 B.是否具有中国国籍
C.是否长期住在中国 D.是否在中国拥有财产
13、属于有正义感行为表现的是 ( A )
A 过马路时看指示灯进行 B 公共汽车上凭自己的实力抢坐座位
C 看电视里有残害人、压迫人的现象无动于衷 D 买东西排队时想办法插队在前面
二、辨析题
1．八年级学生李某中途辍学经商。老师劝他上学，他说：“上学受教育是我的权利、我的自由，我可以放弃，任何人无权干涉。”
(1)李某的说法是错误的。(2)我国实行九年义务教育制度。义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校必须予以保证的国民教育。作为八年级的学生，李某必须接受九年义务教育。(3)义务教育具有国家强制性，上不上学不是他个人的自由，每一个适龄儿童、少年都应当履行接受规定年限义务教育的义务。
三、材料分析
1．材料一 我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。
材料二 我国已颁布的《刑法》、《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”。五届全国人大在通过宪法的同时，还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改，使得这些法律符合宪法规定。
材料三 《宪法》规定：“《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。
阅读上述材料，请回答下列问题：
(1)上述三则材料分别说明了什么?(6分)
答：上述材料分别说明：宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题；宪法具有最高的法律效力；宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
(2)三则材料共同说明了什么?(6分)
答：共同说明宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。。
(3)问题(2)的答案对我们青少年提出了怎样的要求?(10分)
答：努力学习宪法知识是每一个公民培养法治意识、学会依法办事的基础，等等
2．材料一 2001年12月4日是我国第一个法制宣传日，主题是“增强宪法观念，推进依法治国”。
材料二 2004年3月召开的十届全国人大二次会议，根据经济社会发展的客观要求，依照法律程序，把十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法，通过了《中华人民共和国宪法修正案》，有利于宪法发挥国家根本大法的作用。随着《中华人民共和国宪法修正案》的颁布，全国再一次掀起了学习宪法的热潮。
为落实宪法精神，推进学校法制宣传活动的开展，你所在的学校计划开展宣传宪法的活动，请你完成以下任务：
(1)制定同学们法制观念特别是宪法观念状况的调查计划。(6分)
答：同学们法制观念特别是宪法观念状况的调查计划，如：
活动时间，如：“2月26日至3月4日活动周”
活动准备，如：对学生进行分组、明确各自任务、确定调查对象和调查方法等。 活动方式，如：问卷调查、走访等
(2)如何开展校园法制建设?请提出合理化建议（8分）
答：充分利用各种宣传手段进行宣传，如：校园广播站、黑板报等。
⑶谈你将以怎样的实际行动参加校园法制建设活动。(8分)
答：思想政治课上认真学习法律知识特别是宪法知识，积极参加学校举办的各项法制宣传活动。
(4)说一说开展校园法制宣传特别是开展宪法宣传活动的意义。(4分)
答：开展法制宣传活动是学习法律知识的有效手段之一，学好法律知识是依法治国、实现建设社会主义现代化宏伟目标。学好法律知识是全面建设小康社会的需要。
3．材料一 某歌星因偷税被税务机关立案查处。在调查证实后，依据我国税法，税务机关分别向歌星及其扣缴义务人下达行政处理决定书和行政罚款告知书，追缴其税款、罚款及滞纳金共计5．51万元。
材料二 据报道，只有4岁的江苏省江阴市暨阳山庄的灯娃，连续两次横渡长江，轰动整个江阴市。由此，小灯娃获得一笔奖金。灯娃在父母的陪同下，主动到江阴市地税局澄江直属分局缴纳个人所得税240元，成为我国建国以来最小的纳税人。
请运用我国公民权利和义务一致性的观点，分析说明上述两则材料。(12分)
答：(1)我国公民的权利和义务是一致的，公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，权利和义务密不可分、互相依存，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。这种一致性表现于二者的对等性、制约性和合一性。因此，我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”
(2)该歌星的行为割裂了权利与义务的一致性，因不履行义务依法受到处罚。她的偷税行为对国家和社会都不利，是缺乏法律意识的表现。而灯娃自觉履行纳税义务的行为对国家和社会都是有利的，是有法律意识的表现。
(3)上述两则材料告诉我们，公民应当自觉履行法定义务，正确行使公民权利，这既是国家和人民的需要，也是公民应当具有的法律意识。那种只想享受权利、不愿履行义务或只想多享受权利、少履行义务的观点和行为都是错误的，也是缺乏公民意识的表现。
4．曾某、黄某夫妇在某摄影中心拍摄了一套婚纱照。因其中一幅合照有细微质量问题，被留在摄影中心。春节期间，该摄影中心举办有奖活动，擅自将该夫妇留在摄影中心的合照剪成多块，供人们做有奖拼图游戏用。曾、黄二人发现后，非常气愤。
请问：该摄影中心的这一做法属于什么行为?(2分)为什么?(5分)曾、黄两人该怎么办?(3分)
答：(1)该摄影中心的做法属于侵犯公民人格尊严中的肖像权行为
(2)我国法律规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。另外，丑化公民肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属侵犯公民肖像权的行为。该案例中的该摄影中心，未经曾、黄夫妇同意而私自损毁其照片，已构成对他们肖像权的侵害。
(3)曾、黄夫妇可向人民法院提起诉讼，要求该摄影中心对其赔礼道歉，并赔偿一定的精神损失费。
5．某中学八年级(1)班的五名女学生，为了参加学校的文艺汇演，到一家商店购买化妆品，后来又嫌太贵准备离开。不料柜台负责人张某、李某强行将五名学生带到商场保安室，逐个进行搜身检查。张某还威胁说，“不交出化妆品，就饿死你们。”经过大约一小时的搜查、威吓，张某、李某一无所获。他们连一句道歉的话也不说就赶学生走，同学们被迫流泪而去。事后，学生家长到商场交涉，但商场态度蛮横，拒不认错。
(1)张某、李某侵犯了五名学生哪些权利?(4分)请你结合案例，列举两条法律依据。(4分)
答：张、李二入侵犯了五名学生的人身自由权。①我国法律禁止任何个人、组织对公民非法限制人身自由，非法搜查。②我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤。
(2)请你按侵权前、侵权中、侵权后为五名女中学生维护自身权利设计三项合法、有效的措施。(9分)
答：侵权前，向侵权人说明人身自由是受法律保护的，侵权行为要承担相应的法律责任。侵权中，可以联系“110”，依靠公安机关维护自己的自由权利。侵权后，可到公安、司法机关控告、起诉，要求依法处理。
四：请你判决
1．李某生前有5栋房子，1993年李某在死亡之前立下遗嘱：把四栋房子分给4个儿子，每个儿子一栋，把另外一栋房子赠送给张某。张某生前依法收养有一个女儿，并同养女住在李某赠送的房子里。2001年张某死后，李某的四个儿子要张某的养女把房子归还他们，并向人民法院提起了诉讼。
如果你是法院的法官，你将对此做出怎样的判决?(2分)为什么?(10分)
答：如果我是法院的法官，我将做如下判决：李某赠送给张某的房子归张某的养女所有。因为我国法律规定，死者生前立有合法有效的遗嘱，其遗产的继承应按照遗嘱处理。李某生前立下遗嘱将其所有的一栋房子赠送给张某，合法有效。李某死后，这栋房子应归张某所有。张某的养女作为他的第一顺序继承人，对这栋房子享有继承权，任何人不得干涉。李某的4个儿子要求张某的养女归还房子，违反了我国法律的规定。
八年级思想品德第五单元复习提纲（我是中国公民）
填空：
1、公民是指具有一国 ，并根据该国法律规定享有 并承担 的人。
2、国籍是一个人属于某个国家的一种 上的身份。
3、我国法律规定，凡具有 的人都是中华人民共和国公民。我国法律不承认 具有双重国籍。
4、公民的权利通常是指 和 规定公民享有的某种 。公民的义务通常指 和
规定的公民必须履行的 。 规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
5、 既是公民的权利也是公民的义务。
6、维护权利主要包括三方面的内容： ， ， 。
7、权利与义务相联系。要真正维护权利，就必须自觉履行 。
8、 是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位。
9、我国现行宪法由 、 、 、 四章构成的。
10、宪法的基本内容可归纳为两部分： 和 。我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的 。 是公民权利的保障书。
11、国家的一切权利属于 。人民通过 把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。
12、我国建立了一套以 为核心的公民权利保障体系。其内容包括： ， 。
13、 是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。
问答：
1、公民身份的内涵是什么？
2、 如何树立自己的公民意识？
3、 公民的基本权利有哪几类？ 公民的基本义务有哪几类？
4、 公民权利和义务的关系是怎么样的？
5、 什么叫依法行使权利？
6、 怎样自觉履行义务？
7、 为什么说宪法是国家的根本大法？
8、 宪法如何保障公民权利？
9、 怎么维护宪法的权威？为什么？
10、作为中学生，怎样行使监督权，积极参与国家的政治生活？
八年级思想品德第六单元复习提纲（我们的人身权利）
填空：
1、公民的人身自由权利，是指公民的 由自己支配和控制，非经法定程序不受 、 、
和 的权利。
2、 是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的 。
3、公民的生命健康权由 和 两部分组成的。
4、我国宪法规定，任何公民，非经 批准、决定或者经 决定，并由
执行，不受逮捕。公民违反法律，需要拘禁，须由 严格依法执行。
5、 ，是我们作为人应当受到他最起码的尊重的权利。
6、在法制社会中，公民基于人格尊严所享有的权利包括 、 、 、 、
等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的 。
7、公民的名誉代表公民的 。
8、个人隐私权也叫个人 ，是指公民希望隐瞒的 的个人私事，未经 允许别人不得将其公开的权利。
9、个人隐私权是衡量一个国家个人 和 尊严的重要标志。尊重他人隐私，是公民应有的
，也是公民必须遵循的 。
10、尊重末成年人的个人隐私权，就是尊重末成年人的 。
11、尊重个人隐私权包括尊重 和尊重 。保护隐私，尊重隐私权，是 的重要标志。
问答：
1、 什么叫公民的人身自由权利？地位和重要性是什么（法律为什么要保护公民的人身自由权）？
2、什么是生命健康权？地位是什么？
3、人身自由权和生命健康权是怎么受法律保护的？
4、怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权？
5、举例说明如何维护他人的人身自由和生命健康权？
6、人格尊严权包括哪些权？其法律依据有哪些？
7、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？
8、如何维护自己和他人的人格尊严？
9、如何区别个人隐私和个人隐私权？为什么要尊重别人的隐私？
10、法律是如何保护公民的隐私权的？是如何特殊保护未成年人的隐私权的？
11、自觉尊重个人隐私权包括哪些内容？（如何尊重自己和他人隐私权）
八年级思想品德第八单元复习提纲(对社会负责)
填空：
1、社会生活是人们之间的一种 活动， 是社会生活顺利进行的必要条件。
2、在现代社会中，社会合作是由公民通过 的方式所产生的 来组织和实施的。
简言之， 为人们的社会合作提供公共服务。政府机关的工作人员也称为 。
3、为了更好地在社会合作中保证最大多数人的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循
的原则。处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是 。
4、良好的合作是 的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益。
5、在社会合作中，享受 和分担 是相对应的。社会合作是要付出一定的 ，产生一定的 的。
6、社会合作和社会生活是一个按照 和 来管理、运行的系统。
7、制度的正义在于它保障全社会成员的 ，它的 和 是面向每一个社会成员的。正义的
是社会生活的绝对权威。
8、道德是人们共同生活及其行为的 和 。以 为标准，依靠 、
和我们的 来起作用的。法律制度是靠国家的 来执行的。
9、正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的 。人的 是最基本的人权。故意伤害他人的 和 是最严重的不正义。
10、人在社会中拥有多重身份，是因为 本身是多方面的。人们的社会身份是会发生变化，这是因为他所处的 或他参与的 发生了变化。
11、责任是一个人 应做的事，对责任的承担就叫 。每个人因为自己的 和
的不同，承担着不同的责任。在某些情况下，我们还负有 上的责任。一些最强烈的责任来自于人们心中的 。负责任是一个人的 ，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的
和 。
12、在现实生活中，由于 、 和各种上 的限制，有些责任的实施可能会发生冲突。
问答：1、 为什么社会生活需要合作？
2、 社会合作是由谁组织实施的？如何实施？
3、为什么社会合作需要公平？
4、树立公平合作意识有什么意义？如何树立公平合作意识？
5、为什么要有制度和规则？
6、 制度的正义表现在哪里？
7、道德规范有什么特点？
8、如何做一个有正义感的人？
9、家庭、学校、社会中要承担哪些不同的责任？
10、道义上的责任是指什么？
11、负责任需要承担什么代价？
12、负责任对社会有什么意义？
13、负责任对个人有什么意义？
14、不负责任有什么严重后果？
15、怎么进行正确的责任选择？
16、学习做负责任的公民有什么重要意义？
专题一：单项选择题
1． 下列不属于中华人民共和国公民的是：
A．正在监狱服刑的犯人 B．援华的外国专家
C．依法被剥夺政治权利的人 D．具有中华人民共和国国籍的人
2．作为各自家庭的一名成员，我们初中生在家庭中的权利和义务有：
①要求父母抚养 ②继承父母遗产 ③打工补贴家用 ④从精神上给父母慰藉
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．某司机因中学生张某未交买票，便对张某进行殴打，致使张某左耳鼓膜外伤性穿孔，该司机被当地人民法院依法判处拘役6个月。该司机之所以受到法律制裁，是因为他的行为：
A． 侵犯了张某的人身权利，违反了治安管理处罚法
B． 侵犯了张某的受教育权，违反了教育法
C． 侵犯了张某的人身权利，触犯了刑法
D．侵犯了张某的受教育权，违反了民法
4．高某与聘用其工作的某书店发生了劳务纠纷后突然辞职，该书店居然在自己的网站上发布了“网络通缉令”，用真实姓名“通缉”高某。该书店的行为侵犯了高某的：
A．名誉权 B．荣誉权 C．肖像权 D．人身自由权
5．有这样一幅电视广告画面：周末，年迈的父母盼望已成家立业的子女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的信息。失望的父母面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的道理是：
A．子女对父母有抚养教育的义务
B．子女只要给父母物质上的帮助就可以了
C．子女已成家立业，不再有赡养父母的义务
D．子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予安慰
6．某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的：
A．自主选择权 B．公平交易权 C．真情知悉权 D．安全保障权
7．2005年3月份，有关部门在肯得基快餐食品中查出含有致癌物质“苏丹红一号”，引起了社会的广泛关注。经营肯得基的快餐店侵犯了消费者的：
A．生命健康权 B．自主选择权 C．公平交易权 D．依法求偿权
8．某学校女学生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。王某侵犯了同学的：
①生命健康权 ②肖像权 ③隐私权 ④名誉权
