九乡新闻网蜗居装饰:育儿心得之52：老婆用成功学的方法引导北斗
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 21:34:40
作者：郝志强
2009年9月的一天，早上8：40，在送北斗去幼儿园的车上，北斗又不想去。已经上了两个月的幼儿园了，他还每天早上，要和妈妈斗争一下，才不情愿地去。但每天下午他妈妈去接他时，他每次都是很开心地，结束一天幼儿园的生活。一天，他又开始了和妈妈的斗争。
他很认真地对妈妈说：妈妈，我不想上幼儿园，我想在家玩。
老婆说：那你在家和谁玩呢？姥姥要去买菜，姥爷去那个新房子了，妈妈要洗衣服，爸爸要工作，家里没有人玩了。（既然他说要在家玩，我们就要断了他在家玩的退路，让他知道家里没人跟他玩）
北斗说：我跟小朋友玩。
妈妈说：你想想，你认识的小朋友，是不是都在幼儿园呢？栋栋姐姐是你的朋友，但是在别的幼儿园。楼下的海儿，也上了幼儿园。别的小朋友，你就不认识了吧，所以你还要上幼儿园，对吧？去了幼儿园才有小朋友玩。（断了和小朋友玩的退路，此刻他不想上幼儿园的观点，就没有了依据。他要说幼儿园不好玩的话，我们就会问他哪里不好玩，然后在证明好玩）
北斗说；对。
妈妈说：所以呀，幼儿园是必须上的，这里多好玩呀，你爸爸想来还不让来呢，是吧爸爸。我在旁边附和着说：我小时候没有去过，所以我不要北斗去，我要去幼儿园。北斗很惊讶地看着我，好象那么不好的幼儿园，爸爸为什么要去呢？（把话题转移到幼儿园好玩上来，而且还引入了竞争。）
北斗说：那就让爸爸去吧，我在家玩。（破解了妈妈引入的竞争，出乎我们的意料）
妈妈说：幼儿园是给小孩子玩的，不是给大人玩的，他们不让爸爸去。你在幼儿园可以唱英文歌，可以画画，可以和小朋友们做游戏，是不是呀。
北斗：是。
妈妈说：来跟妈妈一起大声说“幼儿园好玩，幼儿园好玩”，妈妈张牙舞爪地动作很夸张。北斗感觉很有趣，跟着妈妈大声说：幼儿园好玩，幼儿园好玩。一路上，他就不念叨了，平安地到了幼儿园。（大声说是强化的过程，就象党员要宣誓效忠党一样，你说过了，就要按你说的来做了吧，否则言行不一，就说话不算数了。心理学上说，如果人的思想、语言、行为不能保持一致，他就会“认知失调”。因为没有人愿意做一个不讲道理的人，没有人想给别人留下不讲信誉的印象，所以这个办法是有效的）
妈妈用的是引导的方式，而不是直接说服他。如果是直接说服的话，沟通就如下：
妈妈说：你知道吗？上幼儿园花了家里很多钱，你要是不去的话，照样要花那么多钱，比你坐摇摇车，还花钱。或者妈妈说：你这个孩子怎么这么不听话，你看哪个孩子不上幼儿园？不上幼儿园，长大以后，怎么和别的孩子竞争？
我们以前也用过这个办法，但他对钱没有什么概念，所以用上面“好玩”不“好玩”，来引导他，他才能理解。前面妈妈用的引导加上成功学的办法好。让他主动说出幼儿园好玩，他不上就不对了吧。我们就会和他说：既然你说过了幼儿园好玩，妈妈就带你去上吧。因为北斗是个说话算数的好孩子，这是我们以前训练过的。
2009年9月的一天，早上8：40，在送北斗去幼儿园的车上，北斗又不想去。已经上了两个月的幼儿园了，他还每天早上，要和妈妈斗争一下，才不情愿地去。但每天下午他妈妈去接他时，他每次都是很开心地，结束一天幼儿园的生活。一天，他又开始了和妈妈的斗争。
他很认真地对妈妈说：妈妈，我不想上幼儿园，我想在家玩。
