九乡新闻网蜂蜜与四叶草第一季ed:育儿转摘
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 07:03:31
21世纪父母讲堂（五）----建立自信
这个课程英文叫“21st Century Parent". 创始人Rob Parsons
即使被赞扬的事小如芝麻，无论他们的年龄多大。 不要小看舌头的功用，在育儿方面，不可缺少。说句“当你做了这件事的时候，爸爸妈妈真为你自豪！”“爸爸妈妈爱你！“爸爸妈妈很为你骄傲！”这些句子对于中国人来说不是很容易吧。 Rob在小学的时候，有一天，
他看到教室里有很多纸张散落在地上，他随手把它们都捡起来放好，（在英国的学校，课堂没有书本，教材，不必规规矩矩地坐在一排排的座位上，课堂是随意走动，分组或集中讨论问题，在玩或在实践中学的环境）老师当即给了他一句赞扬---Rob是学校里最最称职的收集员！只是小小的一件事，但是老师这句话他永远会记得。 要抓住他们生活中的小事去赞扬他们！一点一点地，帮助他们建立自信。 ·
爱抚
（一个拥抱，一个亲吻，拨拨发梢，刮刮鼻子，握握手，拍拍背，挠痒痒等等--Touch） 这些举动都有着不寻常的亲和力---即使对青春期的大孩子。
Rob Parsons告诉我们一个故事，有一次他和一位妈妈谈心，从头到脚，只听到无尽的抱怨，什么事情在她眼中都是黯然的，她说她妈妈所给她的是一种错误的爱！当她拿出一本相册时，指着里面一张照片，可以猜出是她小时候与父亲的合照，她眼中顿时闪烁着光芒，说“我很漂亮吧！”“百分之百正确！”Rob答道。“那是谁？”Rob问。“我爸爸！”她答。“我还记得，每天晚上，当我睡着后，他下班回家，就会坐在我的床边，用手拨一拨我额头的头发，给我一个吻，看着我睡。有时候，我会醒来，问他，“你在这里干什么？”他笑笑，“看看你啊！”
我永远会记得那个时光。他在我十岁时就去世了。之后，即使我考到班里前10名，所能听到的是妈妈的，如果你努力一点，你能拿到前5名的。在任何情况下，都听不到一句赞扬。我记得，在我十六岁那年，学校开舞会，我用自己辛苦攒下的零花钱为自己买了一件裙子，穿着下楼时，妈妈对我说那件裙子让我看起来很低俗。我马上上楼，用剪刀把裙子剪成碎片。 一个小男孩，有一天，想坐到爸爸的膝盖上，（在英国，因为都是地毯或木地板，大人都喜欢跪下或坐下和孩子们在地上玩，从而造就了孩子们拿着一本书或一个玩具就就屁股坐到你的腿上让你和他们玩的机会，即使陌生人也不会放过）
爸爸对他说，只有小孩子才可以坐在爸爸的膝盖上的。孩子说，我是小孩子啊！---我指的是娇娇气的小女孩才能坐的----爸爸，但是，但是我是娇娇气的啊！ 请不要拒绝孩子和你亲近。不要认为，男孩子，该有男人气概而拒绝他。即使孩子十多岁了，还是孩子，增进情谊是教育的最好桥梁。 · 时间 （Time) 一定要舍得在孩子身上花时间。当孩子要求时，如果你的回复总是“迟些在做！”（Doit later!）久而久之，孩子们就不会问你，
你和孩子们之间的心门就慢慢地关上了。 有一个家庭，每周有个活动，是在周末时的一个晚上，孩子们都可以把自己的床垫被褥拉到父母的房间的地上，全家人睡一个卧室里。然后每个月找一天，全家人把床铺拉到楼下客厅里，象野营一样联欢。 花时间和孩子们交流，活动，沟通是很重要的。如果你每周带他们去一次肯德基，麦当劳，他们也许不会记得。但是他们会记得你和他们在花园里建炮楼，找昆虫，读故事时使他们害怕而尖叫，
