九乡新闻网蒙古利亚人种体质:主题：“差”转“优”要找准突破口
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 15:33:56
“差”转“优”要找准突破口
差生是相对的，不是绝对的。正确看待差生，找准突破口，“差生”不仅可以转变，而且可能因此转变而改变一个人的一生命运。一般地说，如果不是明显的智障，差生都不应该成为差生，转变“差生”的突破口可以从以下几个方面进行偿试：
自信心的突破：大多的差生，在校是挨老师批评的，在家得不到父母表扬的，在同学中也受到一定的歧视，因此自尊心受到严重的挫伤。正确对待差生，就是要全面、客观的看待差生，首先家长要有信心，要积极发现孩子身上的闪光点，哪怕只有一点点，也要及时给以鼓励；其次，要与老师及时沟通，并在适当的场合给以表扬，哪怕只有一点点的进步也要给以肯定；第三，要与孩子进行沟通，鼓励孩子面对现实，比别人多点努力，争取一点一点的进步。自信心的树立，是“差”转“优”的关键。
学习力的突破。提高学习力是学习成绩提高的重要一环，家长、老师、学生，要一起进行认真分析，首先查学习方法方面存在的问题，改进学习方法，提高学习成效。学习方法很多，这方面家长要多做努力，帮助孩子掌握多种学习方法，必要时可以参加相应的学习方法培训班，掌握了学习方法，学习成效必然能够得到有效提高。
竞争力的突破。竞争是提高成绩的一个法宝，选择竞争对象很重要，选择的竞争对象实力要与孩子相当或略好一点，孩子跳一跳能够抓到，小跑几步能够赶上，这样孩子才有竞争的勇气和力量，要鼓励孩子追前甩后，虽然在班上成绩还不是很好，但是只要自已跟自己比已经小有进步，孩子就能够感受竞争的乐趣，从而增强对学习的兴趣。
成绩的突破。差生，往往不是一、二门功课成绩不好、而是多数学科成绩挂红灯。因此提高成绩要有计划有步骤进行，采取各个击破的办法。也就是首先选择孩子相对感兴趣一点的科目，多给辅导，多给时间，努力提高单科成绩。然后根据孩子进步的情况再进行引导：确认孩子是聪明的，肯定好的成绩是要付出努力的，提高学习成绩是有窍门的，这个窍门就是学习方法，再一次帮助孩子巩固自信心，进一步鼓励孩子提高各科成绩。
当然，“差”转“优”是一项细致而又艰苦的工作，还要注意各种方法的综合应用，只要功夫深，“差生”就能转“优生”。
差生是相对的，不是绝对的。正确看待差生，找准突破口，“差生”不仅可以转变，而且可能因此转变而改变一个人的一生命运。一般地说，如果不是明显的智障，差生都不应该成为差生，转变“差生”的突破口可以从以下几个方面进行偿试：
自信心的突破：大多的差生，在校是挨老师批评的，在家得不到父母表扬的，在同学中也受到一定的歧视，因此自尊心受到严重的挫伤。正确对待差生，就是要全面、客观的看待差生，首先家长要有信心，要积极发现孩子身上的闪光点，哪怕只有一点点，也要及时给以鼓励；其次，要与老师及时沟通，并在适当的场合给以表扬，哪怕只有一点点的进步也要给以肯定；第三，要与孩子进行沟通，鼓励孩子面对现实，比别人多点努力，争取一点一点的进步。自信心的树立，是“差”转“优”的关键。
学习力的突破。提高学习力是学习成绩提高的重要一环，家长、老师、学生，要一起进行认真分析，首先查学习方法方面存在的问题，改进学习方法，提高学习成效。学习方法很多，这方面家长要多做努力，帮助孩子掌握多种学习方法，必要时可以参加相应的学习方法培训班，掌握了学习方法，学习成效必然能够得到有效提高。
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当然，“差”转“优”是一项细致而又艰苦的工作，还要注意各种方法的综合应用，只要功夫深，“差生”就能转“优生”。
主题：“差”转“优”要找准突破口
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