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
9．有些初中生沉溺于网吧,经常缺课,导致学习成绩急剧下降.。这些学生的行为是错误的，因为 ：
A．受教育是公民的基本权利 B．他们没有履行学生最主要的义务
C．人人都必须接受义务教育 D．他们违反了我国公民的基本道德规范
10．近年来，我市一些学校纷纷成立了“心理咨询室”，开设了“悄悄话信箱”，学校的这一做法是保护学生的：
A．名誉权不受侵犯的具体措施 B．隐私权不受侵犯的具体措施
C．姓名权不受侵犯的具体措施 D．肖像权不受侵犯的具体措施
11．“你中大奖了”、“你的刷卡消费需要核实”、“你的孩子病了等着用钱”、“帮你杀仇人”、“出售黑枪和迷魂药”、“帮你介绍富翁或富婆”……差不多每个人都曾被这样的短信骚扰过。每逢节假日，诈骗短信更是呈暴发之势，不少人上了这些诈骗短信的当。这主要侵犯了消费者的：
A．安全保障权 B．知悉真情权 C．自主选择权 D．维护尊严权
12.小李在自家的院子里种下了一棵果树。几年后，果树结出了果实，小李实现了对财产的：
A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权
13．李某和吴某因事发生纠纷，李某为了报复，捏造事实并利用手机短信发给吴某的亲朋好友，致使吴某名誉受损。据此，吴某把李某告上法庭，法院一审判决定李某向吴某道歉，并赔偿精神损失费。这一事例说明：
①我国公民的人格尊严受法律保护 ②损害他人人格尊严，诋毁他人名誉要承担刑事责任
③侵犯公民的人格尊严应承担相应的法律责任 ④我国公民的法律意识增强
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
14．下列行为中属于正义行为的是：
A 对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之
B 小偷作案时被发现，受害者呼救，路人无人帮助
C 考试时小江向老师举报作弊的小龙
D 为“帮助”同学完成作业，小丽让同学抄袭自己的作业
15．“如果你伸出一只手去帮助别人，那么别人就会伸出一千只手来帮你。”这是舞蹈千手观音的主题。用这一主题来理解公民权利和义务的一致性，主要表现公民的权利和义务是：
A、相互依存、密不可分 B、 相辅相成、互相促进
C、相互结合 D、相互对立
16．一场毕业生与用人单位的双选会，发出两种不同颜色的入场券。持黄色券的是“优生”，可9点入场，持蓝色券的是“差生”，只能10点入场。这是2005年11月15日发生在重庆科学技学院的一幕。你认为学校侵犯了“差生”的：
Ａ、人身自由权 Ｂ、人格尊严
Ｃ、生命健康权 Ｄ、受教育权
17. 下面是王老伯的财产清单，其中属于他的合法财产有：
①六间有房产证的房屋 ②一张赢他人５０００元的赌博欠条 ③10万元存款
④一张放高利贷6000元未收回利息的欠条
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③
18.有家新开张的饭店，为了吸引顾客，在饭店门口竖起了一块牌子，上写着“凡在本店吃饭的顾客，明天免费就餐”。到了第二天，有的顾客吃了饭准备离去时，却被拦住要求交钱，说：“你们是今天在我店吃饭的，而不是明天。我写的是‘明天’免费，今天不能免费。”这家饭店的做法：
A.是方便顾客的善意之举 B.是竞争的一种手段，无可厚非
C.侵犯了消费者的人身自由权 D.侵犯了消费者对商品、服务的知悉真情权
农村工小五去年从老家到浙江某铸件厂打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工资后回家过年，但是个体老板硬拖着不给，还辱骂小五是“乡巴佬”。小五一气之下在老板的屋里拉上电线，企图电死老板泄愤，幸好被人发现未造成严重后果，但小五因故意杀人（未遂）被判处有期徒刑。根据材料回答19-20题。
19．上述材料表明：
①农民工在当代社会还不可能受到公平的对待 ②我国社会仍然存在着不公平的现象
③不公平恶化社会关系，带来一系列社会问题，影响社会的长治久安
④农民工都缺乏正确的维权意识
A. ①② B.②③ C.③④ D.①④
20.材料给我们的启示是：
①公平总是相对的，没有必要为维护公平付出代价 ②要公平地对待社会中的人和事
③遇到不公平的待遇，要不惜一切手段维护公平 ④要相信公道自在人间，不要放弃对公平的追求
A. ①② B. ①③ C.③④ D.②④
21.据《法制日报》报道，我们的舆论由于对一些英勇献身的儿童大加宣扬，导致某报曾在一个月内收到17名少年儿童救人身亡的事迹。出于对儿童的关爱和避免误导的考虑，某省民政厅不给10周岁以下的儿童授予烈士称号。对此下列认识正确的是：
A.中小学生不应该同坏人坏事作斗争，而应该学会自我保护
B.中小学生属于未成年人，没有同违法犯罪行为作斗争的义务
C.我国宪法和法律没有赋予中小学生与犯罪分子作斗争的权利
D.中小学生遇到坏人坏事应讲究策略，见义“智”为，不能硬拼
22．某公民把自己的积蓄存入了银行，每年获得一定的利息，这是他对自己合法财产的：
A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
23．杨某夫妇因患病先后去世，杨某的弟弟甲和养女乙，对属于杨某的一套住房同时提出了继承的要求。如果你是法官，你认为这套住房应：
A、全部由养女乙继承 B、甲继承25%，乙继承75%
C、甲乙各继承50% D、全部由甲来继承
24．下列行为不属于侵犯公民肖像权的是：
A、 某广告未征求陈某的意见，就把他的肖像用在广告上
B 、马某为了表示对王某的不满，当着王某的面损毁王某的肖像
C、 某影楼未得到张某的同意将张某的照片摆在橱窗内以招揽顾客
D、 李某把一损毁交通标志的人及行为拍摄后投到报刊发表
25．赵明上学经常迟到，受到班长余伟的批评后，对余伟心存不满。故意在同学中散布谣言，说余伟曾在新华书店盗窃书籍。赵明的这一行为：
A、是违法的，侵犯了余伟的名誉权 B、属于正当防卫
C、是违法的，侵犯了余伟的荣誉权 D、情有可原，可以理解
26．2002年12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚力度。按规定，使用童工每人每月的罚款最高额度可达1万元。这主要体现了我国法律对儿童_____的特殊保护。
①生命健康权 ②劳动权 ③受教育权 ④人格尊严权 ⑤财产所有权
A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ②③④ D 、①③⑤
27．“只想享受权利而不愿履行义务，或想多享受权利而少履行义务”这种行为和观点错在：
A、 没有认识到权利和义务是密不可分、相辅相成的
B、没有认识到权利对自己是有益的
C、没有珍惜自己享受的法定权利
D、没有认识到享受权利才能履行义务
28．宪法第51条规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。这表明：
A、公民在法律面前一律平等 B、公民要依法行使权利
C、公民权利和义务的一致性 D、公民在享有权利的同时，必须履行义务
29．某具公安局为了给公安人员增加收入，私自在某国道非法设卡收费。某县公安局的做法属于：
A、国家机关做宪法和法律未授权的事 B、国家机关应该做的事
C、国家机关按市场经济要求做的事 D、宪法和法律授权国家机关做的事
30．犯罪嫌疑人陈某涉疑故意伤害罪，需要对其逮捕，必须：
A、经人民检察院批准和决定，人民法院方可执行
B、经人民法院批准或决定，人民检察院方可执行
C、经公安机关批准或人民法院决定，人民检察院方可执行
D、经人民检察院批准或决定，或人民法院决定并由公安机关执行
31．肖某与许某同住一室，肖某因病住院，许某从肖某的抽屉中翻到一本日记和一本相册，便偷看其中的内容，并将日记和相册在同学中到处扩散和传看，造成了极坏的影响。许某的这一行为是侵犯了肖某的：
①肖像权 ②隐私权 ③姓名权 ④名誉权
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
32．某校为追求升学率，将音体美等所谓副科的课时全变成了语文、数学、英语等主课，并责令成绩差的同学退学，以免影响本校的升学率。这些做法：
①侵犯了学生接受义务教育的权利
②是提高教学质量的有力措施
③没有履行学校在义务教育中的责任
④不符合国家的教育方针
A、①③ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
33．某市一家百货商场，在消费者购买某些紧俏商品时，硬性搭配其他商品。根据消费者权益保护法规定，这一做法违背了消费者享有的：
A、知悉真情权 B、自主选择权 C、公平交易权 D、依法求偿权
34．公民张某有一女儿已经出嫁，其妻早逝，还有不在一起居住的兄弟和妹妹。张某因病去世，留下4间房产和2万元钱。依据我国继续法规定，能够继承张某遗产的是：
A、他的哥哥 B、他的弟弟 C、他的妹妹 D、他的女儿
35．阜阳市劣质奶粉毒害婴儿事件经媒体曝光后，激起了全社会的公愤。生产和销售劣质奶粉的这些厂商主要侵犯了消费者的：
A、自主选择权 B、公平交易权 C、生命健康权 D、依法求偿权
36．顾客张女士在离开商店时，店中的防盗监测器鸣响，商店人员遂将张女士带入办公室进行搜身和脱衣检查，时间长达1小时。对此事件的正确看法是：
①商店有权对怀疑的顾客进行搜查
②商店的做法侵犯了公民的人格尊严
③商店应向张女士赔礼道歉，张女士有权要求商店赔偿
④商店非法搜查顾客身体，是侵犯公民权利的行为
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
37．“我们一定要坚持按劳分配的社会主义原则，按劳分配就是按劳动的数量和质量进行分配。”邓小平的这句话体现了：
A、社会生活需要合作 B、社会生活需要公平
C、社会进步需要社会稳定 D、社会分配不公平
38．“五一”黄金周期间，游客到阳新的仙岛去旅游，有的游客一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利和义务的理解，错在：
①不懂得权利与义务的差异 ②割裂了权利与义务的一致性
③不珍惜自己的所享有的权利 ④不懂得公民在享有权利的同时必须履行义务
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
39．上海某奶制品加工厂在产品生产日期上疯狂作假，所产鲜奶的生产日期推后了整整15天，甚至把过期的鲜奶回收后重新印上生产日期再次出售。这种做法：
①是不道德行为，但不违法
②侵犯了消费者依法享有的知悉真情权，属于违法行为
③已经严重侵犯了消费者的人身安全不受侵犯的权利，应承担法律责任
④违反了在经济活动中必须遵守的诚实信用原则
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
40．刘某在某商场用近2000元购买了一件名牌服装，穿了几天后才发现是假冒产品，于是到商场要求退换并赔偿一定的经济损失。商场拒不承认服装是假冒产品，并以服装穿过为由拒绝了刘某的要求。对此事看法正确的有：
①商场侵犯了刘某的公平交易权、知悉真情权和依法求偿权
②商场违背了经济活动中的诚实信用原则
③刘某有较强的维权意识，下一步可以到消费者协会投诉，并请求调解
④假冒名牌是生产厂家的责任，与商场无关
A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③
41．一民工在施工过程中，挖出一个元代的金元宝。对此认识正确的是：
A．金元宝属于民工私有财产，理应具有财产所有权
B．金元宝不属于民工私有财产，地是某市的，因此，金元宝应归该市所有
C．金元宝应归国家所有
D．金元宝是民工发现的，应该有一半的所有权
42．公平是一个美好社会追求的目标，是我们生活中不可缺少的重要内容。下列选项中体现了公平精神的是：①公民在法律面前一律平等；②关注“三农”问题，缩小城乡差别；③以大欺小，以强凌弱；④欺行霸市，强买强卖；⑤实施中部崛起战略，促进区域协调发展；⑥重视脑力劳动，轻视体力劳动。
A、①②⑤ B、①②③ C、④⑤⑥ D、②③④
43．刘易斯说：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不是。”这句话告诉我们的道理有：①负责任需要承担代价；②不同的社会身份意味着不同的社会责任；③每个人都应努力负起自己的社会责任；④负责任是麻烦的事，我们应该尽量避免承担责任。
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
专题二：不定项选择题
1．下列内容构成侵犯公民人格尊严权的是：
A． 宋某与赵某有私仇，故意损毁赵某的相片
B． 记者拍摄一组学生学习、生活的照片，登在报上以宣传该校校貌
C． 市“三好学生”李某因迟到被少先大队委员没收了“三好学生”荣誉证书
D． 某自选商店的于某，怀疑李某偷拿商品，擅自搜身检查
2005年，杨某收到一条短信，内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓，给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。通过调查发现短信发送人后，一些亲戚朋友建议杨某实施报复，而杨某则主张用法律手段来解决。后来，法院判决发短信人向杨某赔礼道歉，并赔偿精神损失费500元。据此回答2、3题。
2．该短信发送人的行为：
A．侵犯了公民的名誉权 B．是应该受到谴责的不道德行为
C．侵犯了公民的通信秘密 D．是触犯刑法的犯罪行为
3．该案例给我们的启示是：
A． 法律是解决矛盾纠纷的唯一正确手段
B． 要学会用法律武器维护自己的合法权益
C． 学习法律的目的是为了更好地遵守法律
D．法律意识强的公民享有的权利就多
4．我国凡适龄儿童、少年都能获得接受规定年限的义务教育的机会；全国各个地区，都要实施义务教育。这一规定体现了我国的义务教育具有：
A．强制性 B．普及性 C．免费性 D．地域性
5．一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。我不能卖给农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意；还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出：
A． 在社会舞台上，每个人扮演着不同的角色
B． 每一种角色都意味着一种责任
C． 我们的角色只有一种，而成年人扮演的角色可以有很多种
D． 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
6．近年来，诸如劣质奶粉事件、“苏丹红一号”事件一再发生，食品安全问题令人担忧。在上述事件中，商家侵害了消费者的：
A．安全保障权 B．自主选择权 C．公平交易权 D．知悉真情权
7．调查资料表明，农民的致富程度同其文化程度成正比。因为受教育，使农民的儿子陈章良掌握了丰富的科学文化知识，成为有突出贡献的青年科学家，推动了国家科技的发展。这件事表明：
A、教育是培养人才的一项重要活动 B、受教育是我国公民的基本权利
C、受教育是我国公民的基本义务 D、国家的发展离不开教育的发展
8．下列属于侵犯消费者对商品和服务自主选择权的有：
A、某小学规定学生必须在学校食堂就餐
B、某电信局规定所有装电话的客户都必须到电信局买一台电话机
C、某近视理疗镜生产厂家通过虚假广告严重夸大该产品的功效
D、某酒店用牛肉、猪肉等菜招待一些回族顾客
9．下列做法是负责任的表现有：
A、老师批改作业后总要讲学生做得不对的地方
B、田利利是今天的值日生，放学生，她走到半路突然想起黑板没擦，又跑回去，把黑板擦干净后才回家
C、小明的爸爸答应小明星期六去博物馆看展览，但到时爸爸却与朋友打牌去了
D、小强同学本学期以来，从不迟到、早退
10．一名病人被确诊为“非典”患者，医生立即进行流行病排查，但患者却隐瞒实情，患者家属则四处躲藏，逃避隔离，于是悲剧发生了：由于延误治疗，患者家七人感染“非典”，其中三人死亡。对这件事正确的认识有：
A、社会自身的维系和发展，需要每个人按角色的规范去实践并承担相应的责任
B、法律使社会上的几乎每个人都负有责任，遵守《传染病防治法》应该是公民的责任
C、作为公民我们有责任了解公共事务，以确保遵守宪法的价值和原则
D、负责任需要付出代价
11．某市质检部门接到举报，有人向农民推销劣质化肥。质检工作人员调查发现，该化肥的有效成分严重不足，有的化肥有效成分竟然为零。对此现象认识正确的有：
A、卖假化肥侵犯了农民的人身权利 B、卖假化肥侵犯了农民的公平交易权
C、卖假化肥违背了市场诚实信用原则 D、卖假化肥扰乱了市场经济秩序
12．某瓜农用标有“一块二毛”的价格招牌销售西瓜，当一顾客吃了五块后，瓜农竟以一元二角一斤为由索要6元钱。该瓜农这种用“朦胧价”来狠宰顾客的行为：
A、违反了我国法律规定的诚实信用原则 B、违反了我国的《消费者权益保护法》
C、侵犯了消费者依法享有的知悉真情权 D、是一种欺诈行为，应承担相应的法律责任
13．有时候，学习会与我们的一些兴趣和利益发生冲突，这时负责任的表现应该是：
A、选择兴趣、利益第一，学习第二 B、选择学习第一，兴趣、利益第二
C、努力寻求两者的平衡 D、两者都放弃