在度假玩耍时的欢乐时光。 有一天Rob和他儿子出去湖边。看到垂钓的人们，儿子也对父亲说，我要钓鱼。父亲说，我们没有鱼竿啊！转头一想，鱼竿不重要，和孩子共处逗乐才是重要的。他就叫孩子等着他。他折下一根树枝，找到一根绳子，然后到附近的炸鱼和薯条店，花了5镑买了一条炸鱼，绑在了绳子上，放进湖里。还教儿子当路人经过时，作状说“爸爸，我想你吊到鱼了！”Rob就把鱼抽上来，儿子看到后前仆后仰地笑个不停。Rob问他笑什么？他答道“一，你的鱼好象是死的。二，你好象钩着鱼的尾巴了” 当你花时间和孩子们玩的时候，是做孩子们喜欢的事情，而不是你喜欢的。所以为人父母不只是照顾孩子，而是和孩子建立良好的关系。 当今社会，父母以为对孩子好，就是拼命买玩具给孩子们。其实，玩具不是一切，玩具的玩是缺乏想象力的。比如，你可以买粉笔在花园的石头上，画一个图，标明学校，医院，幼儿园，商店等等，拿着小车子，公共汽车，行人等玩游戏。又比如，你可以拿个桶装着水，和刷子，让孩子“刷新”花园的栏杆。可以和孩子们一起做食物，一起享受。可以用大纸箱建一个城堡等等。 我发现了英国社会，孩子们所学的都是动手能力很强的东西。因为人工特别贵，很多人修补家里，刷墙或装修，都是自己动手的，甚至年轻妈妈砌墙修厕所的我都见过。当然这里的建筑结构跟国内大不一样。老是听到妈妈们说，老公的手工特别好，什么牵涉到手的都会做得很完美。种菜花匠比比皆是。我估计这跟这套教育是有关的。 通过以上三个方法把你的价值观传授给孩子，孩子们会从你的言行，举动中学习。
所以，以下7点是需要记住的：
1. 不要怪罪自己---对于很多孩子来说，这都是普遍的行为。
我身边的很多父母有时都想不明白，孩子为什么会那样不听话等等，两个孩子，就更容易比较了，我当初也一样，露露两岁时，非常的捣蛋，其实她是看到弟弟突然出现了，少了妈妈的爱，所以反应有点不一样，不久前，我发现这个问题，然后总是象对待弟弟一样对待她，虽然他们相差一岁半，抱她，即使她比弟弟重很多，象对弟弟一样，抓她的痒，效果是立杆见影的。我现在舒心多了。
2. 不要把他们和别的孩子相比较-----特别是兄弟姐妹之间---他们都有自己的天赋。
一年前，我经常拿两个孩子比较，也是使我很困惑的时候，老想着，露露为什么不能象弟弟一样平易近人呢？早点上这堂课，我就不用受那么久的折磨了。
3. 挑你值得打的“仗”----你不能“仗”“仗”都打----所以挑一些重要的。 把他们的注意力带到重要的问题上，所以把精力省下来花在不是可有可无的事情上教育他们。
我也遇到这样的情况，比如，不要碰插头，不要打弟弟，不要抢玩具，不要碰妈妈的东西，你一听到自己对这一个孩子就只有这“不要”时，你就要警觉了，太多了，孩子会当你耳边风的。任何人都需要赞扬。你如果心情不好，对需要赞扬的事情也可能视而不见的，所以调整自己的情绪，然后让孩子感到他也不是一无是处。会马上改变孩子的行为的。你的心情很大限度地影响着孩子，你对孩子的不满，如果当孩子面对任何人诉说，孩子即使不懂也能感受到的，这是我的亲身经历。露露当时就是能感到我的不满，所以对我就更反叛了。现在我们亲密得不得了。
4. 再三考虑---捣蛋的孩子通常在将来都有比较重要的本领。可能他们都有强烈的幽默感或者非常慷慨和心胸宽广。
5. 不要把学校报告当成自己孩子将来生活的预告。
6. 一定要抓住他们做对事情的时候而且赞扬他们。
7. 帮助他们发展他们的特长---尤其是在他们独特的方面。
这对于国内的父母是很有挑战性的一点，都想要孩子读书好，弹琴好等等，没想过不是每个人都是读书的料子，尤其在国内填鸭式教育制度下 （六）---捍卫戒律没有什么能比没有戒律（规矩）能让一个孩子感到更没安全感的了。
