血牙寡妇蛛200万:排除复读生学习心理障碍 消除阻碍成绩的隐患
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/27 14:58:42
08年的高考结束了,09年的高考不久即将到来。高考升学率的竞争日益激烈,高考学习内容与考试难度的不断变化与增加,使每一年的考生陡增许多心理压力,尤其是经历过高考失误后的复读生们,他们在面临下一轮高考复习时,内心深处产生的心理压力和心理障碍往往会被我们
一、要细心观察,了解学生的真实思想。
导致复读生产生心理障碍的因素很多,而且由于环境、性格、性别等方面的差异,每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切,一方面,
要想消除复读生学习中的心理障碍,一方面要给予他们充分尊重、理解和信任,了解他们的真实思想;另一方面要根据他们不同的心理特点,以他们乐于接受的方式,"对症下药",进行个别心理指导,让他们把主要精力用在学习上,使他们尽快走出高考失误后心理误区。
二、要以诚相待,做学生的知心朋友。
一项调查显示:在回答“我碰到问题首先找谁商量”时,寻找同伴的占70%,寻找父母的占10%,寻找老师的占8%,其它占12%。这表明学生碰到麻烦,他首先想到的是伙伴。因为家长、教师往往以教育者的身份出现,居高临下,学生的心灵很难畅开,也就很难沟通、理解。在这种情况下,学生产生的心理问题,由于得不到及时、正确地疏导,往往会对孩子们的身心健康产生不良影响,有损于他们的健康成长。作为教师,如何才能让学生消除其对师长的畏惧、隔阂呢?苏霍姆林斯基说过:"要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。"可见,我们教师平素不能师道尊严,不能摆架子,只有虚心听取学生的意见,把学生当成知己的朋友,对他们充分地加以信任,这样学生才会把心里话告诉你,他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。
三、要加强与家长的联系,沟通家长、教师、学生三方面的情感交流。
复读学生心理负担加重,不仅来自学习方面的压力,家庭方面也有着重要影响。有的家庭,父母关系紧张,因缺少关爱而变得自卑、情绪低迷,易冲动;有的家庭,父母工作忙对孩子无暇顾及,导致孩子学习上无人关注;还有的家庭过分溺爱孩子,娇纵了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影响,都可能导致孩子心理上畸形发展,在性格上孤僻、胆小、忧郁、人际关系不良,以自我为中心,不能与人合作等。这些都会危害着孩子的心理健康。针对这些问题,老师可主动争取家长的支持,协同工作,共同研究和解决孩子们的心理问题,就个别问题与家长取得联系,密切合作,以鼓励为主,鼓励他战胜困难,树立自信心,只要努力,在复读的一年里一定能取得成功。
四、积极开展丰富多彩的活动,丰富学生的精神生活。
在复读生新的一轮高考复习阶段,往往又是让他们感到单调、乏味,紧张而富于竞争的学习生活,很容易使他们心理上产生紧张、压抑、忧郁甚到惧怕的心理。因此,