九乡新闻网蜗居 35 剧情:育儿心得之17：哭闹的孩子
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 03:27:39
作者：郝志强
出差回来，就听孩子他姥姥说，北斗最近哭闹比较多，甚至到了早一场，中午一场，晚上再来一场的程度，只要稍微不如意，就以大哭来要挟。我记得我小时候，更是厉害，而且一大哭，就闭过气去了，所以没人敢惹我，莫非这小子也是遗传？等我长大些了，不闭气了，但还是很任性，可爷爷奶奶姑姑们，没人敢管我，后来我爸整治我时，用的方法是揍！休克疗法！经过多年的揍之后，我也算有点出息了，实践了“棍棒下面出人才”。
晚上和老婆说话，我说北斗今天没怎么哭闹呀。老婆说了一段很有道理的话，记录如下：
孩子太小时，他要求的也少，以吃为主，以玩为主。因此很容易满足，只要满足了，哭闹就很少，所以很小的孩子很好带。而孩子越来越大，越来越有想法，越来越想什么都自主。你给他一把刀，他会往任何东西上捅，他其实不知道刀是危险的，但他知道，他要探索这个世界。所以不是他用刀有问题，而是你不应该给他刀，你给他一个玩具，对他来说是一样的。那天我们给了北斗一只我上课用的白板笔，让他在客厅在儿童白板上写字。等我们吃完饭过来，才发现他在沙发上写了字，在地板上写了字，在电视上写了字。我这个做爸爸的，要承担给他笔的责任，于是负责把沙发套洗了。孩子想要，想做任何大人做的事，他想要成为一个大人，而大人会制约，因此矛盾就多了，所以哭闹也多了。所以很多人会说孩子大了不好带，其实不是孩子的问题，而是大人带孩子的思路，没有跟上孩子的成长。
表面上看孩子越大，应该越懂事，但那是后来。在孩子小时候，很乖，当孩子长大了，要求多了，而你要完成教育责任，想让他养成好习惯，制约也越多，因此会发现孩子越大越不懂事，也是正常的。孩子懂事不懂事，应该是前面和后面高，而中间低的，U形的结构。刚开始好带，中间越来越要教育，因此越来越不好带，当养成良好习惯后，又是越来越好带。所以家长在孩子小时，要学会引导孩子，尽快养成好习惯，让U形的底部尽量高些，那边尽量象个勺把，这样才是教育的目的。
以后如果他在提出那些不合理的要求，我们不是去盲目满足，有时也可以让他哭个够，让他知道哭闹是没有用处的，从而学会用谈判的方式，而不是哭闹的方式，来解决问题。有一次，在商场的游乐场，北斗坐在摇摇车上不下来，非要妈妈抱他，他才下来，而老婆已经走到楼下了，我在劝说无效的情况下，不管他大哭，把他拎下楼，然后等他平静后，让他承认了错误。以后他就知道了，大哭那是没有用的，再去商场就不闹了。
特此为我老婆的教育理论做文，以记之。
联想到企业中，当我们员工的需求，得不到满足时，是不是也找领导“哭闹”呢？长此下去养成了习惯，于是恶性循环开始了。只要领导安排什么任务，下面一定不是先执行，而是“哭闹”地谈条件，要政策才去执行。这也是为什么这些年来，我们很多老板特别强调执行力的原因吧。
出差回来，就听孩子他姥姥说，北斗最近哭闹比较多，甚至到了早一场，中午一场，晚上再来一场的程度，只要稍微不如意，就以大哭来要挟。我记得我小时候，更是厉害，而且一大哭，就闭过气去了，所以没人敢惹我，莫非这小子也是遗传？等我长大些了，不闭气了，但还是很任性，可爷爷奶奶姑姑们，没人敢管我，后来我爸整治我时，用的方法是揍！休克疗法！经过多年的揍之后，我也算有点出息了，实践了“棍棒下面出人才”。
晚上和老婆说话，我说北斗今天没怎么哭闹呀。老婆说了一段很有道理的话，记录如下：
孩子太小时，他要求的也少，以吃为主，以玩为主。因此很容易满足，只要满足了，哭闹就很少，所以很小的孩子很好带。而孩子越来越大，越来越有想法，越来越想什么都自主。你给他一把刀，他会往任何东西上捅，他其实不知道刀是危险的，但他知道，他要探索这个世界。所以不是他用刀有问题，而是你不应该给他刀，你给他一个玩具，对他来说是一样的。那天我们给了北斗一只我上课用的白板笔，让他在客厅在儿童白板上写字。等我们吃完饭过来，才发现他在沙发上写了字，在地板上写了字，在电视上写了字。我这个做爸爸的，要承担给他笔的责任，于是负责把沙发套洗了。孩子想要，想做任何大人做的事，他想要成为一个大人，而大人会制约，因此矛盾就多了，所以哭闹也多了。所以很多人会说孩子大了不好带，其实不是孩子的问题，而是大人带孩子的思路，没有跟上孩子的成长。
表面上看孩子越大，应该越懂事，但那是后来。在孩子小时候，很乖，当孩子长大了，要求多了，而你要完成教育责任，想让他养成好习惯，制约也越多，因此会发现孩子越大越不懂事，也是正常的。孩子懂事不懂事，应该是前面和后面高，而中间低的，U形的结构。刚开始好带，中间越来越要教育，因此越来越不好带，当养成良好习惯后，又是越来越好带。所以家长在孩子小时，要学会引导孩子，尽快养成好习惯，让U形的底部尽量高些，那边尽量象个勺把，这样才是教育的目的。
以后如果他在提出那些不合理的要求，我们不是去盲目满足，有时也可以让他哭个够，让他知道哭闹是没有用处的，从而学会用谈判的方式，而不是哭闹的方式，来解决问题。有一次，在商场的游乐场，北斗坐在摇摇车上不下来，非要妈妈抱他，他才下来，而老婆已经走到楼下了，我在劝说无效的情况下，不管他大哭，把他拎下楼，然后等他平静后，让他承认了错误。以后他就知道了，大哭那是没有用的，再去商场就不闹了。
特此为我老婆的教育理论做文，以记之。
联想到企业中，当我们员工的需求，得不到满足时，是不是也找领导“哭闹”呢？长此下去养成了习惯，于是恶性循环开始了。只要领导安排什么任务，下面一定不是先执行，而是“哭闹”地谈条件，要政策才去执行。这也是为什么这些年来，我们很多老板特别强调执行力的原因吧。
育儿心得之17：哭闹的孩子
育儿心得之十七：哭闹的孩子
育儿心得之27：孩子的表现，父母的面子
育儿心得之23：儿歌对孩子的影响
育儿心得之9：自己的孩子自己带
育儿心得之1：把选择的权利交给孩子
育儿心得之24：谁剪断孩子想象的翅膀？
育儿心得之30：经典对孩子的影响
育儿心得之35：给孩子一个明确的目标
育儿心得之36：孩子的穿衣戴帽
育儿心得之38：电视对孩子的负面影响
育儿心得之45：哭泣是孩子的权利
育儿心得之46：孩子是家长的玩具？
育儿心得之55：培养孩子的“专注力”
育儿心得之62：教孩子的探索
《育儿心得之九：自己的孩子自己带》
育儿心得之九：自己的孩子自己带
育儿心得之二十三：儿歌对孩子的影响
育儿心得之三十：经典对孩子的影响
育儿心得之三十五：给孩子一个明确的目标
育儿心得之三十六：孩子的穿衣戴帽
育儿心得之三十八：电视对孩子的负面影响
育儿心得之四十五：哭泣是孩子的权利
育儿心得之四十六：孩子是家长的玩具？