如果一个家庭里面，孩子想做什么就做什么，出到社会就肯定不能适应的，因为社会上有一定的规矩。还有另一种情况，就是孩子到了幼儿园或学校还是很容易适应，因为他们在那个环境觉得更有安全感，也就是有规矩的环境容易预想会发生的事，从而觉得安全了。
我举一个跟国内相比的例子。就开车来说，在英国，交通规则是铁的纪律，人人遵守的。所以，大家都觉得开车很安全，即使90岁的老头，老太也出来开，只是慢点而已。如果在国内，你不知道在拐弯口，或者直道上，什么时候会冲出来个冒失鬼，或者前后左右的不知道会什么时候拐弯，超车等等，你就会绷紧脑神经，觉得很不安全。
要重视一定要谨守规则的时候。
有时候，要作为一对好家长，我们不得不充当丑角(不受欢迎的）！ 以下是如果坚守戒律的建议：
1. 挑你要打的仗----有时要懂得不计较。
2. 避免冲突, 但是如果避免不了，就一定要赢。
比如：如果你和女儿在超市里，女儿威胁你说“如果你不给我买---， 我就会把这里的玩具全拉下来，把酸奶到每个人的身上！” 你听了怎办？你必须打这一仗，而且一定要赢。你让步的话，就表示你输了。你不让步，就是即使所有人的脸上都盖满了酸奶，也在所不惜。
3. 解释为什么规矩那么重要。
给我的感觉，在国内，大人对孩子迁就的借口，就是孩子还小，不懂事。或者解释了也不懂。
4. 心口如一。
在这个世界上，餐厅服务员是最最心口不一的一个职业，比如他端出个热盘子来的时候，告诉你盘子好烫的啊，千万要小心，不要碰啊！”你有时还会很好奇，摸一摸到底有多烫。服务员是出于职业需要，其实他真正不会太在意你是否烫着了。 对孩子，绝对不能用这个态度。说的一定要是真心所想，所想的也就是所说出来的。 相反国内的概念，我经常听到很多吓唬小孩子的花招，甚至编个故事来吓唬。小孩子当时是被吓住了。在西方，你听到的给孩子讲的道理是跟社交惯例统一的。孩子与成人在社会上遵守同一规则。
在国内，我们不是一个很“谦虚”的民族吗？甚至连赞美孩子，好象还会犯了忌讳，明明应该赞扬的，还说不要赞了吧。怕不“灵”了，更甚的，在我们广东，还说要说相反才好，比如说，孩子很漂亮，你不能说“漂亮”，你要说丑，才吉利。
5. 在一开始就抓紧缰绳。
要在一开始，就是你在控制着局面的。不能让孩子控制你。
6. 批评行为，而不是孩子。
比如说，你这样做是不对的，而不是说，你是个坏孩子，小笨蛋等等，等等。也就是不能伤了孩子的自尊。试想一下，孩子听到你对人不对事的批评后，那个你说的坏孩子的概念就深深植入脑海，本来不是，久而久之，在他内心里让他自己都相信是了。如果是了，就继续“坏”下去吧。
7. 千万不要用爱做武器
不能说，“如果你怎么怎么了，爸妈就不再爱你了。你可以换句话说“如果你这样做，爸妈会很伤心的。”
8. 要做好说对不起的准备
对孩子，也一定要有勇气说对不起。
仔细考虑：
以下哪个仗你认为值得打和打赢？
× 收拾卧室
× 做作业
× 纹身穿孔
× 家务
× 健康饮食
× 餐桌礼仪
和孩子商量和取得在规矩上的共识。
决定什么规矩是无论如何（任何情形下）都不能打破的。
想想下列话语能说得更好吗，还是就这样就可以了？
“我知道你玩得很高兴，但是我们5分钟后就要离开了。”
---以我的理解，在这种情形，你的解释，并不够具体，象是一个很软的命令，后面一句改为，我们已经玩的很久了，该回家---了，再玩5分钟就要走了啊！”
“我不会再重复啦，你10点半进来，就这样。”
---如果孩子从小就从这种语气环境中成长，他今后待人接物的态度会怎样，是可想而知的。
“你丢了你的手表，你去找。我不能每次在你丢东西后都去帮你找。”
“如果你现在不来，我就扔下你把车开走了。”
