荷兰留学一年费用:清华幼儿双语齐步走 开出美丽姊妹花

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 20:18:32
清华幼儿双语齐步走 开出美丽姊妹花

  粤东双语教学服务中心 成学瑶

  《清华幼儿英语》已经拥有众多忠实拥趸。每当做推广活动,看到幼儿园老师、孩子们对教材的喜爱,我的心中总是不免骄傲之情。对于《清华幼儿汉语》的推广,起初,我还有一丝担忧,然而,经历一个多学期的教学实践,汉语中很多经典歌谣、优美歌曲都已经让幼儿园老师、孩子、家长陶醉其中。“成老师,汉语和英语一样有趣,我们喜欢它。”听到这些反馈,我心里真的很高兴。

  赶在四五月份家长开放日的繁忙时期,老师们都已经开始迫不急待地准备为家长展示孩子们的学习成果!使用《清华幼儿英语》的园所都知道,综合类型活动是我们献给家长的最好观摩方式,既能让孩子在一定的认知基础上衍生出自己的想法,让老师和家长收获惊喜,又能满足孩子在操作过程中自我学习、自我成长的愿望。《清华幼儿汉语》的家长开放日活动也是可以如法炮制的。如今年在全国校园中都是相当敏感的安全教育话题,第二册《小兔子乖乖》便是一个经典的幼儿教育启蒙素材,幼儿园的教师结合时事,便可以赋予它时代的生命力。 下面请欣赏清华幼儿双语粤东服务中心和宜馨幼儿园家长开放日活动《小兔子乖乖》的教学案例。 一、热身活动

  

  1、点名游戏——小朋友把门儿开开

  教师哼唱:小朋友景熙,把门儿开开,快点儿开开,卢老师要进来……(小朋友们双手拼拢成两扇门);小朋友度宇,把门儿开开,快点儿开开,沁梓要进来……

  2、复习手指游戏——《金钩钩,银钩钩》

  老师:小朋友都这么好客,所有朋友都请进来了。今天老师把你们的爸爸妈妈也请来了,来,我们用《金钩钩,银钩钩》来欢迎爸爸妈妈们……

  二、家长参与表演活动——大灰狼败走小兔家

  教师:今天有一只大灰狼和一只兔妈妈藏在爸爸妈妈的中间(配班老师把两位家长扮相弄好),我们去找找……

  教师:呵呵,这大灰狼高大威猛、兔妈妈很慈祥温顺。兔妈妈找出你的三只兔宝宝吧。

  扮演者自我介绍:我是红眼睛/我是短尾巴/我是长耳朵/我是兔妈妈……

  表演开始……

  

  总结语:

  教师:小兔子不但聪明还很有智慧,他们是怎么辨认出妈妈的呢?

  幼儿:大灰狼的(手)爪子、尾巴、声音都和兔妈妈不一样;还有红眼睛、短尾巴、长耳朵……

  教师:对了,三只兔宝宝的特征兔妈妈身上都有……三只小兔真聪明,小兔们把大灰狼的特征和兔妈妈的特征一一对比,发现很多不一样,大灰狼的谎话也随之被识破,于是兔子们将计就计收拾了大灰狼。

  三、全体家长互动游戏

  1、引导幼儿想出辨认亲人的方式和方法。

  教师:小兔们果然聪慧。小朋友们会怎么辨认出自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶呢?

  幼儿1:爸爸手上有表……

  幼儿2:奶奶的手皱皱的……

  教师:小朋友们真棒,说出了这么多好办法。可是,要是爸爸把手表摘了或者奶奶带上了手套,你们还认的出来吗?

  2、找家人。

  游戏说明:

  1)全体家长藏在大幕布后面,只露出手、脚。

  2)幼儿通过看、摸等方式找出自己的亲人,然后由教师引导表达理由。

  3)说一句平时最常问妈妈或者奶奶的话,看看回答对否。

  4)被猜对象亮相。

  

  过程:维彬小朋友:“我找到妈妈了,她的脚上有一块是黑黑的,嘴唇厚厚的……”(这位小朋友很详细地透过厚幕布去观察)

  老师:哇,维彬小朋友太厉害了,眼睛跟孙悟空的火眼金睛一样,能看到我们很难看得到的地方。

  景熙小朋友:“我摸到了软软的手,这就是我妈妈……”

  烨凯小朋友:“我看到我妈妈手上一个白白的戒指……”

  老师:哦,是带戒指后的印子,真棒!

  培宇小朋友:“老师,我可以问她是谁吗?”

  老师:“哈哈……要真是坏人,他会告诉你真话吗?问一句你平时最爱问妈妈的话,看看她的回答对不?”

  总结语:

  小朋友除了能用摸、看、闻的方法辨认是不是亲人外,还可以用说小秘密的方式,小朋友太聪明了。

  四、颁奖活动

  家长为小朋友颁奖(最佳点子奖、最佳口语表达奖……)

  小朋友为家长颁奖(最佳表演奖、最佳参与奖……)

  五、活动结束

  集体照——快乐家园互动

  此次活动的形成源于《清华幼儿英语》Unit 9《I can hear》手工操作游戏的启迪,像这种既符合小朋友心理需求、又能让家长感兴趣的活动,自然是成功的重要因素。看着能够快乐学习的孩子,看着脸上洋溢着自豪之情的家长,我又想起了刚开拓《清华幼儿英语》时的心酸。然而,经过努力,时至今日,已经有很多园长真诚地告诉过我,“我们用《清华幼儿英语》最大的好处就是能让老师把《清华幼儿英语》活泼有趣的教学方法迁植到其他的课程中。很多刚毕业的老师正是因为教授《清华幼儿英语》才让她们在幼儿园站住了脚,成为了孩子们心中的明星。”在《清华幼儿汉语》还未曾出炉时,就已经有很多合作了四五年的园所主动要求清华幼儿双语能够齐步走。

  事实证明,实施清华幼儿双语后,老师上课的套路更富有动感、更幼儿化,而家长们也从不敢开口到现在很乐意来参加孩子们的表演。瞧瞧,我们的合作园一派欣欣向荣,园所专题版块里的双语小明星、明星家长……一张张笑脸是那么的和谐。所有的这些感动都来源于《清华幼儿英语》和《清华幼儿汉语》这一对魅力无穷的美丽姊妹花!