老婆说：那你在家和谁玩呢？姥姥要去买菜，姥爷去那个新房子了，妈妈要洗衣服，爸爸要工作，家里没有人玩了。（既然他说要在家玩，我们就要断了他在家玩的退路，让他知道家里没人跟他玩）
北斗说：我跟小朋友玩。
妈妈说：你想想，你认识的小朋友，是不是都在幼儿园呢？栋栋姐姐是你的朋友，但是在别的幼儿园。楼下的海儿，也上了幼儿园。别的小朋友，你就不认识了吧，所以你还要上幼儿园，对吧？去了幼儿园才有小朋友玩。（断了和小朋友玩的退路，此刻他不想上幼儿园的观点，就没有了依据。他要说幼儿园不好玩的话，我们就会问他哪里不好玩，然后在证明好玩）
北斗说；对。
妈妈说：所以呀，幼儿园是必须上的，这里多好玩呀，你爸爸想来还不让来呢，是吧爸爸。我在旁边附和着说：我小时候没有去过，所以我不要北斗去，我要去幼儿园。北斗很惊讶地看着我，好象那么不好的幼儿园，爸爸为什么要去呢？（把话题转移到幼儿园好玩上来，而且还引入了竞争。）
北斗说：那就让爸爸去吧，我在家玩。（破解了妈妈引入的竞争，出乎我们的意料）
妈妈说：幼儿园是给小孩子玩的，不是给大人玩的，他们不让爸爸去。你在幼儿园可以唱英文歌，可以画画，可以和小朋友们做游戏，是不是呀。
北斗：是。
妈妈说：来跟妈妈一起大声说“幼儿园好玩，幼儿园好玩”，妈妈张牙舞爪地动作很夸张。北斗感觉很有趣，跟着妈妈大声说：幼儿园好玩，幼儿园好玩。一路上，他就不念叨了，平安地到了幼儿园。（大声说是强化的过程，就象党员要宣誓效忠党一样，你说过了，就要按你说的来做了吧，否则言行不一，就说话不算数了。心理学上说，如果人的思想、语言、行为不能保持一致，他就会“认知失调”。因为没有人愿意做一个不讲道理的人，没有人想给别人留下不讲信誉的印象，所以这个办法是有效的）
妈妈用的是引导的方式，而不是直接说服他。如果是直接说服的话，沟通就如下：
妈妈说：你知道吗？上幼儿园花了家里很多钱，你要是不去的话，照样要花那么多钱，比你坐摇摇车，还花钱。或者妈妈说：你这个孩子怎么这么不听话，你看哪个孩子不上幼儿园？不上幼儿园，长大以后，怎么和别的孩子竞争？
我们以前也用过这个办法，但他对钱没有什么概念，所以用上面“好玩”不“好玩”，来引导他，他才能理解。前面妈妈用的引导加上成功学的办法好。让他主动说出幼儿园好玩，他不上就不对了吧。我们就会和他说：既然你说过了幼儿园好玩，妈妈就带你去上吧。因为北斗是个说话算数的好孩子，这是我们以前训练过的。
育儿心得之52：老婆用成功学的方法引导北斗
育儿心得之五十二：老婆用成功学的方法引导北斗
育儿心得之13：用成功学的方法，训练我儿子
育儿心得之51：认命的北斗
育儿心得之五十一：认命的北斗
《育儿心得之十三：用成功学训练》
《育儿心得之十三：，用成功学训练》
育儿心得之10：用引导式改变幼儿
《育儿心得之十：用引导式改变幼儿》
育儿心得之54：北斗趣事集
育儿心得之五十四：北斗趣事集
《育儿心得九十：北斗的人际能力》
《育儿心得九十四：北斗的规则意识》
育儿心得之三十二：老婆的超级说服术
育儿心得之32：老婆的超级说服术
育儿心得之63：老婆的境界在不断提高
育儿心得之三十二：老婆的超级说服术
育儿心得之六十三：老婆的境界在不断提高
育儿心得之25：幼儿老师要有成功育儿经验
《育儿心得之十二：选择保姆难过选老婆》
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