最后一个小插曲，今天带弟弟去教堂的时候，我怕他不让我上楼去上课，就偷偷地走掉了。因为我对这个课题特别感兴趣。这几天正好给弟弟练习不用尿布，所以交待看护的义工说，请带他上厕所，过了一会儿，牧师的太太告诉我说，英国的法律规定，不能带孩子去厕所，只能在门外看着他尿尿，如果要带，都要两个人一起。跟我说，听起来，是很不应该，但是确实出现了很多情况，所以法律要保障孩子的权益不受伤害。同时，她也知道，这不是很切合实际，就说，如果我相信她们的话，还是可以帮忙的。我说我绝对相信她们。事情才让我放心些。结果是，弟弟找我的时候，一位义工总是在陪着他，和他讲故事，告诉他，妈妈在楼上工作，很快会下来的。弟弟虽然两眼有点湿湿的，还是忍住了眼泪。见到我时的惊喜和激动不能形容。让人怜爱。
突然想到课堂上，从事幼教一生的主持人Ann提及，当你对孩子说“不要做这个，不要做那个的时候”，有些孩子在脑海里会想，如果我做了，爸妈会怎样反应呢？偏偏要去试试。有些孩子在听父母的指示的时候，偏偏脑海里可能会把“不要”两个字省略听不进去，单单听进了后面的内容，就做了与指示相反的事情。所以，为何不尝试在你想说“不要跑”的时候，说“慢慢走”。又比如，孩子的爷爷脚受伤了，要柱着拐杖，父母对孩子说，“你们千万不要把爷爷的拐杖当玩具啊”，怎么知道出门时，孩子偏偏就在最不恰当的时候，拿拐杖来玩。为何不先给他们看看拐杖，然后说爷爷需要它，你要帮助爷爷，在有需要的时候，把拐杖递给他“ 这样的效果可能会很不一样。所以说，为人父母，说话也要讲究技巧，简直象一个考试。 上面最后一句话”如果你不来，我就扔下你。。。。“ 这个是我印象最深刻的，不能下你履行不了的诺言，也不能用你做不到的来威胁。因为如果你威胁了，而没做到，那你的话以后就没有威信了。如果一时生效，一时不生效，随你的心情，孩子就更无所适从。而且，父母双方在这方面必须在一条战线上的。点睛的一句话来说，如果任由孩子的喜欢，对孩子没有规矩的话，就不是真正的爱孩子！ 中国的爷爷奶奶们要好好支持父母的工作啊！
这个课程英文叫“21st Century Parent". 创始人Rob Parsons
即使被赞扬的事小如芝麻，无论他们的年龄多大。 不要小看舌头的功用，在育儿方面，不可缺少。说句“当你做了这件事的时候，爸爸妈妈真为你自豪！”“爸爸妈妈爱你！“爸爸妈妈很为你骄傲！”这些句子对于中国人来说不是很容易吧。 Rob在小学的时候，有一天，
他看到教室里有很多纸张散落在地上，他随手把它们都捡起来放好，（在英国的学校，课堂没有书本，教材，不必规规矩矩地坐在一排排的座位上，课堂是随意走动，分组或集中讨论问题，在玩或在实践中学的环境）老师当即给了他一句赞扬---Rob是学校里最最称职的收集员！只是小小的一件事，但是老师这句话他永远会记得。 要抓住他们生活中的小事去赞扬他们！一点一点地，帮助他们建立自信。 ·
爱抚
（一个拥抱，一个亲吻，拨拨发梢，刮刮鼻子，握握手，拍拍背，挠痒痒等等--Touch） 这些举动都有着不寻常的亲和力---即使对青春期的大孩子。
Rob Parsons告诉我们一个故事，有一次他和一位妈妈谈心，从头到脚，只听到无尽的抱怨，什么事情在她眼中都是黯然的，她说她妈妈所给她的是一种错误的爱！当她拿出一本相册时，指着里面一张照片，可以猜出是她小时候与父亲的合照，她眼中顿时闪烁着光芒，说“我很漂亮吧！”“百分之百正确！”Rob答道。“那是谁？”Rob问。“我爸爸！”她答。“我还记得，每天晚上，当我睡着后，他下班回家，就会坐在我的床边，用手拨一拨我额头的头发，给我一个吻，看着我睡。有时候，我会醒来，问他，“你在这里干什么？”他笑笑，“看看你啊！”