14．2003年9月23 日，中央电视台《焦点访谈》节目报道，在广东省东莞市长安镇，外来务工人员的子女在当地上学，需要向学校缴纳上万元的赞助费。许多外来务工人员不得不把自己的孩子送回老家去上学，或者干脆不上学。长安镇中小学的这一做法：
A．为教育事业的发展提供了可靠的物质保障
B．不利于适龄儿童、少年平等地享有接受义务教育的权利
C．违反了我国《义务教育法》的有关规定
D．激化了社会矛盾，严重影响了国家团结稳定的大局
1.材料一：据北京大学副校长陈章良回忆：他9岁才进校学习。由于家境贫寒，靠着学校的生活补助和减免学费读完了小学和中学。他深知进校学习不容易，学习非常刻苦、勤奋，是学生中的佼佼者。
材料二：2003年4月，某县医院选派部分医务人员参加防治“非典”应急小分队。一名外科医生陈某接到通知后不服从派遣，拒不履行医生的职责，受到医院惩处，该县有关部门决定开除其公职，并监督其终身不得从事医疗活动。
问：⑴上述材料共同说明了什么？（2分）
⑵我国公民享有广泛权利和自由，公民在行为选择中应如何正确行使权利？（5分）
⑴答：上述材料共同说明了公民的权利和义务是相互依存，密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利。
⑵答：我国公民享有广泛权利和自由，公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
2．材料一：小强父母离异，他被判给父亲抚养。父亲让小强单独住，对他的学习生活不闻不问，也不支付费用；母亲偶尔来一次。学校让缴纳的学杂费用父母也不管，他只好辍学了。
材料二：小西因健康可爱被某传播公司看中，成为某品牌的代言人。其父亲与该公司签订了协议：两年内，该公司可使用小西的肖像，并支付300元报酬。两年后，该公司继续使用小西的照片，但没有支付报酬。
问：请分析小强的父母和某传播公司的负责人有关行为。（7分）
答：小强的父亲对小强的学习和生活不闻不问，侵犯了小强的受抚养权。
小强的父亲不向学校缴纳学杂费，侵犯了小强的受教育权。
传播公司两年后没有支付报酬而继续使用小西的照片，侵犯了小西的肖像权。
3．何某在马路上被酒后驾驶的张豪撞成重伤，何某的丈夫找到张豪要求赔偿十万元，张豪称暂时拿不出这么多钱，何某的丈夫于是找了几个朋友把张豪扣留在一间出租屋里，对张豪拳打脚踢，并打电话给张豪的家人索要钱，最后张豪的家人交了一些钱后，张豪才被放了出来。
（1）何某的丈夫侵犯了张豪哪些权利？（1分）
（2）请问何某的丈夫的行为合法吗？为什么？（4分）
（3）作为受害者何某的丈夫，刚开始妻子被张豪撞伤后应如何处理这件事？（3分）
答：（1）何某的丈夫侵犯了张豪的人身自由权利和生命健康权。
（2）何某的丈夫的行为是不合法的。
因为法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。公民违反法律，需要拘禁，须由公安机关严格依法执行。
我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。伤害他人的健康，包括精神健康，也为法律所不容。
何某私下将张豪非法扣留，并对张豪拳打脚踢，是侵害了张某的人身自由权利和生命健康权，所以是不合法的。
（3）作为受害者何某的丈夫，刚开始妻子被张豪撞伤后应这样处理这件事：
①和张豪进行协商解决问题的方法，不要意气用事；
②拨打报警电话，请求公安机关按照法定程序予以处理；
③到法院对张豪提起诉讼，用法律途径解决问题。
专题四：辨析题
1．甲同学认为：“负责任是一件令人很累的事情，而且不负责任也没有什么。”
乙同学认为：“在责任发生冲突时，只需要考虑自己的利益。”
请你对上述两位同学的观点作出判断，并说明理由。（10分）
答：（1）甲乙两位同学的观点都是错误的。
（2）因为负责任能使人获得更多的信任和自由；使人赢得自尊和自信；使人增长才干；使人获得实际的利益。但如果不负责任将会带来严重后果，使社会和他人遭受损失；使个人利益遭受损失；使个人名誉遭受损失。在责任发生冲突时，不能只考虑自己的利益，而应着重考虑时间、相对重要性、可能性、创新的解决办法和途径，即选择时间上最紧迫、最重要、自己有能力去完成的责任。在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。
（3）所以，负责任能促进个人自由和进步，不负责任则造成严重后果；责任冲突时，要考虑多方面的因素。
2．社会公平合作是政府管的事，与我们公民个人无关。（10分）
答：1、社会公平合作确实是由政府来管理的。因为在现代社会中，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。政府提供的服务主要包括：制定公民认可的制度和政策，负责安排制度和政策的实施与监督。政府通过这种服务来保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展。
2、但是，社会合作也与公民个人有很大关系。因为公平意识对于社会成员的共同生活非常重要，它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利；我们也要公平地对待他人，这是我们的社会义务。对于社会上不公平的现象，我们也应给予关注、思考和批判，这有助于提升我们的公平合作意识，建设更加繁荣、更加美好的社会。
所以，社会公平合作是政府管的事，但我们公民也有很大的关系。
3．初二学生小许的油画参加全国中学生画展评比获一等奖，不久，小许发现他的获奖油画刊登在某专业画集上。小许去找出版商要作品酬费，出版商对他说：“你还没成年，没有酬费。”（10分）
答：小许的要求是正确的，出版商的言行是错误的。 因为小许虽然是未成年人，但同样有智力成果权。法律规定，如果发现自己的智力成果权被侵害，可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。小许的油画是自己的智力成果，出版商未经小许的同意，发表小许的作品而没付稿酬，属于侵权行为，理应向小许道歉并依法付稿酬给小许。
4．某班一小组4人，昨天是教室值日生，个人扫干净教室后，4人进行猜拳一次性输赢定倒垃圾，结果是小刘输，但小刘认为刚才猜拳过程有诈，不肯倒垃圾，见3人已离去，也跟着离开教室回家。
你认为这小组没有完成好值日生工作，谁要负责任？为什么？（10分）
答：1、这个当天值日小组的全体成员都要负责任。 2、因为：① 完成好当天的教室值日卫生工作，是这个小组全体成员的责任，不是一、两个人的责任。 ② 至于如何分工，可以小组进行公平进行，分工后，每个人当然要各施职责，完成自己的任务，但全体成员应该互相监督，以共同完成任务为己任，这是负责任的表现，不能做好了自己的这份工作就算完成任务了，自己还有自觉监督其他人员完成任务的责任。 ③ 材料中这个小组人员虽然分了工，但没有监督完成任务就离开教室，这是不负责任的表现。所以不能算是完成任务，都要为这次未完成好工作负责任。 ④其实这是个责任心问题，每个成员都应有完成好工作的责任心。
专题五：分析论述题
1．八年级的小毅是家中的大儿子，父母离婚后跟父亲生活。父亲经常喝醉酒后毒打小毅，致使小毅几度骨折住院。最近一次为了不让外界知道，还把小毅“软禁”在屋里，既不能到外面玩，也不能上学。
问：（1）请列举出小毅被侵犯了哪些权利？（3分）
（2）小毅的父亲没有履行什么义务？（1分）
（3）小毅应该怎样维护自己的合法权益？（8分）
答：（1）小毅被侵犯了生命健康权、人身自由权和受教育权。
（2）小毅的父亲没有履行抚养教育子女的义务。
（3）①平心静气地告诉父亲自己的感受和处境；②告诉母亲自己的情况，希望能摆脱；
③趁机逃走或找办法向外求救；④要求学校等有关部门帮助调解；⑤向人民法院提起诉讼。
2．材料一：张大妈去菜市场买水果，来到一水果摊前，看了看，问了问价钱，打算离开时就被老板娘拦住，非得买下水果不可。刚开始张大妈是拒绝的，后来遭到老板娘的辱骂，张大妈迫于情面就买下了。
材料二：在抗击非典期间，某卫生材料厂大量销售过期积压的变质口罩和劣质口罩，致使一部分消费者用后皮肤过敏，严重者要住院治疗……
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）请根据《消费者权益保护法》分析有关人员和厂家的行为。（8分）
（2）请你为如何有效遏制制售假冒伪劣产品提出建议。（6分）
⑴答：材料一的水果摊老板娘强迫张大妈买水果，侵犯了消费者的自主选择权、公平交易权；老板娘辱骂张大妈，侵犯了消费者的维护尊严权；
材料二的某卫生材料厂大量销售过期变质口罩和劣质口罩，侵犯了消费者的安全保障权、知悉真情权、公平交易权。其行为是违法的，应受到法律制裁。
⑵答：有效遏制销售假冒伪劣产品的建议：
①国家立法部门加强有关规范生产者、销售者经营活动和保护消费者合法权益的立法；
②社会要加大宣传力度，增强消费者的维权意识；对正当、合法的经营者给予奖励，促进生产合格产品；
③有关部门要加大对不法经营者和假冒伪劣产品的打击力度；
④消费者要自觉学法，提高警惕，不要助长制售假冒伪劣产品的风气；如发现劣质产品，要敢于举报，协助有关部门打击不法商人。……
3．小张路过市场，见到有小贩卖熟猪头肉，并讲可以先尝后买，小张于是过去尝到了一块，觉得味道一般，于是想不买，但小贩拉着小张不让他走，认为小张尝过了，不能不买，小张没办法，于是买了一斤回家吃，回家才发现不够称，只有八两，当晚小张吃猪头肉食物中毒进院治疗……
（1）请分别说明材料中小张的哪些消费者权利受到了侵犯？（6分）
（2）消费者维护自己合法权益的主要法律依据是什么？（2分）
（3）请问小张处理这件事可能采取哪些方式？（4分）
（1）答：①小贩拉着小张一定要他买熟猪头肉，这侵犯了小张的自主选择权和公平交易权；
②熟猪头肉的质量有问题，以及短斤缺两，这侵犯了小张的知悉真情权和公平交易权；
③小张吃猪头肉食物中毒进院治疗，这侵犯了小张的安全保障权。
（2）答：消费者维护自己合法权益的主要法律依据是《中华人民共和国消费者权益保护法》。
（3）答：小张可以采取以下这些方式处理这件事：
①可以找卖熟食的小贩协商，要求赔偿损失；
②可以到拨打消费者投诉电话12315或找消费者协会调解；
③向当地的工商行政部门投诉，请求协助解决问题；
④向法院提起诉讼，要求小贩赔偿损失。
4．杨某和肖某是同事，杨某为了开玩笑，用肖某的姓名在杂志上登了一则征婚启示。肖某的妻子看到启示后同肖某吵架，给肖某造成很大的精神压力。肖某起诉到人民法院，经法院审定，判决杨某向肖某赔礼道歉，并赔偿精神损失费1200元。
（1）杨某侵犯了肖某什么权利？为什么？（8分）
（2）请谈谈你对上述案例的看法。（6分）
（1）答：杨某侵犯了肖某的姓名权和生命健康权。
我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。杨某未经肖某的同意，擅自用肖某的名字登了征婚广告，因此是侵犯了肖某的姓名权。
我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。伤害他人的健康，包括精神健康，也为法律所不容。杨某的行为造成肖某夫妻不和，给肖某造成很大的精神压力，所以是侵犯了肖某的生命健康权。
（2）答：我对上述案例有以下这些看法：
我国宪法和法律保护公民的合法权利。侵犯公民的合法权利是违法行为，要承担一定的法律责任。公民在合法权利受到侵害的时候，要善于运用法律武器维护自己的合法权益。
5．材料一：我国公民依法享有财产继承权。《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律。
材料二：王某和弟弟从小父母双亡，后被李某夫妇收养。长大后，王某娶妻张某并生有二子一女，女儿王甲出嫁后，经常回娘家料理家务，照顾老人生活，大儿子王乙婚后另过，对父母从不尽孝道，二儿子王丙是弱智人士。1997年，王某因病去世。在分配遗产时，李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。
请回答：
（1）对王某的遗产应适用哪种方式继承？
（2）哪些人可以继承王某的遗产？为什么？
（3）在分配王某遗产时，你认为谁应该多分，谁应该少分或不分？为什么？
（1）答：法定继承。
(2) 答： 可以继承王某的遗产的是：李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙。因为这些人都属于第一顺序继承人，而王某之弟属于第二顺序继承人。根据继承法规定，继承开始后，当有第一顺序继承人继承时，第二顺序继承人不参加继承。
(3) 答：分配遗产时，王丙应该多分。因为根据继承法，王丙是弱智人士，生活有特殊困难，缺乏劳动能力，分配遗产时应当予以照顾，可以多分。
女儿王甲可以多分。因为根据继承法，王甲对王某尽了主要扶养义务，分配遗产时，可以多分。
李某夫妇应当多分。因为根据继承法，李某夫妇年老体弱，缺乏劳动能力，分配遗产时应当予以照顾，可以多分。
王乙应该少分或不分。因为根据继承法，他有扶养能力，却从不尽孝道，所以可以不分或少分。
6．我国的一位外贸官员，身在国外，有一次上厕所出来时，被一名年轻女士拦住，询问他可曾看到一个小男孩在厕所里，她说儿子进厕所很久了，还没有出来。外贸官员想起，他刚才确实听到厕所里有敲击声，他折回头循声找去，看见一小男孩在修理水箱拉杆，因为拉杆突然失灵了，冲不下水。男孩认为，自己用过厕所如果不冲干净，对不起下一个用厕的人，也有失自己的尊严。
（1） 故事中的小男孩的行为表明他有一种什么意识？（2 分 ）
（2）具有这种意识对一个人来说有什么作用？（ 4 分 ）
（3）你打算培养男孩的这种意识吗？如果有这种打算，你该如何培养？（ 5 分 ）
（1）答：小男孩的行为表明他自发地拥有一种负责任的意识。
（2）答：一个人具有这种负责任的意识，就会使自己时刻树立整体意识、大局意识；就会使自己时刻超脱自我，以国家、社会、他人利益第一，自己利益第二的公德意识鞭策自己的言行，从而培养起高尚、健康的行为习惯和优良的品质；有利于自己心态健康发展。
（3）答：我应该向这位男孩学习，努力培养负责任的意识。从身边的小事做起，负责任地对待学习（写具体的做法）；负责任地对待学校工作（写具体的做法）；负责任地在社会行事（写具体做法）；……
专题六：践行题
1．材料一：3月15日是国际消费者权益日。结合社会发展和需要，中国消费者协会每年都推出一项主题活动。2006年的主题是“消费与环境”，围绕这一主题，各地消费者协会在“3·15”前后开展了宣传、维权活动。
材料二：为配合“3·15”宣传活动，某中学的普法活动小组在老师的带领下，走上街头进行一次法律咨询、宣传，解答消费者的有关问题。假如你是该小组的一员，请你参与本次活动并完成以下任务：
（1）请你为本次活动写两条宣传标语。
（2）某市民：“前天，我到某商店购买了一件名牌服装，后来经人鉴定是假冒产品，我该怎么办？”请你予以解答。
（3）请你就消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提示。
（1）答：宣传标语：“消费者的合法权益不容侵犯”；“增强消费意识，维护合法权益”等。
（2）答：应理直气壮地向销售者或生产者要求赔偿。如发生消费争议，可与经营者协商和解，要求调换或退货；如果协商不成，可请求消费者协会调解，或向有关行政部门申诉；如果调解、申诉也不成，可提请仲裁机构仲裁，甚至向司法部门提起法律诉讼。
（3）答：①消费者依法享有安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权等；②消费者购物时应做到：一是尽量到信誉好的大型商场、超市购物；二是不要贪图便宜购买打折销售的劣质商品；三是确认商品标识是否完整（价格、产地、主要成分、生产日期、有效期限、产品等级、检验合格证明、使用方法说明书等）；四是索要信誉卡和购物发票。③当合法权益受损时，要通过正当途径来使问题得到公正、合理的解决。
2．小文是一个八年级的学生，他喜欢音乐，而且吉他弹得很好，但对于学校的学习却兴趣不大，一个学期下来，经常有几科不及格。他觉得自己没有读书的天赋，但有音乐的天赋，于是，和爸妈商量，不上学了，专心学音乐。但父母都强烈反对，而且还把他的吉他收起来，他感到父母不理解他，也感到很困惑。
如果你是小文的好朋友，请设计最佳的帮助方案，使小文的兴趣（音乐）和学习两不误。
答：（1）我会跟小文交流：首先真诚地赞赏他具有音乐天赋，并且欣赏他有高雅的生活情趣，指出这是他的优点所在，坚持下去一定会在音乐方面有所成就，使他有自豪感、自信心；其次，针对小文对学习兴趣不大导致学习成绩下降的现状，用法和理对他进行说理教育，改变他错误的想法。
（2）用帮助的实际行动让他两不误： ①辅导他学习；②找老师帮助辅导他；③监督他养成持之以恒的学习习惯；④他有进步，及时鼓励；⑤注意用他的爱好（音乐）调节学习……
3．材料一：新的北京市中小学生守则和行为规范把“见义勇为”的要求去掉了，代之以“主动报告”和“学会‘自救自护’”等。为此，曾引发了一场全国范围的大辩论。
材料二：某校向全校学生发出了一份倡议书，其主题是“中小学生应该见义勇为”。这份倡议书在肯定了见义勇为这一高尚传统道德的同时，也提出了“勇为”的前提是要自护自救，并且传授了一些具体的措施。该倡议书的出台，再次把中小学生的教育问题推到了聚光灯下。
（1）假如你也参加了材料一中的大辨论，你的观点是什么？请讲清理由。
（2）材料二中，学校传授的“见义勇为”的具体措施可能有哪些？
（3）对中小学生提倡“见义勇为”，给了我们哪些有益的启示？
