九乡新闻网蜘蛛进眼睛会怎样:杂感：对硕士生们的3点小建议
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/02 11:18:36
最近，连续收到好多硕士学生的询问，有几个是关于论文开题的，也有关于竞赛的，还有关于课程作业的。我这里仅仅提一些小建议吧，有用没用，读者自己斟酌。
（1） 不是宏大叙述和微观视角的矛盾
有的同学在我的回复中看到我不断地在质疑他们的选题，希望更加具体一些，也许会以为我在单纯质疑他们的宏大叙事。其实，我是在质疑他们选题的可操作性。写个硕士论文，如果写上三年，还不如去读博士。因此，硕士论文说来道去，是对某个话题的基本综述。若是学生写出了洞见，很好；没有洞见，只要综述详尽，比较准确，把握住了话题的脉络，基本可以过。即使这样，你也能看出来，在很短的时间里去完成一篇好的综述并不容易。假如你从大一到大五，都没有关注过“日常性”，现在，因为看了坂本一成的建筑作品展，想写一个硕士论文是关于日常性的，不是不可以，就是你得掂量掂量这个话题可能还存在着多少工作量？该读多少？思考多少？访问多少？才能够完成这项任务。否则，你要在比较短的时间里，弄出一个像样的论文来，多半就是在拼贴。而拼贴来的论文，于日后学术上的思考，并不会形成连续性（当然，仅仅拿个学位去找工作是另外一回事。那样的话，其实，更应该选一个自己能够把握的课题）。
选题大小，总归跟你的能力和过去的积累有关。有本事的人，写宏大叙事的题材也无妨；若是想早点毕业，同时又能学到一点东西，还是问问自己，过去5年都干了嘛？过去20年都关注嘛？这样的反问往往是有益的，总会有出乎你自己预料的反省的。比如，有人喜欢吃，喜欢做菜，那就研究研究烧菜的厨房和餐厅吧。为什么不呢？谁敢说在居住建筑里，厨房和餐厅不是我们如今迫切需要研究的空间呢？
（2）。一定要能够多跑现场
那些找不到好题目（从论文，或是到设计）的同学应该去把五十岚的两本《日本建筑师毕业设计》拿来好好瞧瞧。这些都是如今成为了大师的日本建筑师做硕士论文时的选项，有大有小。妹岛的论文是出了名的，是关于柯布建筑中的曲线研究。我们如今看到，她的硕士论文的兴趣和当下的建筑设计中的常规手法，算是有着清晰的绵延。再看看塚本，一个窗子，人家都研究几十年，专门去写窗子所经历的风霜雨雪和人的行为模式。你可以说，这些日本人太细腻了，咱们学不了。那总有一点是最该学的。日本建筑师写论文的时候，特别是写别人作品的时候，几乎都尽可能地把图纸资料、文字资料收集全，解读，然后，去现场反覆地揣摩和观看。
http://book.douban.com/subject/4255164/
http://book.douban.com/subject/3245799/
看看我们的硕士论文，写意大利的城市，却没有实际体验过意大利。那么，为何要选一个自己没有可能去现场体验的城市或是建筑呢？为什么不写写你身边可以体验和揣摩到的建筑呢？假如你没有金钱和签证让你去写老沙里宁的赫尔辛基火车站，为什么不写写杨廷宝当年在沈阳设计的沈阳老北站呢？那个房子也不错呀？为什么总觉得外国的案例更好呢？
就我个人的体会，跑现场的学习，也许是硕士阶段最为宝贵的经历了。这是看上去傻，实则受益无限的方式方法。
（3） 自我的对话
我偶尔会收到学生的提问：你看我是不是该学城市设计？是不是该学建筑史？是不是该学习建筑？对于这类提问，我心里很惶恐，生怕误人子弟。
问这类问题的同学，我不太清楚心里是怎么想的。第一，这么重大的人生问题，怎么可以盲目地交给别人替你决定？第二，自己在提问这类问题之前，都做了怎样的调查？是到了实在不行，非得别人替你解答的关口吗？如果没有，为何不在提这么重大的问题之前，自己先过过脑子，去实地看看？
教育的目的之一在于“启动”学生内心自我对话的能力。这不是说不需要讨论，不需要听同伴和老师的意见，而是首先要过脑子，自己问自己，自己答自己，自己疑自己，自己肯定自己。。。。。。很累。对吗？可这正是学习的一部分。