我永远会记得那个时光。他在我十岁时就去世了。之后，即使我考到班里前10名，所能听到的是妈妈的，如果你努力一点，你能拿到前5名的。在任何情况下，都听不到一句赞扬。我记得，在我十六岁那年，学校开舞会，我用自己辛苦攒下的零花钱为自己买了一件裙子，穿着下楼时，妈妈对我说那件裙子让我看起来很低俗。我马上上楼，用剪刀把裙子剪成碎片。 一个小男孩，有一天，想坐到爸爸的膝盖上，（在英国，因为都是地毯或木地板，大人都喜欢跪下或坐下和孩子们在地上玩，从而造就了孩子们拿着一本书或一个玩具就就屁股坐到你的腿上让你和他们玩的机会，即使陌生人也不会放过）
爸爸对他说，只有小孩子才可以坐在爸爸的膝盖上的。孩子说，我是小孩子啊！---我指的是娇娇气的小女孩才能坐的----爸爸，但是，但是我是娇娇气的啊！ 请不要拒绝孩子和你亲近。不要认为，男孩子，该有男人气概而拒绝他。即使孩子十多岁了，还是孩子，增进情谊是教育的最好桥梁。 · 时间 （Time) 一定要舍得在孩子身上花时间。当孩子要求时，如果你的回复总是“迟些在做！”（Doit later!）久而久之，孩子们就不会问你，
你和孩子们之间的心门就慢慢地关上了。 有一个家庭，每周有个活动，是在周末时的一个晚上，孩子们都可以把自己的床垫被褥拉到父母的房间的地上，全家人睡一个卧室里。然后每个月找一天，全家人把床铺拉到楼下客厅里，象野营一样联欢。 花时间和孩子们交流，活动，沟通是很重要的。如果你每周带他们去一次肯德基，麦当劳，他们也许不会记得。但是他们会记得你和他们在花园里建炮楼，找昆虫，读故事时使他们害怕而尖叫，
在度假玩耍时的欢乐时光。 有一天Rob和他儿子出去湖边。看到垂钓的人们，儿子也对父亲说，我要钓鱼。父亲说，我们没有鱼竿啊！转头一想，鱼竿不重要，和孩子共处逗乐才是重要的。他就叫孩子等着他。他折下一根树枝，找到一根绳子，然后到附近的炸鱼和薯条店，花了5镑买了一条炸鱼，绑在了绳子上，放进湖里。还教儿子当路人经过时，作状说“爸爸，我想你吊到鱼了！”Rob就把鱼抽上来，儿子看到后前仆后仰地笑个不停。Rob问他笑什么？他答道“一，你的鱼好象是死的。二，你好象钩着鱼的尾巴了” 当你花时间和孩子们玩的时候，是做孩子们喜欢的事情，而不是你喜欢的。所以为人父母不只是照顾孩子，而是和孩子建立良好的关系。 当今社会，父母以为对孩子好，就是拼命买玩具给孩子们。其实，玩具不是一切，玩具的玩是缺乏想象力的。比如，你可以买粉笔在花园的石头上，画一个图，标明学校，医院，幼儿园，商店等等，拿着小车子，公共汽车，行人等玩游戏。又比如，你可以拿个桶装着水，和刷子，让孩子“刷新”花园的栏杆。可以和孩子们一起做食物，一起享受。可以用大纸箱建一个城堡等等。 我发现了英国社会，孩子们所学的都是动手能力很强的东西。因为人工特别贵，很多人修补家里，刷墙或装修，都是自己动手的，甚至年轻妈妈砌墙修厕所的我都见过。当然这里的建筑结构跟国内大不一样。老是听到妈妈们说，老公的手工特别好，什么牵涉到手的都会做得很完美。种菜花匠比比皆是。我估计这跟这套教育是有关的。 通过以上三个方法把你的价值观传授给孩子，孩子们会从你的言行，举动中学习。
所以，以下7点是需要记住的：
1. 不要怪罪自己---对于很多孩子来说，这都是普遍的行为。
我身边的很多父母有时都想不明白，孩子为什么会那样不听话等等，两个孩子，就更容易比较了，我当初也一样，露露两岁时，非常的捣蛋，其实她是看到弟弟突然出现了，少了妈妈的爱，所以反应有点不一样，不久前，我发现这个问题，然后总是象对待弟弟一样对待她，虽然他们相差一岁半，抱她，即使她比弟弟重很多，象对弟弟一样，抓她的痒，效果是立杆见影的。我现在舒心多了。
