九乡新闻网草图大师阴影怎么设置:：5 五年级年级数学第四单元珍稀动物
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 17:22:10
序号 ：5 五年级年级数学第四单元珍稀动物
课题：简易方程
箭口小学 执笔人：王荣刚
教学内容：青岛版数学第九册P68-70页
教学目标：
1、认知性：学会用等式的性质解ax=b和ax±b=c这类形式的方程，能用方程表示简单情境中的等量关系。小学资源网www.xj5u.com
2、技能性：通过分类、比较、转化等方法，学会解形如ax±b=c这类方程。
教学重点：
通过练习，巩固学生掌握用方程表示简单情境中的等量关系
教学过程：
一、梳理知识
1．复习等式的性质
2．找出图中的等量关系
你是根据什么完成填空的？（等式的性质。）
等式有什么性质呢？
你是根据什么完成填空的？（等式的性质。）
等式有什么性质呢？
二、技能训练
1．解方程：
X+28=36 x÷10=12.5
3x-2.4=3.6 2x+9=33
2x=4.6 5x-4=11
（2）出示练习题：课本69页第9题
蜘蛛每分钟爬行27米 蜘蛛的爬行速度是蜗牛的30倍
蜘蛛的牌行速度比乌龟的4倍还多4米
问题：蜗牛、乌龟的爬行速度分别是多少？
从图中你都获得了哪些信息？找出其中的等量关系，并说明你的解题思路。
(强调列方程解决问题的书写要求，规范格式。)
（3）对比方程形式，巩固解方程的方法。
三、拓展知识
对比方程形式，巩固解方程的方法。
对比一下，在解方程的过程中，有什么相同点？有什么不同点？
相同点：运用了等式的性质。
不同点：方程②连续用了两次等式的性质，把较为复杂的方程形式转化成与方程①相同的形式，再来求解。
（1）课件演示课本70页13题
独立解答，交流解题思路。
（2）课件演示课本70页12题
学生弄清楚F=1.8C+32所表示的含义。独立解决问题
（1）一个人的体温是36.5℃，相当于华氏多少度？
（2）华氏94.1度，摄氏温度是多少？
（让学生体会这个问题直接套用公式顺向思维，用
算术法比较方便。）
（1）课件演示课本70页13题
独立解答，交流解题思路。
（2）课件演示课本70页12题
学生弄清楚F=1.8C+32所表示的含义。独立解决问题
（1）一个人的体温是36.5℃，相当于华氏多少度？
（2）华氏94.1度，摄氏温度是多少？
（让学生体会这个问题直接套用公式顺向思维，用算术法比较方便。）
三、课堂练习
1.张艳从食品橱里取出3袋面粉包饺子,用去1.2千克,还剩0.3元千克,每袋面粉多少千克?
2.张艳把8朵鲜花插到花瓶中,这时爸爸捧回2束同样朵数的笔鲜花,现在一共有20朵,爸爸问:我捧回的鲜花每束有多少朵?找出题中数量间的相等关系后列出方程。
3、