（1） 不是宏大叙述和微观视角的矛盾
有的同学在我的回复中看到我不断地在质疑他们的选题，希望更加具体一些，也许会以为我在单纯质疑他们的宏大叙事。其实，我是在质疑他们选题的可操作性。写个硕士论文，如果写上三年，还不如去读博士。因此，硕士论文说来道去，是对某个话题的基本综述。若是学生写出了洞见，很好；没有洞见，只要综述详尽，比较准确，把握住了话题的脉络，基本可以过。即使这样，你也能看出来，在很短的时间里去完成一篇好的综述并不容易。假如你从大一到大五，都没有关注过“日常性”，现在，因为看了坂本一成的建筑作品展，想写一个硕士论文是关于日常性的，不是不可以，就是你得掂量掂量这个话题可能还存在着多少工作量？该读多少？思考多少？访问多少？才能够完成这项任务。否则，你要在比较短的时间里，弄出一个像样的论文来，多半就是在拼贴。而拼贴来的论文，于日后学术上的思考，并不会形成连续性（当然，仅仅拿个学位去找工作是另外一回事。那样的话，其实，更应该选一个自己能够把握的课题）。
选题大小，总归跟你的能力和过去的积累有关。有本事的人，写宏大叙事的题材也无妨；若是想早点毕业，同时又能学到一点东西，还是问问自己，过去5年都干了嘛？过去20年都关注嘛？这样的反问往往是有益的，总会有出乎你自己预料的反省的。比如，有人喜欢吃，喜欢做菜，那就研究研究烧菜的厨房和餐厅吧。为什么不呢？谁敢说在居住建筑里，厨房和餐厅不是我们如今迫切需要研究的空间呢？
（2）。一定要能够多跑现场
那些找不到好题目（从论文，或是到设计）的同学应该去把五十岚的两本《日本建筑师毕业设计》拿来好好瞧瞧。这些都是如今成为了大师的日本建筑师做硕士论文时的选项，有大有小。妹岛的论文是出了名的，是关于柯布建筑中的曲线研究。我们如今看到，她的硕士论文的兴趣和当下的建筑设计中的常规手法，算是有着清晰的绵延。再看看塚本，一个窗子，人家都研究几十年，专门去写窗子所经历的风霜雨雪和人的行为模式。你可以说，这些日本人太细腻了，咱们学不了。那总有一点是最该学的。日本建筑师写论文的时候，特别是写别人作品的时候，几乎都尽可能地把图纸资料、文字资料收集全，解读，然后，去现场反覆地揣摩和观看。
http://book.douban.com/subject/4255164/
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看看我们的硕士论文，写意大利的城市，却没有实际体验过意大利。那么，为何要选一个自己没有可能去现场体验的城市或是建筑呢？为什么不写写你身边可以体验和揣摩到的建筑呢？假如你没有金钱和签证让你去写老沙里宁的赫尔辛基火车站，为什么不写写杨廷宝当年在沈阳设计的沈阳老北站呢？那个房子也不错呀？为什么总觉得外国的案例更好呢？
就我个人的体会，跑现场的学习，也许是硕士阶段最为宝贵的经历了。这是看上去傻，实则受益无限的方式方法。
（3） 自我的对话
我偶尔会收到学生的提问：你看我是不是该学城市设计？是不是该学建筑史？是不是该学习建筑？对于这类提问，我心里很惶恐，生怕误人子弟。
问这类问题的同学，我不太清楚心里是怎么想的。第一，这么重大的人生问题，怎么可以盲目地交给别人替你决定？第二，自己在提问这类问题之前，都做了怎样的调查？是到了实在不行，非得别人替你解答的关口吗？如果没有，为何不在提这么重大的问题之前，自己先过过脑子，去实地看看？
教育的目的之一在于“启动”学生内心自我对话的能力。这不是说不需要讨论，不需要听同伴和老师的意见，而是首先要过脑子，自己问自己，自己答自己，自己疑自己，自己肯定自己。。。。。。很累。对吗？可这正是学习的一部分。
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