2. 不要把他们和别的孩子相比较-----特别是兄弟姐妹之间---他们都有自己的天赋。
一年前，我经常拿两个孩子比较，也是使我很困惑的时候，老想着，露露为什么不能象弟弟一样平易近人呢？早点上这堂课，我就不用受那么久的折磨了。
3. 挑你值得打的“仗”----你不能“仗”“仗”都打----所以挑一些重要的。 把他们的注意力带到重要的问题上，所以把精力省下来花在不是可有可无的事情上教育他们。
我也遇到这样的情况，比如，不要碰插头，不要打弟弟，不要抢玩具，不要碰妈妈的东西，你一听到自己对这一个孩子就只有这“不要”时，你就要警觉了，太多了，孩子会当你耳边风的。任何人都需要赞扬。你如果心情不好，对需要赞扬的事情也可能视而不见的，所以调整自己的情绪，然后让孩子感到他也不是一无是处。会马上改变孩子的行为的。你的心情很大限度地影响着孩子，你对孩子的不满，如果当孩子面对任何人诉说，孩子即使不懂也能感受到的，这是我的亲身经历。露露当时就是能感到我的不满，所以对我就更反叛了。现在我们亲密得不得了。
4. 再三考虑---捣蛋的孩子通常在将来都有比较重要的本领。可能他们都有强烈的幽默感或者非常慷慨和心胸宽广。
5. 不要把学校报告当成自己孩子将来生活的预告。
6. 一定要抓住他们做对事情的时候而且赞扬他们。
7. 帮助他们发展他们的特长---尤其是在他们独特的方面。
这对于国内的父母是很有挑战性的一点，都想要孩子读书好，弹琴好等等，没想过不是每个人都是读书的料子，尤其在国内填鸭式教育制度下 （六）---捍卫戒律没有什么能比没有戒律（规矩）能让一个孩子感到更没安全感的了。
如果一个家庭里面，孩子想做什么就做什么，出到社会就肯定不能适应的，因为社会上有一定的规矩。还有另一种情况，就是孩子到了幼儿园或学校还是很容易适应，因为他们在那个环境觉得更有安全感，也就是有规矩的环境容易预想会发生的事，从而觉得安全了。
我举一个跟国内相比的例子。就开车来说，在英国，交通规则是铁的纪律，人人遵守的。所以，大家都觉得开车很安全，即使90岁的老头，老太也出来开，只是慢点而已。如果在国内，你不知道在拐弯口，或者直道上，什么时候会冲出来个冒失鬼，或者前后左右的不知道会什么时候拐弯，超车等等，你就会绷紧脑神经，觉得很不安全。
要重视一定要谨守规则的时候。
有时候，要作为一对好家长，我们不得不充当丑角(不受欢迎的）！ 以下是如果坚守戒律的建议：
1. 挑你要打的仗----有时要懂得不计较。
2. 避免冲突, 但是如果避免不了，就一定要赢。
比如：如果你和女儿在超市里，女儿威胁你说“如果你不给我买---， 我就会把这里的玩具全拉下来，把酸奶到每个人的身上！” 你听了怎办？你必须打这一仗，而且一定要赢。你让步的话，就表示你输了。你不让步，就是即使所有人的脸上都盖满了酸奶，也在所不惜。
3. 解释为什么规矩那么重要。
给我的感觉，在国内，大人对孩子迁就的借口，就是孩子还小，不懂事。或者解释了也不懂。
4. 心口如一。
在这个世界上，餐厅服务员是最最心口不一的一个职业，比如他端出个热盘子来的时候，告诉你盘子好烫的啊，千万要小心，不要碰啊！”你有时还会很好奇，摸一摸到底有多烫。服务员是出于职业需要，其实他真正不会太在意你是否烫着了。 对孩子，绝对不能用这个态度。说的一定要是真心所想，所想的也就是所说出来的。 相反国内的概念，我经常听到很多吓唬小孩子的花招，甚至编个故事来吓唬。小孩子当时是被吓住了。在西方，你听到的给孩子讲的道理是跟社交惯例统一的。孩子与成人在社会上遵守同一规则。
在国内，我们不是一个很“谦虚”的民族吗？甚至连赞美孩子，好象还会犯了忌讳，明明应该赞扬的，还说不要赞了吧。怕不“灵”了，更甚的，在我们广东，还说要说相反才好，比如说，孩子很漂亮，你不能说“漂亮”，你要说丑，才吉利。