答：（1）我的观点是“敢于并善于同违法犯罪作斗争”。因为：“敢于”作斗争，体现了我们这个社会的道德规范和正义感，是法律赋予我们的权利，是维护社会安定的需要。但是，作为未成年人，由于身心等各方面还不成熟，社会阅历浅，社会复杂等原因，因而遇到不法侵害时，要“善于”保护自己，我们应该珍惜只有一次的生命，故提倡“善于”作斗争。（回答赞同或不赞同，只要能讲出相应的道理均可。
（2） 面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。
（3）强调了对生命健康权的尊重，体现了以人为本的思想；有利于提高未成年人的自我保护意识和能力，加强对未成年人的保护等。（言之有理即可）
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
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槿儿菲菲 回答采纳率:15.7% 2009-02-01 17:45
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八年级下册
第三单元 积极适应社会
第九课 亲近社会
培养亲社会情感
一、我们的生活是美好的，美好的生活与社会的美好紧密相连。
1、我们要主动去 发现、感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。
2、社会生活是多色调的，难免出现 贫困、不公等社会问题 ，我们的社会在 解决问题的过程中 展现她的美好。
二、融入社会，亲近社会才能完善人格，愉悦地生活，才能追求人生的高境界。亲近社会的作用）
1、融入社会，可以祛除寂寞孤独，形成健全的人格
2、亲近社会，能使人乐观向上，展现生命之美
3、亲近社会，能，才能将人生与社会紧密相连，奉献社会，才能进入人生的崇高境界。
养成亲社会的行为
一、亲近社会，首先要真切地关注社会，关注社会的 风云变幻，关注社会的潮起潮落 ，关注社会的热点焦点，关注身边的大事小事
1`、当代青少年应自觉培养 关注社会的兴趣，养成关注社会的习惯
2、不仅要关注 天下大事，也要关注 身边小事。
3、我们要看到 光明、美好是主要的， 阴暗、丑恶是次要的， 光明和美好最终会战胜阴暗与丑恶。
二、亲近社会，我们要以实际行动维护社会的美好
1、公共生活中：必须遵守社会公德，切不可旁若无人，我行我素
2、社会生活中：有许多有形无形的界限，明示必须遵守的秩序，衡量着社会的文明程度。
3、对公共设施：它们为我们提供了方便，美化了环境
三、我们更要 热忱地服务于社会
1、服务社会，需要我们 在日常生活中从身边做起
2、当看到别人遭受痛苦和不幸时 心中总会震颤，总会竭尽全力地去帮助、救援3、我们在学生时代要积极参加 力所能及的公益活动，造福社区，造福社会
第十课 学会选择
是非善恶有公论
一、具有 正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。
1、人们便把分清是非善恶作为人生修养的重要内容
2、人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量，它约束和规范着人们的行为。
现代社会的共同价值取向是：明辨是非，彰善瘅恶
二、明辨是非、区分善恶，在不同的时代有 不同的标准 。
1、在当代中国，评价是非善恶的标准是：是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展
2、社会主义道德以 为人民服务 为核心，以 集体主义 为原则，基本要求是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
3、社会主义基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
4、道德的含义：依靠人们的内心信念、习俗和社会舆论，确定是非善恶的界限，引导和约束人们的行为
明辨是非，扬善弃恶
一、在复杂的社会生活中，我们要 明辨是非善恶，做正直的人
二、在复杂的社会生活中，要想做正直的人，就要提高辨别是非的能力，善于做出正确的选择。
1、坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事情
2、敢于对他人做的错事提出反对意见
3、如果做了错事，要敢于承担责任
4、在复杂的社会生活中，会面临各种冲突，需要我们做出正确的选择
指点迷津：明辨是非善恶是做人的基本要求，一个人在是非善恶面前，承担压力并做出正确选择，本身是一种成熟；阻止作恶，而且智慧地阻止作恶，更是我们追求的一种做人境界
第十一课 竞争与合作
竞争合作谋发展
一、竞争与合作是社会生活中必然存在的现象
1、在社会生活中，不同集体（团体）之间也存在着竞争与合作
2、不同国家、地区之间也存在着竞争与合作
二、竞争是社会存在和发展的条件，也是学校生活中不可避免的事实，我们要正确认识竞争。
1、竞争，通常是一种激发自我提高的动机的活动形式
2、开发市场，打断垄断，引入竞争是市场经济发展的大趋势，也是我们实行市场化改革的必然之举
3、竞争既能产生积极作用，又可能产生负面影响，我们要客观地看待竞争
二、竞争离不开合作，人们需要合作。合作不仅是 应对竞争的一种重要手段，更是 实现自我发展的必经之路
1、合作是一种集体活动
2、经济的发展也离不开合作
3、合作是人类生存和发展的重要手段，人类面临的重大课题的解决更离不开合作
三、竞争与合作的关系：
竞争需要合作，合作可以提高竞争力。
提高竞争意识，培养合作品质
一、我们要增强自己的 竞争意识，不断提高自己的 竞争能力才能 适应社会立足社会，迎接挑战
无论在社会生活还是在学校生活中，都既要勇于竞争，又不能 采取不正当的手段 。
二、我们既要勇于竞争，又要善于合作，
1、培养合作品质，需要从小做起。
2、集体性竞争有利于促进合作，我们要在集体性竞争中提高团结合作能力，培养合作品质
第十二课 维护权利，适应社会
我的受教育权
一、人人都要受教育，人要终生受教育
教育的意义：知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新人才的摇篮
受教育权含义：公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”
二、受教育权是公民的一项基本权利，公民的受教育权不容侵犯。
1、受教育者享有的权利：学龄前儿童接受学前教育、适龄儿童和少年接受九年义务教育、符合一定条件的公民有接受高级中等教育、高等教育、成年人接受成人教育、从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育
2、我们要学会运用法律武器维护自己受教育的权利
3、我国实行 九年义务 教育制度。
义务教育含义；按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育
二、 国家、社会、学校和家庭为我们接受义务教育创造了条件，我们则要履行受教育的义务。
1、“义务教育”中的“义务”是指；国家、家庭、社会、学校和适龄儿童、少年都应尽的义务
我的经济权利
一、我们要维护自己的经济权利
经济权利是 人们生存和发展的基本权利， 财产所有权 是经济权利的重要内容。
1、财产所有权的含义：财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利
具体内容P49（指点迷津）：
公民个人财产包括：合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律容许的公民所有的生产资料以及其他合法财产
2、我国宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权
合法财产主要是指：财产取得的方式、方法、内容符合法律规定
国家通过多种法律手段，保护公民的财产所有权。通过 民事法律手段保护是最普遍的做法，通过 刑事法律手段 是最严厉、最有效的保护方法。
二、继承权
我国公民的财产继承权主要通过 法定继承 和 遗嘱继承两种方式实现的。
1、法定继承：
（1）含义；由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式
（2）法定继承人范围：继承人的子女、父母、兄弟姐妹、同父异母的兄弟姐妹、等P51
（3）法定继承人继承顺序：第一顺序：配偶、子女、父母 ；第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
（4）遗产分配原则：一般应当均等，特殊情况下也可以不均等
2、遗嘱继承：被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的人或数人继承的一种继承方式
3、未成年人的财产继承权不受侵犯。
三、智力成果权
1、含义：它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利
2、公民的智力成果权不容侵犯。中学生要学会运用 法律武器 维护自己的智力成果权。
第四单元 爱我中华
第十三课 腾飞的中华
幸福时代 美好生活
一、学校的变化从一个侧面反映着国家和社会生活的变化 。
1、学校办学条件的改善：
2、各具特色的学生社团：获取知识、锻炼能力、结识新朋友。。。。
二、改革开放以来，居民生活也发生了巨大变化。
1、城乡人居环境的改善，让人民群众得到了真正的实惠
2、逐渐富裕起来的城乡居民开始将手中的余钱用于各类投资
3、旅游，成了一种生活时尚
辉煌岁月 壮丽画卷
一、实行改革开放和发展社会主义市场经济，中国经济呈现出前所未有的快速发展，取得了 举世瞩目的成就
1、商品、市场
2、基础设施
3、经济发展
（1）人均国民生活总值----衡量一个国家人民生活水平的标准之一
（2）中国经济与世界经济的交往与合作
二、改革开放20多年来，我国在 民主政治、祖国统一、军事、外交等方面也取得了新进展。
1、随着我国民主政治的发展，人民的主人翁地位进一步加强
2、1997年7月1日和1999年12越0日，我国政府分别恢复对香港和澳门行使主权，“一国两制”构想取得了巨大成功，祖国和平统一的进程取得实质行进展
3、我国国防和军队现代化建设成就斐然，为人民的和平生活和劳动提高了坚强保证
4、改革开放以来，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，加强与发展中国家的团结合作，发展与各大国的友好合作关系，广泛地参与国际事务。
三、改革开放以来，我国积极推进 文化、体育等事业 的发展，有力地促进了社会主义精神文明建设。
1、我国文化事业发展迅速，人们的精神文化生活日益丰富
2、广泛开展群众性精神文化活动，是近年来我国文化建设的一大亮点。
3、改革开放以来，我国体育事业蒸蒸日上，群众健身活动蓬勃展开，竞技体育屡创佳绩，申办奥运会取得圆满成功！
四、 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
“一国两制”：P67
一、单项选择题（只有一项最符合题意，每小题2分，共32分）
1、中国立法机关机关2005年12月29日决定，自2006年1月1日起废止 。
A、农副产品特产税 B、村民自治条例 C、土地管理法条例 D、农业税
2、中国消费者协会2006年1月17日公布，中消协2006年主题确定为：
Ａ、维护消费者权益 Ｂ、消费与环境 Ｃ、消费与法律 Ｄ、放心消费
3、小红和小刚是孪生，小学毕业后，小红妈妈说：“小红是女孩，读书也没有用”。尽管小红再三要求读初中，小红妈妈还是不让，只让小刚上初中读书。小红的妈妈主要侵犯了小红的：
Ａ、人格尊严 B、人生自由 C、受教育权 D、自主选择权
4、中学生王某生活节俭，几年积攒的压岁钱、零用钱有近千元。当他得知有贫困山区孩子无钱上学时，毅然将250元给了“希望工程”。他这样做是在行使对公民个人合法财产的：
Ａ、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
5、你认为以下行为不合适的是：
Ａ、有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的
Ｂ、有些同学认为长大了自然就能担当起责任
Ｃ、有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力承担社会责任
Ｄ、小和没有隐瞒好朋友将本班垃圾扫到进邻班的事实
6、下列有关承担责任的代价说法不正确的是：
Ａ、承担责任，我们应该不言付出的代价
Ｂ、承担责任时要对代价进行正确的评估，如果物质利益少可以选择不承担
Ｃ、承担责任，需要我们承担某些精神上的代价
Ｄ、担任班委意味着付出时间、精力甚至责备
7、下列行为不属于侵犯公民生命健康权的是：
Ａ、当场辱骂他人 Ｂ、教室里的日光灯自行脱落砸伤学生
Ｃ、化工厂排污使人中毒致残 D、吓人导致他人精神分裂
8、保护个人隐私，尊重个人隐私权：
Ａ、是现代文明的重要标志 B、就不应该向朋友诉说心中的秘密
C、就应该自我封闭 D、就不允许老师、家长询问个人不愿公开的秘密
9、所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校必须予以保证的国民教育。这里的“义务”是指：
Ａ、凡适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育
Ｂ、用法律形式规定国家、社会、学校、家庭和适龄儿童、少年都要遵守并应尽的义务
Ｃ、国家用法律来保障适龄儿童、少年接受九年义务教育
Ｄ、社会为九年义务教育提供物质保障
10、保护消费者权益的基本法律是：
Ａ、产品质量法 B、食品卫生法 C、消费者权益保护法 D、广告法
11、作为一名消费者，当我们的合法权益受到侵害时，应该：
Ａ、自认倒霉、忍气吞声 B、大事化小私自了断
C、运用法律武器维护自己的合法权益 D、进行报复、讨回公道
12、王女士在一家自称“货真价实”的商场里以2000多元购买了一台电视。后经鉴定是假货。这家商场的行为侵犯了消费者王某的：
Ａ、知悉真情权 B、生命健康权 C、依法求偿权 D、公平交易权
13、做一个有正义感的人，就不应该：
Ａ、尊重自己 B、尊重人权 C、尊重规则 D、尊重权势
14、对我们中学生来说，自觉承担责任就是：
A、对自己、国家、社会、他人负责 B、对学校负责
C、对父母的劳动负责 D、对班主任负责
15、下列做法是责任感表现是：
Ａ、小明上网入迷，经常忘记做作业 B、小李做事很认真，但有时拖拉
C、小王经常帮助同学，指导同学做作业 D、小吴放下作业不做，帮父母做家务
16、在人群拥挤的公交车上，刚上来一位60多岁的老人，座位上的我会：
Ａ、立刻起身让座 B、看到别人都不让我会让座
C、如果路程近、我会让座 D、闭上眼睛假装没看见
二、多项选择题（每小题2分，共18分）
17、“国家的命运，有赖于对青年的教育”这句话给我们的启示是
A、青少年应该自觉履行受教育的义务 B.青少年应该珍惜受教育的权利
C、国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育 D.国家应该重点发展成人教育
18、从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育是公民的一项基本权利，因为：
A、只有接受教育、掌握知识，才能获得良好的就业机会
B、接受教育能改变我们的生活和命运
C、只有接受教育，掌握知识，才能丰富和完善自己，享受现代文明荣
D、每个公民都有责任通过接受教育，掌握科学文化知识，为社会创造更定多的财富
19、对法定继承人的继承顺序的理解正确的是：
Ａ、第一顺序：配偶、子女、父母
B、第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
C、承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承
D、没有第一顺序继承人的，由第二顺序继承人继承
20、当自己的生命健康权和人身自由权受到非法侵害时，正确的途径是：
A、与侵害者私了 B、拨打“110”电话求救
C、到司法部门起诉 D、对侵害者进行报复
21、中学生王某平时不能严格要求自己，屡次违反校纪校规，学习不努力，成绩较差，由于在期末考试作弊，受到学校的批评，并要做深刻检查。对上述事例你应该如何认识：
A、这是学校对受教育者的歧视，侵犯了王某的受教育权
B、王某没有珍惜受教育的权利
C、王某没有很好地履行受教育的义务 D、学校应该剥夺其受教育的权利
22、珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务就应该
A、努力学习，虚心向老师请教 B、遵守学校纪律，团结同学
C、争取在重点中学学习 D、一心提高学习成绩，不参加其他活动
23、对青少年的成长来说，负责任：
A、会加重负担，影响健康成长 B、可以增强人的自尊自信
C、使人自立自强 D、是走向成熟的重要标志
24、人们如果不履行许许多多的责任，其后果是：
Ａ、得不到人们的信任 B、受到法律的惩罚
C、受到人们的谴责 D、不会有多大的影响
25、下列属于积极承担责任的行为有：
A、通过自己的努力帮助集体解决遇到的困难 B、参加青年志愿者活动
C、用合理合法的方法及时纠正自己的过失
