九乡新闻网虎牙官网电脑版:如何才能吸引优秀教师“扎根”农村?
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 15:06:59
如何才能吸引优秀教师“扎根”农村?
张志勇代表:城乡教育最大的不平衡在师资上,须建立农村中小学教师津贴制
新华每日电讯记者李坤晟
“2006年国家颁布了《义务教育法》,要求城乡义务教育均衡发展。但现在最大的不平衡就在师资上。”全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇在接受本报记者采访时表示,要解决城乡义务教育均衡发展问题,必须建立农村中小学教师津贴制度。
绩效工资改革的后遗症
农村中小学教师待遇水平较低是个老问题。城市里的重点中学有校办工厂,有高昂的择校费来提高教师待遇,而在新闻报道里不少农村中小学教师放学后必须种田才能养活家人。“现在农村中小学教师大部分还是上世纪80年代民办教师转正的那一批,而城镇的中小学教师大多都是改革开放后培养出来的大学生,不论是年龄还是学历差距都很大。”长期分管基础教育的张志勇对教师资源的城乡差距现状显得忧心忡忡。
“怎么吸引优秀的年轻人到农村去,怎么把他们留住,是我们的一个挑战。但是,你要想让农村的老师留得住就必须在待遇和保障上加强。还不能只是同等条件,只要我们存在城乡二元结构的差距,一样的工资待遇,没有谁愿意到农村去。”张志勇代表说。
据了解,新中国成立以来,我国工资制度先后经历过四次大的改革。
张志勇告诉记者,直到本世纪初,农村教师的工资都比城镇教师要高一级。但2005年-2006年进行绩效工资改革后,农村教师的这个福利政策没有了。“过去到农村去工作是有荣誉的,待遇上不吃亏的。现在不少人考虑问题都很实际。农村的待遇差、环境差,周围人的文化层次也普遍低一些,谁愿意去啊?”张志勇说。
要补齐包括师资在内的农村办学条件的短板
张志勇认为,近几年农村考生进入大学的人数越来越少,一方面是城市化进程的推进,整个农村考生的基数在减少,一方面还是政府教育资源的配置向城市倾斜、向重点中学倾斜的结果。
“但是,一些人觉得农村学生已经吃亏了,要是搞素质教育就更吃亏。坚持应试教育,坚持用裸考的方式来选拔人才,这是错误的。裸考真的能解决教育的公平问题吗?”张志勇向记者解释说,虽然现在也有不少农村孩子以不错的分数考入大学,但从进校后的整体表现来看,还是城市孩子的素质更高。以后参加工作,同样也是城市孩子更占优势,吃亏的仍是农村孩子。
“我们不能用落后的方法来解决落后的问题。归根结底还是要政府补齐包括师资在内的农村办学条件的短板。”他说。
“有关部门算过一笔账,如果每个农村中小学教师每个月补贴100元,1年是100亿。我觉得这还远远不够。至少一年要比城里平均多个三五千才会有吸引力。”张志勇最后说。
张志勇代表:城乡教育最大的不平衡在师资上,须建立农村中小学教师津贴制
新华每日电讯记者李坤晟
“2006年国家颁布了《义务教育法》,要求城乡义务教育均衡发展。但现在最大的不平衡就在师资上。”全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇在接受本报记者采访时表示,要解决城乡义务教育均衡发展问题,必须建立农村中小学教师津贴制度。
绩效工资改革的后遗症
农村中小学教师待遇水平较低是个老问题。城市里的重点中学有校办工厂,有高昂的择校费来提高教师待遇,而在新闻报道里不少农村中小学教师放学后必须种田才能养活家人。“现在农村中小学教师大部分还是上世纪80年代民办教师转正的那一批,而城镇的中小学教师大多都是改革开放后培养出来的大学生,不论是年龄还是学历差距都很大。”长期分管基础教育的张志勇对教师资源的城乡差距现状显得忧心忡忡。
“怎么吸引优秀的年轻人到农村去,怎么把他们留住,是我们的一个挑战。但是,你要想让农村的老师留得住就必须在待遇和保障上加强。还不能只是同等条件,只要我们存在城乡二元结构的差距,一样的工资待遇,没有谁愿意到农村去。”张志勇代表说。
据了解,新中国成立以来,我国工资制度先后经历过四次大的改革。
张志勇告诉记者,直到本世纪初,农村教师的工资都比城镇教师要高一级。但2005年-2006年进行绩效工资改革后,农村教师的这个福利政策没有了。“过去到农村去工作是有荣誉的,待遇上不吃亏的。现在不少人考虑问题都很实际。农村的待遇差、环境差,周围人的文化层次也普遍低一些,谁愿意去啊?”张志勇说。
要补齐包括师资在内的农村办学条件的短板
张志勇认为,近几年农村考生进入大学的人数越来越少,一方面是城市化进程的推进,整个农村考生的基数在减少,一方面还是政府教育资源的配置向城市倾斜、向重点中学倾斜的结果。
“但是,一些人觉得农村学生已经吃亏了,要是搞素质教育就更吃亏。坚持应试教育,坚持用裸考的方式来选拔人才,这是错误的。裸考真的能解决教育的公平问题吗?”张志勇向记者解释说,虽然现在也有不少农村孩子以不错的分数考入大学,但从进校后的整体表现来看,还是城市孩子的素质更高。以后参加工作,同样也是城市孩子更占优势,吃亏的仍是农村孩子。
“我们不能用落后的方法来解决落后的问题。归根结底还是要政府补齐包括师资在内的农村办学条件的短板。”他说。
“有关部门算过一笔账,如果每个农村中小学教师每个月补贴100元,1年是100亿。我觉得这还远远不够。至少一年要比城里平均多个三五千才会有吸引力。”张志勇最后说。