5. 在一开始就抓紧缰绳。
要在一开始，就是你在控制着局面的。不能让孩子控制你。
6. 批评行为，而不是孩子。
比如说，你这样做是不对的，而不是说，你是个坏孩子，小笨蛋等等，等等。也就是不能伤了孩子的自尊。试想一下，孩子听到你对人不对事的批评后，那个你说的坏孩子的概念就深深植入脑海，本来不是，久而久之，在他内心里让他自己都相信是了。如果是了，就继续“坏”下去吧。
7. 千万不要用爱做武器
不能说，“如果你怎么怎么了，爸妈就不再爱你了。你可以换句话说“如果你这样做，爸妈会很伤心的。”
8. 要做好说对不起的准备
对孩子，也一定要有勇气说对不起。
仔细考虑：
以下哪个仗你认为值得打和打赢？
× 收拾卧室
× 做作业
× 纹身穿孔
× 家务
× 健康饮食
× 餐桌礼仪
和孩子商量和取得在规矩上的共识。
决定什么规矩是无论如何（任何情形下）都不能打破的。
想想下列话语能说得更好吗，还是就这样就可以了？
“我知道你玩得很高兴，但是我们5分钟后就要离开了。”
---以我的理解，在这种情形，你的解释，并不够具体，象是一个很软的命令，后面一句改为，我们已经玩的很久了，该回家---了，再玩5分钟就要走了啊！”
“我不会再重复啦，你10点半进来，就这样。”
---如果孩子从小就从这种语气环境中成长，他今后待人接物的态度会怎样，是可想而知的。
“你丢了你的手表，你去找。我不能每次在你丢东西后都去帮你找。”
“如果你现在不来，我就扔下你把车开走了。”
最后一个小插曲，今天带弟弟去教堂的时候，我怕他不让我上楼去上课，就偷偷地走掉了。因为我对这个课题特别感兴趣。这几天正好给弟弟练习不用尿布，所以交待看护的义工说，请带他上厕所，过了一会儿，牧师的太太告诉我说，英国的法律规定，不能带孩子去厕所，只能在门外看着他尿尿，如果要带，都要两个人一起。跟我说，听起来，是很不应该，但是确实出现了很多情况，所以法律要保障孩子的权益不受伤害。同时，她也知道，这不是很切合实际，就说，如果我相信她们的话，还是可以帮忙的。我说我绝对相信她们。事情才让我放心些。结果是，弟弟找我的时候，一位义工总是在陪着他，和他讲故事，告诉他，妈妈在楼上工作，很快会下来的。弟弟虽然两眼有点湿湿的，还是忍住了眼泪。见到我时的惊喜和激动不能形容。让人怜爱。
突然想到课堂上，从事幼教一生的主持人Ann提及，当你对孩子说“不要做这个，不要做那个的时候”，有些孩子在脑海里会想，如果我做了，爸妈会怎样反应呢？偏偏要去试试。有些孩子在听父母的指示的时候，偏偏脑海里可能会把“不要”两个字省略听不进去，单单听进了后面的内容，就做了与指示相反的事情。所以，为何不尝试在你想说“不要跑”的时候，说“慢慢走”。又比如，孩子的爷爷脚受伤了，要柱着拐杖，父母对孩子说，“你们千万不要把爷爷的拐杖当玩具啊”，怎么知道出门时，孩子偏偏就在最不恰当的时候，拿拐杖来玩。为何不先给他们看看拐杖，然后说爷爷需要它，你要帮助爷爷，在有需要的时候，把拐杖递给他“ 这样的效果可能会很不一样。所以说，为人父母，说话也要讲究技巧，简直象一个考试。 上面最后一句话”如果你不来，我就扔下你。。。。“ 这个是我印象最深刻的，不能下你履行不了的诺言，也不能用你做不到的来威胁。因为如果你威胁了，而没做到，那你的话以后就没有威信了。如果一时生效，一时不生效，随你的心情，孩子就更无所适从。而且，父母双方在这方面必须在一条战线上的。点睛的一句话来说，如果任由孩子的喜欢，对孩子没有规矩的话，就不是真正的爱孩子！ 中国的爷爷奶奶们要好好支持父母的工作啊！