D、当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益
三、情景分析题（18分）
26、在法定继承中，公民的合法财产继承是如何分配的？ (6分)
27、我们中学生如何珍惜受教育的机会？（6分）
28、作为中学生，如何做一个有责任感的人？（6分）
四、判断分析题（8分）
29、权利和义务在法律关系上是相应而存在的。没有权利就没有义务，没有义务就没有权利。
五、材料说明题（24分）
30、材料一：李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。
材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。
材料三：八年级（4）班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。阅读材料，结合教材，请回答：
（1）出租车司机、市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么？（4分）
（2）联系实际，不同的社会身份要承担哪些不同责任？（4分）
（3）、出租车司机、市民和学生关爱社会的责任具有什么意义？（4分）
31、看下面漫画，回答下列问题
（1）该漫画反映了什么问题？侵犯了消费都的什么权益？（4分）
（2）如果你遇到漫画中的情况，还有哪些正确解决方法？（4分）
（3）上述漫画对你有什么启示？（4分）
粤教版八年级期末复习试题
、明辨是非――判断题（正确的写A，错误的写B，请填写在表格内，否则不得分）每题1分共10分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、自尊表现为要求他人、集体和社会对自己尊重。
2、人最大的敌人往往是自己的自卑。
3、我们中学生要具有责任感，要对自己的行为后果承担责任。
4、撒谎是人难以避免的缺点，撒点小谎，也无伤大雅。
5、先天的和后天的差别影响着人们在人格上的平等。
6、诚实的人应该随时随地地说出自己知道的一切。
7、与人为善既帮助了他人，又能使自己得到快乐。
8、“天生我材必有用”。这句话强调要自尊自信就可以成才。
9、诚实就是拒绝谎言，因此有必要保持沉默。
10、见义勇为是一种面对邪恶而无所畏惧、正直勇敢的行为，体现了美好善良的品德。
二、轻松闯关――单项选择题（每题只有一个答案正确）每题2分共40分
11、有人问居里夫人，“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见
A、有了自信心，任何事情都可以办好 B、自信心是成才与成功的重要条件
C、自信心――不要别人的帮助，决定了人能够成才
D、居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此
12、刘少奇同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们
A、犯了错误就会丧失自尊心 B、勇于改正错误就会失去自尊心
C、自尊心取决于他人对自己的评价 D、爱慕虚荣是树立自尊心的大敌
13、别人对自己的尊重和自己尊重别人之间的关系 （ ）
A、不尊重他人，也可赢得他人的尊重 B、人尊重自己，自己才能尊重他人
C、首先要尊重他人，才能赢得他人的尊重
D、别人只要尊重自己，自己是否尊重他人无所谓
14、“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（ ）
A、看到自己的长处 B、看到自己的短处
C、为长处而自鸣得意，为短处而垂头丧气
D、既要正确认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足
15、“一个人小看自己，那么他人也有理由小看他”，海斯利特这句话寓意是（ ）
A、自信的人会成功 B、自信让人肯定
C、自信导致自负 D、自卑的人容易轻视自己
16、 是对自己负责任。 （ ）
A、敷衍了事 B、不求上进 C、游手好閑 D、完成学习任务
17、支撑信心的最重要的杠杆是 （ ）
A、自尊 B、实力 C、自负 D、自信
18、当你遇到图片“猜猜看”这种情境时，可以（ ）
（1）猜猜看，试试运气 （2）打“110”电话举报 （3）指出
这种行为是违法的，劝他们罢手 （4）敬而远之，不参与
A、（2）（3）（4） B、（1）（2）（3） C、（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）
19、巴尔扎克说：“遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。”这说明（ ）
A、要尊重别人B、要平等待人C、要乐于助人D、重视承诺是诚实做人的重要方面
20、王丽在饭店吃饭时，因一点小事与服务员发生争吵，王丽生气地说：“有什么了不起，不就是伺候人的吗？”下面对王丽的行为认识正确的是（ ）
A、说的是气话，不应该计较 B、没有恶意，只是随口说说
C、维护自己的利益，据理力争
D、没有意识到无论从事何种职业，在人格上都是平等的，都渴望得到别人尊重
21、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这些说明一个人对 负责任的体现 （ ）
A、自己 B、他人 C、集体 D、国家
22、有些青少年盲目“随大流”或模仿他人，学明星的穿着，甚至要逃课去听明星的演唱会，其原因是 （ ）
A、热衷于参加集体活动 B、从众心理
C、不认真学习 D、愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦
23、“千里之堤，溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这些古语告诉我们 （ ）
A、小错和大错的本质是相同的，没什么区别
B、犯大错往往从小错开始，要防微杜渐
C、只要犯了小错，就一定会酿成大错
D、有小错不要紧，只要不犯大错就没关系
24、旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个大字。自古以来，在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。下列说法正确的是 （ ）
A、在市场经济条件下，追求利润和讲诚信是相矛盾的
B、在市场经济条件下，做到“货真价实，童叟无欺”是不可能的
C、在市场经济条件下，追求利润和讲诚信两者只能选其一
D、在市场经济条件下，只有讲诚信才能获得消费者的信任，才有可能获得利润
25、小明考试成绩很差，心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好，想帮他找出失败的原因，反而遭到小明的拒绝，但小强不跟小明计较。你认为小强的做法
A、对的，这是大人不计小人过 B、对的，这是与人为善的表现
C、错的，怪他自己多管闲事 D、错的，应跟小明理论，从此不再理小明
26、陶行知说：“知责任，明责任，负责任。”也就是说我们每个人都应该具有责任感。有责任感就是 （ ）
A、要处处为自己着想，对自己负责 B、能做到诚实守信
C、要一切为他人，而自己毫无所求
D、对行为与后果的一致性有清醒认识，勇于承担应负的责任
27、“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”。这些流传了千百年的古话，都表达了
（1）中华民族诚实守信的品质 （2）人们要有好的人际关系，必须做到言行如一，遵守诺言 （3）在当代中国，诚实守信的美德也应该发扬光大 （4）人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行
A、（1）（2）（4） B、（1）（2）（3） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）
28、下列说法正确的是 （ ）
（1）社会上流行的东西我们青少年就应该追逐 （2）我们作为初中生，应该学会分辨是非 （3）长辈亲朋往往是我们生活的向导，所以对他们的言行应该一概服从 （4）中学生上网浏览学习要学会选择
A、（1）（2） B、（3）（4） C、（2）（3） D、（2）（4）
29、大人常对我们说：你已经不是小孩子，应该懂事了。“懂事”是指（ ）
A、懂得做家务事 B、懂得明辨是非 C、懂得学习 D、懂得各种礼节
30、有些学校为了追求升学率，避免学生之间的互相干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，引起很多学生和家长的不満和反感。学校的这种做法
A、正确认识和对待学生与学生之间的差异 B、符合我国教育的方针和政策
C、尽到了学校的责任，让所有学生各得其所
D、没有尊重学生的人格，损害了一些学生的自尊
三、对答如流――简答题（共18分）
31、谈谈你如何拒绝黑网吧、毒品等不良诱惑？（4分）
32、曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡是跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊。”于是曾子把猪杀了。
阅读这个故事，请回答：
（1）我们应该怎样正确对待我们作出的承诺？（2分）
（2）从这则故事中我们得到哪些启示？（4分）
33、小军在乘长途汽车回老家的路上，看到一个小偷正在偷坐在第三排的一位老爷爷的钱包，但此时他想到父母曾叫他不要“多管闲事”，他就当作没看见。请问对小亮的行为作何评价？你想应该怎样做？（4分）
34、1998年，来自黑龙江省一个普通乡村的“神童”张满意上演了一幕“伤仲永”的现代版。他3岁会算帐，14岁被保送南开大学。上大学后，由于各方关爱，衣食无忧的他很快迷上了电脑游戏，市面上能够见到的游戏他几乎玩遍了。
由于耽于玩乐，荒废学业，终因累计5门功课不及格被南开大学劝退。
他从梦幻中回到现实，经过一年的发奋努力，1999年高考以661分的全市最高分重返南开大学。二进南开后，他又旧病复发，逃课重又成为家常便饭。2002年10月份，他的多门功课又亮起红灯，终又被劝退。
从张满意的生活经历中我们得到了什么？（4分）
四、身临其境――情景分析题（每题2分，共10分）
35、放学路上，有个社会青年给你一支烟。
做法：
理由：
36、你的好朋友犯错了，老师来向你询问情况。
做法：
理由：
37、学校经常组织升国旗活动，当五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起。
做法：
理由：
38、上学路上，你急匆匆地骑着自行车往学校赶，到“十字”路口遇到红灯。
做法：
理由：
39、在公共汽车上，你坐在自己的座位上很舒服地看着车外的风景，到了下一站，有一位老人上车了。
做法：
理由：
五、智力冲浪――分析说明题（10分）
40、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着――
小梦想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！
小颖虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！
小迪紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了――
（1）根据三个人的心理活动，请你说说他们三人各是什么心理？（3分）
（2）这三种心理对他们会有什么影响？（3分）
（3）在你的身边有着这三种心理的人吗？如果有，请对他们不健康的心理提出建议？（4分）
六、心灵感悟――材料赏析题（12分）
41、周末的傍晚，我与朋友在一家小吃店吃晚饭。我们要了两分牛肉丸。与我们同桌而坐的是一对母女，小女孩扎着两个小羊角辫，很可爱。他们点的是两份牛肉羹。
东西上桌后，小女孩却不吃牛肉羹，大眼睛眨巴眨巴地盯着我们的碗里看，吵着妈妈要吃牛肉丸，大概是因为牛肉丸粒粒都长得又大又漂亮吧。小孩子总会对漂亮的东西好奇。
于是我对小女孩说：“小妹妹，姐姐跟你换一碗吧。”小女孩的妈妈感激地直对我说谢谢。看着小女孩乐呵呵的样子，我也很快乐，她让我想起了自己小时候吵着妈妈要糖葫芦吃的情景――每个孩子的成长都是相似的。搅拌着快乐，我把一碗牛肉羹吃得津津有味。
一次小小的付出竟让我的心情美丽了好长一阵子，原来快乐如此简单。
阅读后，请同学们运用所学政治知识感悟：
（1）这个故事让我们感悟到什么？（4分）
（2）如何理解“一次小小的付出竟让我的心情美丽了好长一阵子，原来快乐如此简单”这句话？（4分）
（3）在你的心灵深处一定也珍藏着这类似的令人感动的一幕，请写出来。（4分）
试卷参考答案
一、明辨是非――判断题（每题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A B B B A A B A
二、轻松过关――单项选择题（每题2分，共40分）
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B D C D D D B A D D D B B D B D D D B D
三、对答如流――简答题（共18分）
31、答：（1）铸造良知的标尺，增强明辨是非的能力。（1分）（2）努力学习科学文化知识和法律知识，提高自身的思想道德和法律意识。（1分）（3）要增强自我保护意识和能力，远离毒品，不抽烟，不酗酒，正确对待上网，遵守网络道德，不沉湎网络，不浏览不健康的内容，不进营业性网吧等不宜未成年人进入的场所。（2分）
32、答：（1）无论对大事还是小事，你的承诺一经作出，就应该竭尽全力地兑现。（1分）如没有能力做的、不打算做的或不应该做的事情，决不能去承诺。（1分）
（2）我们要懂得一诺千金的道理，明白一个人的信用是靠始终如一的诚实守信的行为建立起来的。（1分）诚实守信是做人基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但在一个纯洁的孩子心灵上留下不可磨灭的阴影。（2分）我们应从自身做起，从日常生活中的点滴小事做起，培养自己诚实守信的品德。（1分）
33、答：小亮的做法是错误的，对别人不负责任。（2分）我们在此时要乐于助人，敢于揭发小偷的盗窃行为，敢于同坏人坏事作斗争，尽自己之力去帮助需要帮助的人。（2分）
34、答：努力学习，完成自己的学习任务是对自己负责的表现。（2分）我们要明辨是非，拒绝不良诱惑，为高尚的目标洏奋斗，做有意义的事。（2分）（言之有理即可）
四、身临其境――情景分析题（每题2分，共10分）
35、做法：拒绝或我不会抽等（1分）
理由：吸烟有害健康或中学生不得吸烟，违反学校的纪律制度等（1分）
36、做法：如实回答。（1分）
理由：诚实是做人的基本原则或对他人负责（1分）
37、做法：敬仰国旗，行注目礼、唱国歌（1分）
理由：这是热爱祖国的一种表现或这体现了对国家负责。（1分）
38、做法：等红灯停，绿灯亮时，再过去。（1分）
理由：我们要自觉遵守交通规则或我们有自我保护和安全意识（1分）
39、做法：主动让座。（1分）
理由：尊敬老人是中华民族的传统美德或助人也是快乐的等（1分）
（以上理由，只要言之有理皆可）
五、智力冲浪――分析说明题（10分）
40、答：（1）小梦是自负心理；（1分）小颖是自信心理；（1分）小迪是自卑心理。（1分）
（2）小梦因为自负，自以为了不起，看不起别人，容易在比赛中失误；（1分）
小颖因为自信，她能够实事求是地看待自己，保持心情平衡，因而能够取胜。（1分）小迪因为自卑，他轻视自己，看不到自己的长处，不敢尝试，也容易失败。（1分）
（3）建议： 自负――在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的优点，全面看待问题。（2分）
自卑――A、尽量避免环境中的不良影响 B、正确认识自己的优点和缺点 C、遇到挫折时，多角度看问题 D、锻炼自己的胆量，在锻炼中树立自信 或见课本P6小处方（任答其中两点皆可得2分）
六、心灵感悟――材料赏析题（12分）
（1）A、与人为善就是以善良之心待人B、与人为善就是要将心比心，己所不欲，勿施于人C、与人为善是一种愛心的体现，也是一种人生智慧D、与人为善会使人有所收获，也会带来快乐（任意答其中的两点给4分）
（2）见课本P49－50 （4分）
（3）略（要求：符合与人为善的有关内容，力求真实，感情真挚，令人感动）（4分）
5．1我们都是公民
1、什么是公民？中国公民？P5
公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
比较点 内涵
公民 公民是法律概念，与之相对的概念是外国人
人民 人民是政治概念，与之相对的概念是敌人
范围上
公民的范围比人民广泛，除包括人民外，还包括人民的敌人，指全体社会成员
凡是人民都是公民，而公民不一定都是人民
2、公民身份的内涵是什么？P5
①作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务 (最重要的特征)
②作为公民,享有平等的权利
3、如何树立自己的公民意识？P6
作为中华人民共和国的公民，国家的未来需要我们去建设。因此，树立自己的公民意识，提高公民素质至关重要。
①要树立国家观念
②要培养良好的公民道德和民主意识.
③要增强法律意识,遵守国家法律.
l 良好的公民道德包括：仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度等。
l 一个国家的真正财富是它的全体公民。——英 奥尔丁顿
l “五小”行动的具体内容是：在家做“小帮手”；在社会做“小标兵”；在学校做“小伙伴”；在社区和公共场所做“小卫士”；在任何时候做“小主人”。
5.2公民的权利和义务
1．公民的权利和义务是谁规定的？
（是以宪法和法律的形式规定的）公民的基本权利和义务又是谁规定的？（宪法）P14
2.公民的基本权利有哪几类？公民的基本义务有哪几类？P14
公民的基本权利有以下5类：
①公民的平等权利。即所有公民，在法律面前一律平等。
②公民的政治权利与自由。
如选举权与被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
③公民的人身自由权利。
如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。
④公民的社会生活权利。
如宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。
⑤公民的社会经济权利。
劳动权；劳动者的休息权，退休人员生活保障权；财产和财产继承权等。
3.公民的基本义务有以下三类：
①公民对国家履行的义务。如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。
②公民对社会履行的义务。如遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。
③公民对家庭履行的义务。如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母义务等。
l 受教育、劳动、抚养和教育子女、与违法犯罪作斗争，既是公民的权利，又是公民的义务。
u 休息日，游客在公园赏花——劳动者的休息权
4.怎样理解我国公民权利与义务的统一？P15
第一、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。（对等性）
（1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。
（2）有权利就有义务，有义务就有权利。
（3）每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。
（4）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。
第二、公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。（制约性）
第三、公民的某些权利与义务是相互结合的。（合一性）
如：劳动、受教育既是公民的权利，也是公民的义务
l 维护权利主要包括三方面内容P15：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利
l 依法享有权利P15——是指公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。
l 依法行使权利？P15——是指公民在行使自己的权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
l 尊重他人的权利P15——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位
5、怎样自觉履行义务？P15
自觉履行义务应该做到：1）法律鼓励的积极做；2）法律要求的必须做；3）法律禁止的坚决不做。
5．3 宪法保障公民权利
l 宪法的地位：宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位
l 宪法是母法，其他法律法规（如刑法，民法，立法法等）是子法。
1、 为什么说宪法是国家的根本大法？P21
(1)、宪法规定国家生活的根本问题。
（2）、宪法具有最高的法律效力。
（3）、宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 其他法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。
2. 如何理解宪法具有最高的法律效力？
第一、普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据。
第二、普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。
在我国，人民代表大会行使立法权，人民政府行使行政管理权，人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权
宪法是公民权利的保障书：宪法不但规定公民的基本权利，还规定国家机关保护公民权利的任务，使公民权利得到切实的保障。
国家权利来自于人民，使公民通过权利的享受赋予的。凡不是由公民政治权利授予的权利都不是合法权利，另一方面，国家机关必须利用手中掌握的权利保障与维护公民的权利。
3.我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系
①立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自身权益中有法可依。
②司法保障：完善律师制度、法官制度和法律援助制度。
4.作为一名公民，如何树立宪法意识，维护宪法的权威？P22
首先，要认真学习宪法，自觉遵守宪法；
其次，要积极行使公民的监督权利。
总之，我们应自觉行使对公共权利的监督，积极参与国家的政治生活，关心国家管理事务
第六单元 我们的人身权利
6．1 维护人身权利
u 公民的人身自由权利P30——是指公民的人身自由支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。
公民的人身自由权利（地位）是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。
公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利.
公民的生命健康权是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益.
2 我国对保护公民的人身自由作了具体规定的法律主要有：
宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律
n 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
（1） 我国法律规定，禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
（2） 公安司法人员在侦破案件时，必须进行搜查的，要严格按照法律程序进行
n 法律保护公民不受非法逮捕和拘禁
（1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准、决定或者经人民法院决定，不受逮捕
（2）公民有犯罪和其他违法嫌疑，需要拘禁的，必须由公安机关严格依法执行进行
u 合法搜查：1）搜查对象范围：犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方
2）搜查目的：为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。
3）.搜查性质：一种强制性的侦查行为。
4）执行搜查的人:执法机关
5）.法律程序要向被搜查人出示搜查证。
3、怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权？P31
为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范意识和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。
一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。
我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。
6．2 维护人格尊严
1、人格尊严权包括哪些权？P37
人格尊严权包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。
u 我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢（营）利为目的使用公民的肖像。
u 侵犯肖像权主要表现为两个方面：（1）以赢（营）利目的使用公民肖像，侵权与否取决于是否取得本人同意；（2）虽未以盈（营）利为目的，但恶意使用公民肖像。如：丑化、故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击。
2 注意：现实生活中的刑事侦查拍照，新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等，从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权。如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件，不能视为侵犯他的肖像权。
名誉权——就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。 我国宪法规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
荣誉权——是国家、社会、组织授予公民的一种美称或称号（是一种组织行为）。如：“三好学生”、“劳动模范”等，
我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。
姓名权—这是区别于其他公民的称号或代号。一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。
2、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？P38
这是因为未成年分正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。
3、 如何维护自己和他人的人格尊严？P39
当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律手段维护自己的人格尊严，同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。
6．3 保护个人隐私
1、什么叫个人隐私权？P44
个人隐私权：是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
2、为什么要尊重别人的隐私？P44
尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。
个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
3．怎样尊重自己的隐私权？
1）.对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。
2）.学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。
4．怎样尊重他人的隐私权？
尊重他人的隐私包括：1）未经同意，不私自看他人的信件或日记；2）不私自闯入他人住宅；3）不私自发布和传播他人的隐私等。
5．保护隐私等于自我封闭吗？
NO，保护隐私不等于自我封闭。
为了使自己健康成长，我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼，困惑的时候，应及时与老师、家长或者亲密的朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。
第七单元 我们的文化经济权利
7．1 维护受教育权
1．所谓受教育权——指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；
二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。
2、为什么说，受教育是我们的权利，又是我们的义务？P51
1）就从我们个人的角度看，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项权利。
2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键，这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献，所以，从国家发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
3、 什么叫义务教育？包括哪两个阶段？共几年？P51
义务教育——是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括初等教育（小学）和初级中等教育（初中）两阶段。时间跨越度九年，所以也叫“九年义务教育”
4、 义务教育有哪几个特征？P52
义务教育有三个特征：1）免费性；（免除的是我们的学费，在九年义务教育期间，个人和家庭仍需要承担必要的书杂费）
2）普及性；（任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童及少年入学就学，剥夺他们接受九年义务教育的权利）
3）强制性；
5、 我们如何珍惜受教育的机会呢？P52
1）我们要学会维护自己受教育的权利；
2）我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
①自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；
②自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
7．2、维护财产权
1、什么是公民的个人私有财产？
公民的个人私有财产——是公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所得的财富，包括：私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。
2、什么是公民的财产所有权？P60
财产所有权即——财产所有人依法对自己的财产享有占有、 使用、收益和处分的权利。
处分——是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利
3．我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种：
①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最普遍的做法。
当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权、请求恢复原状、请求排除防害、请求赔偿损失等方式予以保护。
②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最严厉也是最有效的保护方法。
4、财产继承包括哪两种方式？法定继承的含义、法定继承的继承顺序及原则怎样？遗嘱继承？P61
1）我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。
2）法定继承——按照法律规定的范围和程序进行继承。
3）法定继承的第一顺序：配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。
4）法定继承的遗产分配的原则
①一般均等原则（平均原则）.：一般情况下，继承人继承遗产的份额应该均等；
②照顾原则：对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予照顾；
③权利义务一致原则.：对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，应该不分或少分；
④协商原则.：是指法定继承人在分配遗产时，要本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。
5．遗嘱继承
1）遗嘱继承——是指被继承人生前可以立下遗嘱，将个人合法财产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。
遗赠：——公民立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。
2）我国继承法，遗嘱继承必须具备以下法定条件。
第一：遗嘱人必须具有立遗嘱的能力，并且是遗嘱人的真实意思表示，同时，遗嘱必须合法有效。任何形式的遗嘱都要保留法定继承人中,未成年子女和无劳动能力人的财产.
第二：遗嘱继承人必须是法定继承人范围的一人或数人，但不受继承顺序的限制。
相关概念：被继承人——是指遗留财产的死者
继承人——指依法继承死者遗产的人。
遗产——被继承人死亡时遗留的个人合法财产。遗产不包括家庭共有财产或夫妻共有财产
继承权继承人依法取得被继承人遗产的权利。
法定继承
遗嘱继承
继承
方式
按法律规定直接获得
由被继承人所立
的有效遗嘱获得
继承
顺序 受继承顺序的限制
不受继承顺序的限制
分配
原则 在一般情况下，同一顺序的继承人不论人数多少平均分配遗产
遗嘱人可指定由法
定继承人中的一人
或数人继承，其他
继承人被排除在外
被继承人的行为能力 无论被继承人是否有
行为能力，他的遗产
都可被继承；
被继承人一定要
有订立遗嘱的能力
5、什么叫智力成果权？包括哪些权？P61
是指公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。
7．3 维护消费权
1、保护消费者权益的基本法律叫什么？P66
《中华人民共和国消费者权益保护法》
2、我国消费者权益包括哪些权利？P66
安全保障权——消费者在购买、使用商品和接受的服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。安全保障权是消费者最重要、最基本的一项权利
知悉真情权——消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
自主选择权——消费者有权选择提供商品和服务的经营者；有权自主选择商品品种或者服务方式；有权决定购买或不购买任何一种商品、接受或不接受任何一种服务
公平交易权——消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为
依法求偿权——消费者在购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。
维护尊严权——消费者在购买、使用商品或者接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
3．维护消费者权益有哪些途径？P67
1）、与经营者协商和解
2）、请求消费者协会调解
3）、向有关行政部门申诉
4）、可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁
5）、严重的、造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼 第八单元 对社会负责
8．1 社会合作与公平
1．看完《逃命的野牛》和《合作的蚂蚁》后，回答：野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？这两个故事给了我们怎样的启迪？
参考：因为野牛们不团结合作，冷眼旁观，看见自己的同伴遇险只会隔岸观火。而蚂蚁们抱成一团，靠着集体的通力合作和团结的力量逃离了火海。启示：社会生活需要合作，我们要树立合作意识，学会合作。
2.为什么社会生活需要合作？
社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。我们生活中所需要的物品和服务需要社会合作。随着社会的发展，社会合作的范围不断扩大，社会合作形式越来越多样化，社会合作的内容也越来越复杂。这就需要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理，制定合理的制度来保障社会合作的顺利进行。总之，现代社会是一个合作的社会，需要人们开展真诚、广泛的合作。
3.为什么社会合作需要公平？
为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。
4.在社会合作如何才算公平？
（1）处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是公平；
（2）良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益；
＊（3）公平不等于绝对的平均；享受社会利益较多的应承担更多的社会负担；
＊（4）维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。
5.为什么要树立公平的合作意识？
（1）有利于个人的提高和发展；有利于社会的繁荣、稳定
（2）关系到每个社会成员的利益和幸福
6.我们如何树立公平的合作意识？（课本P76）
（1）保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任；
（2）在家庭??????在学校中??????同学之间???????
（3）在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待?，我们也要公平地对待他人。
（4）对社会上不公平的现象，我们也要给予关注、思考和批判。
8．2 社会规则与正义
1、 制度的正义表现在哪里？P82
制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。
2、简述道德与法律、制度的区别。P83
法律靠国家的强制力量来执行，其他的制度规则靠行业或单位的奖罚来实施的，而道德以善恶评价为标准，靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来起作用。
u 道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处，是公平和正义的；而丑恶的行为、不应该做的习惯行为，损害社会和他人的尊严和利益，最终也损害自己的尊严和利益，是不正义的。
u 依据一般的道德标准，任何不公平地去对待别人，侵害他人的权利和行为，都是不正义的行为。
u 无正当的理由向他国发动战争是不正义的行为；压迫和残害无辜的人民是不正义的行为；歧视和排斥他人是不正义的行为；伤害他人的自由和尊严是不正义的行为。
3、如何做一个有正义感的人？P83
1）.正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。
故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。维护自己和他人的权利，是正义的要求。
2）.正义要求我们尊重规则。有正义感的具体表现：遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德……
3）. 正义要求我们尊重自由。
4.） 正义要求我们承担责任。
8.3 社会身份与社会责任
1、人在社会中拥有多重身份吗？有哪些？P90
人在社会中拥有多重身份，在家里——父母的孩子；在学校——学生；在社区或村庄里——居民或村民。在现代社会中，一个人首先是个公民，这是他的基本社会身份。
2、 人的社会身份会发生变化吗？为什么？P90
会。这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化。
3、 家庭、学校、社会中要承担哪些不同的责任？P90
在家庭中，父母抚育我们成长，我们长大后就有赡养父母的责任；
在学校中，我们有做个好学生，努力学习的责任；
将来我们走上工作岗位，我们有努力工作、完成工作任务的责任；
在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。
4、 道义上的责任是指什么？P91
当我们面对他人的请求或期待而做出了某种承诺时，我们就承担了信守承诺的责任。一些最强烈的责任来自于人们心中的道德良知。如看到他人处在危险中会不假思索地出手想救，看到不正义的事情能挺身而出。
5、负责任需要承担什么代价？P91
1）学习和工作需要我们付出时间和精力。
2）负责任还需要我们承担某些精神上的代价。
3）负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
8．4 负起我们的社会责任
1、负责任有什么好处和意义？
1）负责任能建设一个更加美好的社会。
① 负责任能改善我们的学习、工作和生活环境；
② ②负责任能铸就我们高尚的民族精神。
2）负责任能促进个人自由和进步。
① 负责任能使人获得更多的信任和自由；
② 负责任使人赢得自尊自信；
③ 负责任使人增长才干；
④ 负责任使人获得实际的利益。
2、 不负责任有什么严重后果？P99
①不负责任使社会和他人遭受损失。
②不负责任使个人利益遭受损失。
③不负责任使个人名誉遭受损失。
3、 为什么会发生责任冲突？P100
因为我们每个人都兼有多重社会身份，每种身份都负有特定的责任，在现实生活中，由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的事实可能会发生冲突
4、 面对责任冲突如何进行正确的责任选择？P100
我们在进行责任选择时，有些因素是可以考虑的—
1）时间。
2）相对重要性。
3）可能性。
4）创新的解决办法和途径。
在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。
5、学习做负责任的公民有什么重要意义？P100
从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运，都非常重要。
大家把这份题目记熟，好典型重点，就算平时不听课，也可以拿到60分以上~
一、单项选择题
1、下列基本权利中，属于我国公民享有的最起码、最基本的权利是 （ C ）
A．选举的权利 B．劳动权 C．人身自由权利 D．文化教育权
2．休息日游客在公园里赏花，这包含了公民的 （ A ）
A．休息权 B．游览权 C．人身自由权 D．名誉权
3．下列属于“母法”和“子法”关系的两部法律是（ B ）
A．教育法、义务教育法 B宪法、刑法 C．商标法、专利法 D．民法、民事诉讼法
4．在我国，人民代表大会行使 权，人民政府行使 权，人民法院独立行使 权，人民检察院独立行使 权
A．立法，行政管理，审判，检察 B．审判，立法，检察 ，行政管理
C．审判，检察，行政管理，立法 D．审判，立法，行政管理，检察
5、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人的行为 （ C ）
A．肖像权 B．姓名权 C．名誉权 D、荣誉权
6、一民工在施工过程中，挖出一个元代的金元宝 （ C ）
A．金元宝属于民工私有财产，理应具有财产所有权
B．金元宝不属于民工私有财产，地是某市的，因此，金元宝应归该市所有
C．金元宝应归国家所有
D．金元宝是民工发现的，应该有一半的所有权
7、某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的 （B ）
A．自主选择权 B 公平交易权 C．真情知悉权 D．依法求偿权
8、按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的责任有（ B ）
①按时入学 ②努力学习③就近入学 ④完成规定学业 ⑤遵守学校纪律 ⑥尊敬老师
A．①③ B。①②④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
9、某工厂招收了十几名未满16周岁的儿童、少年就业。当地政府知情后，责令其停止招用，并给予罚款5000元，这一事实表明，我国的义务教育具有 （ C ）
A.普遍性 B. 免费性 C.强制性 D.平等性
10、.在为印度洋海啸募捐活动中，我国沈阳的一名小男孩将自己全部的２２美元积蓄捐献给了受灾国。这名小男孩的募捐行为是行使自己对合法财产的 （ D ）
A.占有权 B.收益权 C.使用权 D.处分权
11、我国继承法中规定：法定继承遗产的第一顺序的 （ B ）
A.父母、兄弟姐妹 B.配偶、子女、父母
C.父母、兄弟姐妹、子女 D.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
12、中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看他 （ B ）
A.是否有中国人的血统 B.是否具有中国国籍
C.是否长期住在中国 D.是否在中国拥有财产
13、属于有正义感行为表现的是 ( A )
A 过马路时看指示灯进行 B 公共汽车上凭自己的实力抢坐座位
C 看电视里有残害人、压迫人的现象无动于衷 D 买东西排队时想办法插队在前面
二、辨析题
1．八年级学生李某中途辍学经商。老师劝他上学，他说：“上学受教育是我的权利、我的自由，我可以放弃，任何人无权干涉。”
(1)李某的说法是错误的。(2)我国实行九年义务教育制度。义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校必须予以保证的国民教育。作为八年级的学生，李某必须接受九年义务教育。(3)义务教育具有国家强制性，上不上学不是他个人的自由，每一个适龄儿童、少年都应当履行接受规定年限义务教育的义务。
三、材料分析
1．材料一 我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。
材料二 我国已颁布的《刑法》、《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”。五届全国人大在通过宪法的同时，还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改，使得这些法律符合宪法规定。
材料三 《宪法》规定：“《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。
阅读上述材料，请回答下列问题：
(1)上述三则材料分别说明了什么?(6分)
答：上述材料分别说明：宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题；宪法具有最高的法律效力；宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
(2)三则材料共同说明了什么?(6分)
答：共同说明宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。。
(3)问题(2)的答案对我们青少年提出了怎样的要求?(10分)
答：努力学习宪法知识是每一个公民培养法治意识、学会依法办事的基础，等等
2．材料一 2001年12月4日是我国第一个法制宣传日，主题是“增强宪法观念，推进依法治国”。
材料二 2004年3月召开的十届全国人大二次会议，根据经济社会发展的客观要求，依照法律程序，把十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法，通过了《中华人民共和国宪法修正案》，有利于宪法发挥国家根本大法的作用。随着《中华人民共和国宪法修正案》的颁布，全国再一次掀起了学习宪法的热潮。
为落实宪法精神，推进学校法制宣传活动的开展，你所在的学校计划开展宣传宪法的活动，请你完成以下任务：
(1)制定同学们法制观念特别是宪法观念状况的调查计划。(6分)
答：同学们法制观念特别是宪法观念状况的调查计划，如：
活动时间，如：“2月26日至3月4日活动周”
活动准备，如：对学生进行分组、明确各自任务、确定调查对象和调查方法等。 活动方式，如：问卷调查、走访等
(2)如何开展校园法制建设?请提出合理化建议（8分）
答：充分利用各种宣传手段进行宣传，如：校园广播站、黑板报等。
⑶谈你将以怎样的实际行动参加校园法制建设活动。(8分)
答：思想政治课上认真学习法律知识特别是宪法知识，积极参加学校举办的各项法制宣传活动。
(4)说一说开展校园法制宣传特别是开展宪法宣传活动的意义。(4分)
答：开展法制宣传活动是学习法律知识的有效手段之一，学好法律知识是依法治国、实现建设社会主义现代化宏伟目标。学好法律知识是全面建设小康社会的需要。
3．材料一 某歌星因偷税被税务机关立案查处。在调查证实后，依据我国税法，税务机关分别向歌星及其扣缴义务人下达行政处理决定书和行政罚款告知书，追缴其税款、罚款及滞纳金共计5．51万元。
材料二 据报道，只有4岁的江苏省江阴市暨阳山庄的灯娃，连续两次横渡长江，轰动整个江阴市。由此，小灯娃获得一笔奖金。灯娃在父母的陪同下，主动到江阴市地税局澄江直属分局缴纳个人所得税240元，成为我国建国以来最小的纳税人。
请运用我国公民权利和义务一致性的观点，分析说明上述两则材料。(12分)
答：(1)我国公民的权利和义务是一致的，公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，权利和义务密不可分、互相依存，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。这种一致性表现于二者的对等性、制约性和合一性。因此，我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”
(2)该歌星的行为割裂了权利与义务的一致性，因不履行义务依法受到处罚。她的偷税行为对国家和社会都不利，是缺乏法律意识的表现。而灯娃自觉履行纳税义务的行为对国家和社会都是有利的，是有法律意识的表现。
(3)上述两则材料告诉我们，公民应当自觉履行法定义务，正确行使公民权利，这既是国家和人民的需要，也是公民应当具有的法律意识。那种只想享受权利、不愿履行义务或只想多享受权利、少履行义务的观点和行为都是错误的，也是缺乏公民意识的表现。
4．曾某、黄某夫妇在某摄影中心拍摄了一套婚纱照。因其中一幅合照有细微质量问题，被留在摄影中心。春节期间，该摄影中心举办有奖活动，擅自将该夫妇留在摄影中心的合照剪成多块，供人们做有奖拼图游戏用。曾、黄二人发现后，非常气愤。
请问：该摄影中心的这一做法属于什么行为?(2分)为什么?(5分)曾、黄两人该怎么办?(3分)
答：(1)该摄影中心的做法属于侵犯公民人格尊严中的肖像权行为
(2)我国法律规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。另外，丑化公民肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属侵犯公民肖像权的行为。该案例中的该摄影中心，未经曾、黄夫妇同意而私自损毁其照片，已构成对他们肖像权的侵害。
(3)曾、黄夫妇可向人民法院提起诉讼，要求该摄影中心对其赔礼道歉，并赔偿一定的精神损失费。
5．某中学八年级(1)班的五名女学生，为了参加学校的文艺汇演，到一家商店购买化妆品，后来又嫌太贵准备离开。不料柜台负责人张某、李某强行将五名学生带到商场保安室，逐个进行搜身检查。张某还威胁说，“不交出化妆品，就饿死你们。”经过大约一小时的搜查、威吓，张某、李某一无所获。他们连一句道歉的话也不说就赶学生走，同学们被迫流泪而去。事后，学生家长到商场交涉，但商场态度蛮横，拒不认错。
(1)张某、李某侵犯了五名学生哪些权利?(4分)请你结合案例，列举两条法律依据。(4分)
答：张、李二入侵犯了五名学生的人身自由权。①我国法律禁止任何个人、组织对公民非法限制人身自由，非法搜查。②我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤。
(2)请你按侵权前、侵权中、侵权后为五名女中学生维护自身权利设计三项合法、有效的措施。(9分)
答：侵权前，向侵权人说明人身自由是受法律保护的，侵权行为要承担相应的法律责任。侵权中，可以联系“110”，依靠公安机关维护自己的自由权利。侵权后，可到公安、司法机关控告、起诉，要求依法处理。
四：请你判决
1．李某生前有5栋房子，1993年李某在死亡之前立下遗嘱：把四栋房子分给4个儿子，每个儿子一栋，把另外一栋房子赠送给张某。张某生前依法收养有一个女儿，并同养女住在李某赠送的房子里。2001年张某死后，李某的四个儿子要张某的养女把房子归还他们，并向人民法院提起了诉讼。
如果你是法院的法官，你将对此做出怎样的判决?(2分)为什么?(10分)
答：如果我是法院的法官，我将做如下判决：李某赠送给张某的房子归张某的养女所有。因为我国法律规定，死者生前立有合法有效的遗嘱，其遗产的继承应按照遗嘱处理。李某生前立下遗嘱将其所有的一栋房子赠送给张某，合法有效。李某死后，这栋房子应归张某所有。张某的养女作为他的第一顺序继承人，对这栋房子享有继承权，任何人不得干涉。李某的4个儿子要求张某的养女归还房子，违反了我国法律的规定。
八年级思想品德第五单元复习提纲（我是中国公民）
填空：
1、公民是指具有一国 ，并根据该国法律规定享有 并承担 的人。
2、国籍是一个人属于某个国家的一种 上的身份。
3、我国法律规定，凡具有 的人都是中华人民共和国公民。我国法律不承认 具有双重国籍。
4、公民的权利通常是指 和 规定公民享有的某种 。公民的义务通常指 和
规定的公民必须履行的 。 规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
5、 既是公民的权利也是公民的义务。
6、维护权利主要包括三方面的内容： ， ， 。
7、权利与义务相联系。要真正维护权利，就必须自觉履行 。
8、 是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位。
9、我国现行宪法由 、 、 、 四章构成的。
10、宪法的基本内容可归纳为两部分： 和 。我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的 。 是公民权利的保障书。
11、国家的一切权利属于 。人民通过 把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。
12、我国建立了一套以 为核心的公民权利保障体系。其内容包括： ， 。
13、 是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。
问答：
1、公民身份的内涵是什么？
2、 如何树立自己的公民意识？
3、 公民的基本权利有哪几类？ 公民的基本义务有哪几类？
4、 公民权利和义务的关系是怎么样的？
5、 什么叫依法行使权利？
6、 怎样自觉履行义务？
7、 为什么说宪法是国家的根本大法？
8、 宪法如何保障公民权利？
9、 怎么维护宪法的权威？为什么？
10、作为中学生，怎样行使监督权，积极参与国家的政治生活？
八年级思想品德第六单元复习提纲（我们的人身权利）
填空：
1、公民的人身自由权利，是指公民的 由自己支配和控制，非经法定程序不受 、 、
和 的权利。
2、 是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的 。
3、公民的生命健康权由 和 两部分组成的。
4、我国宪法规定，任何公民，非经 批准、决定或者经 决定，并由
执行，不受逮捕。公民违反法律，需要拘禁，须由 严格依法执行。
5、 ，是我们作为人应当受到他最起码的尊重的权利。
6、在法制社会中，公民基于人格尊严所享有的权利包括 、 、 、 、
等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的 。
7、公民的名誉代表公民的 。
8、个人隐私权也叫个人 ，是指公民希望隐瞒的 的个人私事，未经 允许别人不得将其公开的权利。
9、个人隐私权是衡量一个国家个人 和 尊严的重要标志。尊重他人隐私，是公民应有的
，也是公民必须遵循的 。
10、尊重末成年人的个人隐私权，就是尊重末成年人的 。
11、尊重个人隐私权包括尊重 和尊重 。保护隐私，尊重隐私权，是 的重要标志。
问答：
1、 什么叫公民的人身自由权利？地位和重要性是什么（法律为什么要保护公民的人身自由权）？
2、什么是生命健康权？地位是什么？
3、人身自由权和生命健康权是怎么受法律保护的？
4、怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权？
5、举例说明如何维护他人的人身自由和生命健康权？
6、人格尊严权包括哪些权？其法律依据有哪些？
7、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？
8、如何维护自己和他人的人格尊严？
9、如何区别个人隐私和个人隐私权？为什么要尊重别人的隐私？
10、法律是如何保护公民的隐私权的？是如何特殊保护未成年人的隐私权的？
11、自觉尊重个人隐私权包括哪些内容？（如何尊重自己和他人隐私权）
八年级思想品德第八单元复习提纲(对社会负责)
填空：
1、社会生活是人们之间的一种 活动， 是社会生活顺利进行的必要条件。
2、在现代社会中，社会合作是由公民通过 的方式所产生的 来组织和实施的。
简言之， 为人们的社会合作提供公共服务。政府机关的工作人员也称为 。
3、为了更好地在社会合作中保证最大多数人的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循
的原则。处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是 。
4、良好的合作是 的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益。
5、在社会合作中，享受 和分担 是相对应的。社会合作是要付出一定的 ，产生一定的 的。
6、社会合作和社会生活是一个按照 和 来管理、运行的系统。
7、制度的正义在于它保障全社会成员的 ，它的 和 是面向每一个社会成员的。正义的
是社会生活的绝对权威。
8、道德是人们共同生活及其行为的 和 。以 为标准，依靠 、
和我们的 来起作用的。法律制度是靠国家的 来执行的。
9、正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的 。人的 是最基本的人权。故意伤害他人的 和 是最严重的不正义。
10、人在社会中拥有多重身份，是因为 本身是多方面的。人们的社会身份是会发生变化，这是因为他所处的 或他参与的 发生了变化。
11、责任是一个人 应做的事，对责任的承担就叫 。每个人因为自己的 和
的不同，承担着不同的责任。在某些情况下，我们还负有 上的责任。一些最强烈的责任来自于人们心中的 。负责任是一个人的 ，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的
和 。
12、在现实生活中，由于 、 和各种上 的限制，有些责任的实施可能会发生冲突。
问答：1、 为什么社会生活需要合作？
2、 社会合作是由谁组织实施的？如何实施？
3、为什么社会合作需要公平？
4、树立公平合作意识有什么意义？如何树立公平合作意识？
5、为什么要有制度和规则？
6、 制度的正义表现在哪里？
7、道德规范有什么特点？
8、如何做一个有正义感的人？
9、家庭、学校、社会中要承担哪些不同的责任？
10、道义上的责任是指什么？
11、负责任需要承担什么代价？
12、负责任对社会有什么意义？
13、负责任对个人有什么意义？
14、不负责任有什么严重后果？
15、怎么进行正确的责任选择？
16、学习做负责任的公民有什么重要意义？
专题一：单项选择题
1． 下列不属于中华人民共和国公民的是：
A．正在监狱服刑的犯人 B．援华的外国专家
C．依法被剥夺政治权利的人 D．具有中华人民共和国国籍的人
2．作为各自家庭的一名成员，我们初中生在家庭中的权利和义务有：
①要求父母抚养 ②继承父母遗产 ③打工补贴家用 ④从精神上给父母慰藉
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．某司机因中学生张某未交买票，便对张某进行殴打，致使张某左耳鼓膜外伤性穿孔，该司机被当地人民法院依法判处拘役6个月。该司机之所以受到法律制裁，是因为他的行为：
A． 侵犯了张某的人身权利，违反了治安管理处罚法
B． 侵犯了张某的受教育权，违反了教育法
C． 侵犯了张某的人身权利，触犯了刑法
D．侵犯了张某的受教育权，违反了民法
4．高某与聘用其工作的某书店发生了劳务纠纷后突然辞职，该书店居然在自己的网站上发布了“网络通缉令”，用真实姓名“通缉”高某。该书店的行为侵犯了高某的：
A．名誉权 B．荣誉权 C．肖像权 D．人身自由权
5．有这样一幅电视广告画面：周末，年迈的父母盼望已成家立业的子女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的信息。失望的父母面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的道理是：
A．子女对父母有抚养教育的义务
B．子女只要给父母物质上的帮助就可以了
C．子女已成家立业，不再有赡养父母的义务
D．子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予安慰
6．某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的：
A．自主选择权 B．公平交易权 C．真情知悉权 D．安全保障权
7．2005年3月份，有关部门在肯得基快餐食品中查出含有致癌物质“苏丹红一号”，引起了社会的广泛关注。经营肯得基的快餐店侵犯了消费者的：
A．生命健康权 B．自主选择权 C．公平交易权 D．依法求偿权
8．某学校女学生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。王某侵犯了同学的：
①生命健康权 ②肖像权 ③隐私权 ④名誉权
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
9．有些初中生沉溺于网吧,经常缺课,导致学习成绩急剧下降.。这些学生的行为是错误的，因为 ：
A．受教育是公民的基本权利 B．他们没有履行学生最主要的义务
C．人人都必须接受义务教育 D．他们违反了我国公民的基本道德规范
10．近年来，我市一些学校纷纷成立了“心理咨询室”，开设了“悄悄话信箱”，学校的这一做法是保护学生的：
A．名誉权不受侵犯的具体措施 B．隐私权不受侵犯的具体措施
C．姓名权不受侵犯的具体措施 D．肖像权不受侵犯的具体措施
11．“你中大奖了”、“你的刷卡消费需要核实”、“你的孩子病了等着用钱”、“帮你杀仇人”、“出售黑枪和迷魂药”、“帮你介绍富翁或富婆”……差不多每个人都曾被这样的短信骚扰过。每逢节假日，诈骗短信更是呈暴发之势，不少人上了这些诈骗短信的当。这主要侵犯了消费者的：
A．安全保障权 B．知悉真情权 C．自主选择权 D．维护尊严权
12.小李在自家的院子里种下了一棵果树。几年后，果树结出了果实，小李实现了对财产的：
A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权
13．李某和吴某因事发生纠纷，李某为了报复，捏造事实并利用手机短信发给吴某的亲朋好友，致使吴某名誉受损。据此，吴某把李某告上法庭，法院一审判决定李某向吴某道歉，并赔偿精神损失费。这一事例说明：
①我国公民的人格尊严受法律保护 ②损害他人人格尊严，诋毁他人名誉要承担刑事责任
③侵犯公民的人格尊严应承担相应的法律责任 ④我国公民的法律意识增强
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
14．下列行为中属于正义行为的是：
A 对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之
B 小偷作案时被发现，受害者呼救，路人无人帮助
C 考试时小江向老师举报作弊的小龙
D 为“帮助”同学完成作业，小丽让同学抄袭自己的作业
15．“如果你伸出一只手去帮助别人，那么别人就会伸出一千只手来帮你。”这是舞蹈千手观音的主题。用这一主题来理解公民权利和义务的一致性，主要表现公民的权利和义务是：
A、相互依存、密不可分 B、 相辅相成、互相促进
C、相互结合 D、相互对立
16．一场毕业生与用人单位的双选会，发出两种不同颜色的入场券。持黄色券的是“优生”，可9点入场，持蓝色券的是“差生”，只能10点入场。这是2005年11月15日发生在重庆科学技学院的一幕。你认为学校侵犯了“差生”的：
Ａ、人身自由权 Ｂ、人格尊严
Ｃ、生命健康权 Ｄ、受教育权
17. 下面是王老伯的财产清单，其中属于他的合法财产有：
①六间有房产证的房屋 ②一张赢他人５０００元的赌博欠条 ③10万元存款
④一张放高利贷6000元未收回利息的欠条
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③
18.有家新开张的饭店，为了吸引顾客，在饭店门口竖起了一块牌子，上写着“凡在本店吃饭的顾客，明天免费就餐”。到了第二天，有的顾客吃了饭准备离去时，却被拦住要求交钱，说：“你们是今天在我店吃饭的，而不是明天。我写的是‘明天’免费，今天不能免费。”这家饭店的做法：
A.是方便顾客的善意之举 B.是竞争的一种手段，无可厚非
C.侵犯了消费者的人身自由权 D.侵犯了消费者对商品、服务的知悉真情权
农村工小五去年从老家到浙江某铸件厂打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工资后回家过年，但是个体老板硬拖着不给，还辱骂小五是“乡巴佬”。小五一气之下在老板的屋里拉上电线，企图电死老板泄愤，幸好被人发现未造成严重后果，但小五因故意杀人（未遂）被判处有期徒刑。根据材料回答19-20题。
19．上述材料表明：
①农民工在当代社会还不可能受到公平的对待 ②我国社会仍然存在着不公平的现象
③不公平恶化社会关系，带来一系列社会问题，影响社会的长治久安
④农民工都缺乏正确的维权意识
A. ①② B.②③ C.③④ D.①④
20.材料给我们的启示是：
①公平总是相对的，没有必要为维护公平付出代价 ②要公平地对待社会中的人和事
③遇到不公平的待遇，要不惜一切手段维护公平 ④要相信公道自在人间，不要放弃对公平的追求
A. ①② B. ①③ C.③④ D.②④
21.据《法制日报》报道，我们的舆论由于对一些英勇献身的儿童大加宣扬，导致某报曾在一个月内收到17名少年儿童救人身亡的事迹。出于对儿童的关爱和避免误导的考虑，某省民政厅不给10周岁以下的儿童授予烈士称号。对此下列认识正确的是：
A.中小学生不应该同坏人坏事作斗争，而应该学会自我保护
B.中小学生属于未成年人，没有同违法犯罪行为作斗争的义务
C.我国宪法和法律没有赋予中小学生与犯罪分子作斗争的权利
D.中小学生遇到坏人坏事应讲究策略，见义“智”为，不能硬拼
22．某公民把自己的积蓄存入了银行，每年获得一定的利息，这是他对自己合法财产的：
A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
23．杨某夫妇因患病先后去世，杨某的弟弟甲和养女乙，对属于杨某的一套住房同时提出了继承的要求。如果你是法官，你认为这套住房应：
A、全部由养女乙继承 B、甲继承25%，乙继承75%
C、甲乙各继承50% D、全部由甲来继承
24．下列行为不属于侵犯公民肖像权的是：
A、 某广告未征求陈某的意见，就把他的肖像用在广告上
B 、马某为了表示对王某的不满，当着王某的面损毁王某的肖像
C、 某影楼未得到张某的同意将张某的照片摆在橱窗内以招揽顾客
D、 李某把一损毁交通标志的人及行为拍摄后投到报刊发表
25．赵明上学经常迟到，受到班长余伟的批评后，对余伟心存不满。故意在同学中散布谣言，说余伟曾在新华书店盗窃书籍。赵明的这一行为：
A、是违法的，侵犯了余伟的名誉权 B、属于正当防卫
C、是违法的，侵犯了余伟的荣誉权 D、情有可原，可以理解
26．2002年12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚力度。按规定，使用童工每人每月的罚款最高额度可达1万元。这主要体现了我国法律对儿童_____的特殊保护。
①生命健康权 ②劳动权 ③受教育权 ④人格尊严权 ⑤财产所有权
A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ②③④ D 、①③⑤
27．“只想享受权利而不愿履行义务，或想多享受权利而少履行义务”这种行为和观点错在：
A、 没有认识到权利和义务是密不可分、相辅相成的
B、没有认识到权利对自己是有益的
C、没有珍惜自己享受的法定权利
D、没有认识到享受权利才能履行义务
28．宪法第51条规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。这表明：
A、公民在法律面前一律平等 B、公民要依法行使权利
C、公民权利和义务的一致性 D、公民在享有权利的同时，必须履行义务
29．某具公安局为了给公安人员增加收入，私自在某国道非法设卡收费。某县公安局的做法属于：
A、国家机关做宪法和法律未授权的事 B、国家机关应该做的事
C、国家机关按市场经济要求做的事 D、宪法和法律授权国家机关做的事
30．犯罪嫌疑人陈某涉疑故意伤害罪，需要对其逮捕，必须：
A、经人民检察院批准和决定，人民法院方可执行
B、经人民法院批准或决定，人民检察院方可执行
C、经公安机关批准或人民法院决定，人民检察院方可执行
D、经人民检察院批准或决定，或人民法院决定并由公安机关执行
31．肖某与许某同住一室，肖某因病住院，许某从肖某的抽屉中翻到一本日记和一本相册，便偷看其中的内容，并将日记和相册在同学中到处扩散和传看，造成了极坏的影响。许某的这一行为是侵犯了肖某的：
①肖像权 ②隐私权 ③姓名权 ④名誉权
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
32．某校为追求升学率，将音体美等所谓副科的课时全变成了语文、数学、英语等主课，并责令成绩差的同学退学，以免影响本校的升学率。这些做法：
①侵犯了学生接受义务教育的权利
②是提高教学质量的有力措施
③没有履行学校在义务教育中的责任
④不符合国家的教育方针
A、①③ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
33．某市一家百货商场，在消费者购买某些紧俏商品时，硬性搭配其他商品。根据消费者权益保护法规定，这一做法违背了消费者享有的：
A、知悉真情权 B、自主选择权 C、公平交易权 D、依法求偿权
34．公民张某有一女儿已经出嫁，其妻早逝，还有不在一起居住的兄弟和妹妹。张某因病去世，留下4间房产和2万元钱。依据我国继续法规定，能够继承张某遗产的是：
A、他的哥哥 B、他的弟弟 C、他的妹妹 D、他的女儿
35．阜阳市劣质奶粉毒害婴儿事件经媒体曝光后，激起了全社会的公愤。生产和销售劣质奶粉的这些厂商主要侵犯了消费者的：
A、自主选择权 B、公平交易权 C、生命健康权 D、依法求偿权
36．顾客张女士在离开商店时，店中的防盗监测器鸣响，商店人员遂将张女士带入办公室进行搜身和脱衣检查，时间长达1小时。对此事件的正确看法是：
①商店有权对怀疑的顾客进行搜查
②商店的做法侵犯了公民的人格尊严
③商店应向张女士赔礼道歉，张女士有权要求商店赔偿
④商店非法搜查顾客身体，是侵犯公民权利的行为
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
37．“我们一定要坚持按劳分配的社会主义原则，按劳分配就是按劳动的数量和质量进行分配。”邓小平的这句话体现了：
A、社会生活需要合作 B、社会生活需要公平
C、社会进步需要社会稳定 D、社会分配不公平
38．“五一”黄金周期间，游客到阳新的仙岛去旅游，有的游客一边享受着优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利和义务的理解，错在：
①不懂得权利与义务的差异 ②割裂了权利与义务的一致性
③不珍惜自己的所享有的权利 ④不懂得公民在享有权利的同时必须履行义务
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
39．上海某奶制品加工厂在产品生产日期上疯狂作假，所产鲜奶的生产日期推后了整整15天，甚至把过期的鲜奶回收后重新印上生产日期再次出售。这种做法：
①是不道德行为，但不违法
②侵犯了消费者依法享有的知悉真情权，属于违法行为
③已经严重侵犯了消费者的人身安全不受侵犯的权利，应承担法律责任
④违反了在经济活动中必须遵守的诚实信用原则
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
40．刘某在某商场用近2000元购买了一件名牌服装，穿了几天后才发现是假冒产品，于是到商场要求退换并赔偿一定的经济损失。商场拒不承认服装是假冒产品，并以服装穿过为由拒绝了刘某的要求。对此事看法正确的有：
①商场侵犯了刘某的公平交易权、知悉真情权和依法求偿权
②商场违背了经济活动中的诚实信用原则
③刘某有较强的维权意识，下一步可以到消费者协会投诉，并请求调解
④假冒名牌是生产厂家的责任，与商场无关
A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③
41．一民工在施工过程中，挖出一个元代的金元宝。对此认识正确的是：
A．金元宝属于民工私有财产，理应具有财产所有权
B．金元宝不属于民工私有财产，地是某市的，因此，金元宝应归该市所有
C．金元宝应归国家所有
D．金元宝是民工发现的，应该有一半的所有权
42．公平是一个美好社会追求的目标，是我们生活中不可缺少的重要内容。下列选项中体现了公平精神的是：①公民在法律面前一律平等；②关注“三农”问题，缩小城乡差别；③以大欺小，以强凌弱；④欺行霸市，强买强卖；⑤实施中部崛起战略，促进区域协调发展；⑥重视脑力劳动，轻视体力劳动。
A、①②⑤ B、①②③ C、④⑤⑥ D、②③④
43．刘易斯说：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不是。”这句话告诉我们的道理有：①负责任需要承担代价；②不同的社会身份意味着不同的社会责任；③每个人都应努力负起自己的社会责任；④负责任是麻烦的事，我们应该尽量避免承担责任。
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
专题二：不定项选择题
1．下列内容构成侵犯公民人格尊严权的是：
A． 宋某与赵某有私仇，故意损毁赵某的相片
B． 记者拍摄一组学生学习、生活的照片，登在报上以宣传该校校貌
C． 市“三好学生”李某因迟到被少先大队委员没收了“三好学生”荣誉证书
D． 某自选商店的于某，怀疑李某偷拿商品，擅自搜身检查
2005年，杨某收到一条短信，内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓，给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。通过调查发现短信发送人后，一些亲戚朋友建议杨某实施报复，而杨某则主张用法律手段来解决。后来，法院判决发短信人向杨某赔礼道歉，并赔偿精神损失费500元。据此回答2、3题。
2．该短信发送人的行为：
A．侵犯了公民的名誉权 B．是应该受到谴责的不道德行为
C．侵犯了公民的通信秘密 D．是触犯刑法的犯罪行为
3．该案例给我们的启示是：
A． 法律是解决矛盾纠纷的唯一正确手段
B． 要学会用法律武器维护自己的合法权益
C． 学习法律的目的是为了更好地遵守法律
D．法律意识强的公民享有的权利就多
4．我国凡适龄儿童、少年都能获得接受规定年限的义务教育的机会；全国各个地区，都要实施义务教育。这一规定体现了我国的义务教育具有：
A．强制性 B．普及性 C．免费性 D．地域性
5．一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。我不能卖给农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意；还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出：
A． 在社会舞台上，每个人扮演着不同的角色
B． 每一种角色都意味着一种责任
C． 我们的角色只有一种，而成年人扮演的角色可以有很多种
D． 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
6．近年来，诸如劣质奶粉事件、“苏丹红一号”事件一再发生，食品安全问题令人担忧。在上述事件中，商家侵害了消费者的：
A．安全保障权 B．自主选择权 C．公平交易权 D．知悉真情权
7．调查资料表明，农民的致富程度同其文化程度成正比。因为受教育，使农民的儿子陈章良掌握了丰富的科学文化知识，成为有突出贡献的青年科学家，推动了国家科技的发展。这件事表明：
A、教育是培养人才的一项重要活动 B、受教育是我国公民的基本权利
C、受教育是我国公民的基本义务 D、国家的发展离不开教育的发展
8．下列属于侵犯消费者对商品和服务自主选择权的有：
A、某小学规定学生必须在学校食堂就餐
B、某电信局规定所有装电话的客户都必须到电信局买一台电话机
C、某近视理疗镜生产厂家通过虚假广告严重夸大该产品的功效
D、某酒店用牛肉、猪肉等菜招待一些回族顾客
9．下列做法是负责任的表现有：
A、老师批改作业后总要讲学生做得不对的地方
B、田利利是今天的值日生，放学生，她走到半路突然想起黑板没擦，又跑回去，把黑板擦干净后才回家
C、小明的爸爸答应小明星期六去博物馆看展览，但到时爸爸却与朋友打牌去了
D、小强同学本学期以来，从不迟到、早退
10．一名病人被确诊为“非典”患者，医生立即进行流行病排查，但患者却隐瞒实情，患者家属则四处躲藏，逃避隔离，于是悲剧发生了：由于延误治疗，患者家七人感染“非典”，其中三人死亡。对这件事正确的认识有：
A、社会自身的维系和发展，需要每个人按角色的规范去实践并承担相应的责任
B、法律使社会上的几乎每个人都负有责任，遵守《传染病防治法》应该是公民的责任
C、作为公民我们有责任了解公共事务，以确保遵守宪法的价值和原则
D、负责任需要付出代价
11．某市质检部门接到举报，有人向农民推销劣质化肥。质检工作人员调查发现，该化肥的有效成分严重不足，有的化肥有效成分竟然为零。对此现象认识正确的有：
A、卖假化肥侵犯了农民的人身权利 B、卖假化肥侵犯了农民的公平交易权
C、卖假化肥违背了市场诚实信用原则 D、卖假化肥扰乱了市场经济秩序
12．某瓜农用标有“一块二毛”的价格招牌销售西瓜，当一顾客吃了五块后，瓜农竟以一元二角一斤为由索要6元钱。该瓜农这种用“朦胧价”来狠宰顾客的行为：
A、违反了我国法律规定的诚实信用原则 B、违反了我国的《消费者权益保护法》
C、侵犯了消费者依法享有的知悉真情权 D、是一种欺诈行为，应承担相应的法律责任
13．有时候，学习会与我们的一些兴趣和利益发生冲突，这时负责任的表现应该是：
A、选择兴趣、利益第一，学习第二 B、选择学习第一，兴趣、利益第二
C、努力寻求两者的平衡 D、两者都放弃
14．2003年9月23 日，中央电视台《焦点访谈》节目报道，在广东省东莞市长安镇，外来务工人员的子女在当地上学，需要向学校缴纳上万元的赞助费。许多外来务工人员不得不把自己的孩子送回老家去上学，或者干脆不上学。长安镇中小学的这一做法：
A．为教育事业的发展提供了可靠的物质保障
B．不利于适龄儿童、少年平等地享有接受义务教育的权利
C．违反了我国《义务教育法》的有关规定
D．激化了社会矛盾，严重影响了国家团结稳定的大局
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